俞敏洪老师，请坚持好自己的教育基本盘

　　前些天，亚布力中国企业家论坛第23届年会在黑龙江省举行。论坛轮值主席，新东方教育科技集团董事长俞敏洪金句频出上了热搜：一个是身边的企业家朋友经常吃盒饭，没有高质量的生活；一个是下辈子当个没钱的“流浪汉”，也比当有钱的企业家更符合自己的个性。

　　

　　“金句”之后，俞敏洪回应东方甄选野生虾售假的问题，承认是经验不足。

　　从传播效果看，俞老师的金句网友热议，俞董事长回应甄选售假问题，反而没太多人关心。东方甄选的热闹之后，大家还是更习惯看英语培训教父指点江山。

　　东方甄选和董宇辉的横空出世，给新东方打了一针强心剂，让新东方在线的股价从2022年春天的2元多暴涨到今年春节前后的70多元。但投资人不傻，股价达到高点后，大家纷纷用脚投票，连公司自己的高管都在巨额减持，股价跌跌不休，如今距高点已经腰斩。

　　

　　这说明什么？大家对东方甄选在2023年继续前一年的辉煌没有信心。

　　相比俞敏洪ALL IN直播带货，携程集团创始人梁建章的方式似乎更合理。疫情期间，他作为公司创始人，率先出镜带货，引发社会关注。梁建章的带货，围绕携程的核心业务；俞老师的带货，则更像是为带货而带货。直播带货太过依靠平台推荐和超级主播的问题，大家都看得到，因此对东方甄选的大旗能打多高、能打多久产生质疑，也就是情理之中。

　　

　　2019年4月，俞敏洪出版了一本书《我曾走在崩溃的边缘》，用讲故事的方式，娓娓道来自己的创业经历：从1993年成立的一所普通培训学校，成长为中国著名私立教育机构，并最终在美国纽约证券交易所成功上市，和在香港联合交易所二次上市的传奇。

　　

　　这本书出版的时间点，正好在“双减”靴子正式落地的前夜。书中俞敏洪对未来有着很宏大的规划，在本书的最后一节《我的未来不是梦：为孩子们的成长全新服务》中，他提到自己未来计划做的四件大事：

　　一是为孩子们创造一套全面成长的教育体系，让孩子们在性格、人格、知识方面都得到全面提升。给孩子减负的同时，要建立一种多维度、更加健全的成长体系。

　　二是建立家庭教育体系，解决“三岁看大，七岁看老”的问题。让孩子在十岁以前就养成各种良好的习惯。

　　第三件、第四件分别是科技和教育的结合、促进均衡教育。

　　从这四件事，可以看出俞敏洪跳出了一个教育企业管理者的身份限制，对中国整个教育行业的巨大需求做了梳理。能解决其中一个，善莫大焉，届时俞也无愧人民教育家的称号。

　　之后随着“双减”落地，企业的生存成为新东方的第一任务，俞敏洪ALL IN 直播带货，他提出的几个问题也就暂时要往后靠一靠了。

　　如今，新东方在线改为“东方甄选”，直播带货固有的各种问题也逐渐显露。这里还是想说一句：俞老师，请坚持好自己的教育基本盘。

　　在高考不变的大前提下，应试教育模式仍是公立教育主流。只要应试教育是主流，超纲教育等各种“内卷”的教育方式便不会杜绝，因为它带来的利益太大。我们要做的是解决单一应试教育带来的问题。有人选择素质教育，有人选择公民教育，也有人选择其他方式。无论哪种教育方式，都有合理性，但这些致力弥补应试教育问题的解决方案，需要更多的钱，更长的时间，更优秀的教师。琴棋书画的培养需要钱，能给学生提供社会教育、公民教育服务的教育工作者，也远远少于语数英老师。

　　

　　解决应试教育的弊端，离不开成熟灵活的民营教育机构参与。这种教育方式我造了一个新词：应社教育。

　　应社教育的理念：通过教育，弥合精英家庭和普通家庭的孩子在经济差距之外的鸿沟，让普通家庭的孩子熟悉社会运行规则，更好融入社会。

　　应社教育的内容：通过持续外驱力，打造一个终身支持系统，定期提醒、激励、协助青少年，做好人生目标、学习、职业、财务、人际关系、情感、重大危机应对的规划；通过提供强力监管的方式，促成既定规划执行，向人生目标迈进。

　　让我们再回顾俞敏洪心心念念的几件事：首先是为孩子们创造一套全面成长的教育体系，让孩子们在性格、人格、知识方面都得到全面提升。给孩子减负的同时，要建立一种多维度、更加健全的成长体系。其次是建立家庭教育体系，解决“三岁看大，七岁看老”的问题。让孩子在十岁以前就养成各种良好的习惯。再次是科技和教育的结合，以及促进城乡教育均衡。

　　可以看到，应社教育的思路，和俞老师想的异曲同工。最终都是要依托科技和教育结合的手段，建立一种多维度、更加健全的成长体系，弥合普通家庭和精英家庭之间、城市和乡村间的教育不平衡，让青少年更好融入社会，贡献自己的力量，收获属于自己的成功。

　　

　　如果应社教育作为一种面向青少年的教育产品，其市场潜力是巨大的。因为规模化学科教育的市场已经被打掉，学科教育提供的“培训”和“陪伴”两项服务都消失了。周末有一个地方，可以让孩子安安静静学两个小时知识，哪怕不是语数英，而是组织行为学会计学逻辑学的初级知识，家长们也是有需求的。

　　还有一个最核心的问题，就是广大普通家庭的家长，很难对孩子的学业规划、职业选择、人生规划等等给出有针对性的帮助，绝大部分本科生和职高生，在求学阶段也很难从家庭获得经济之外的支持。应社教育的设计，可以响应这一需求，来实现不同阶层间的教育均衡。

　　

　　这样的领域，俞敏洪作为教育从业者，显然更擅长。这样的事，也更有意义。在直播带货的路上停不下脚步的俞老师，还是希望你别忘记初心，守好教育的基本盘！