来自台湾的他,悉心守护“烽火”燃烧不息!
“
出生台湾,海外求学,和来自大陆的妻子归国到北京,在清华大学任职……这是清华大学燃烧能源中心、能源与动力工程系教师刘有晟的足迹。
在刘有晟的案头,工作记录文档厚厚积累。其中,有关担任“烽火9”班班主任的一切在眼前徐徐展开。在这里,能看到每一位同学在大学生涯中的困惑与成长,也能看到刘有晟自己的思考、探索和总结……如此真切,如此鲜活。这份工作记录,刘有晟一写就是四年。
”
刘有晟
“和刘老师吃顿饭”
“能源动力工程烽火班”主要面向能源动力工程系(简称“能动系”)、车辆与运载学院(简称“车辆学院”)和航天航空学院(简称“航院”)的共性方向,培养能源动力领域高水平国际化人才。“烽火班”在能源大类、机械、航空与动力大类中二次招生,挂靠在能动系,主要的党团班工作也在能动系开展。刘有晟接手的“烽火9”全班共20人,其中10人来自能动系,10人分别来自车辆学院与航院。
在他看来,“烽火班”是一个特殊的存在,汇集三个院系的人才和资源为一体,为同学们提供了跨专业交流的平台。
刘有晟和“烽火9”合影
刘有晟决定当老师,一方面是出于对学术的追求,另一方面也是因为喜欢和学生们接触。与“烽火9”的相遇,是刘有晟第一次当班主任。
“与刘老师吃顿饭”是“烽火9”自大一开始的活动,只要有同学想找刘老师聊天,刘老师一定安排时间。在每次面谈后的两天以内,刘有晟一定会在班主任记录里记下同学的近况。“吃饭是形式,重要的是师生之间的交流。”他说,“我怕自己记性不好,有了工作记录,就能时不时返回来溯源学生们的想法和成长历程。”
从大三开始,刘有晟开始进行针对性的志向引导,让同学通过撰写“个人陈述”(保研或者出国申请中所需的材料)来思考自己的兴趣和职业生涯规划,再进行一对一全覆盖的讨论。对于研究领域感到迷茫的同学,成绩落后和思考比较消极的同学……刘有晟会和他们交流讨论各自的想法。
与同学们一对一谈话时,刘有晟始终坚持自己的原则:“我会跟他们一起分析每项决策的利弊,但不会替他们下任何决定。这是他们形成自己世界观的时候,要给同学们足够的信息,相信他们自己的判断。我希望传达的信息是,不要过度依赖我,但是如果真的有问题,我这个班主任永远在背后支持他们。”
刘有晟在主题团日带领烽火9同学分组讨论
烽火点点 燃烧不息
“烽火班”的一大突出特色是国际化培养,专业基础课和专业核心课均为全英文教学,同学可以选择去美国普林斯顿大学或加拿大多伦多大学整学期交换培养,互认学分。
有的同学对全英文教学一时难以适应。为了帮助同学们尽快适应大学生活和“烽火班”的学习模式,刘有晟要求同学们形成团队作战氛围、相互敦促学习、提高效率。
疫情期间,针对大一特别难懂的微积分和大学物理讲解概念,他鼓励班上几个高中有物理竞赛经验的同学推出“X神”网课系列,自己也会在线上旁听,“课后”再为讲课同学提出反馈意见。刘有晟对于同学们的用心同样反映在自己的课堂上。上课讲解原理和概念时,他会格外关注学生的表情,会根据全班同学英文的整体水平和反馈来调整英文授课的难度。讲到关键处,必要时他还会用中文再强调解释一遍。
刘有晟在主题团日进行发言
“烽火9”的微信群里,时常能看到刘有晟的消息。在班群里分享能源动力、交叉科学方向的高质量中英文报告,这件事刘有晟也坚持了四年。自疫情开始,线上优质讲座资源就纷纷涌现,他希望能通过分享优质讲座这种方式为同学们树立一种国际视野。在他的推动下,“烽火9”超过三分之二的同学都拥有参与科研或科创的经历,班级先后两次荣获“清华大学优良学风班”称号。
“我认为国际化教育的主要目的不止是让学生会说英文,而是为他们降低学贯中西的门槛。”刘有晟说,“在班级建设中,我们也注重爱国主义教育和党史学习教育,带同学们参观陈独秀故居、探索科技冬奥,我还在主题团日上分享了自己在祖国微重力燃烧领域的经历……这些都是为了同学们能跟清华一起走在复兴中华的道路上。”
从宝岛到大陆
刘有晟给“烽火9”做主题团日分享的幻灯片上写着他自己的感悟:“留取丹心照汗青”“三十功名尘与土,八千里路云和月”这些诗词恰恰也是对他人生经历的注脚。
出生于宝岛台湾的刘有晟在台湾联考时考入台湾大学。选择大学专业时,身处塑料产业中的父亲认为产业中有许多“疑难杂症”亟待解决,鼓励他选择化工专业。硕士毕业后,恰逢美国康奈尔大学机械与航天工程系希望招收有化工背景的博士生,他便飞往美国继续自己的求学之路。从2010年开始,刘有晟投入到国际空间站的微重力燃烧实验项目中。在康奈尔大学,他也与来自大陆的妻子相识、相知、相恋。
2016年,刘有晟听闻清华大学能源燃烧中心规划论证中国空间站燃烧科学实验项目,而自己刚好参与过国际空间站的工作,感觉到自己的相关经验会有用武之地,于是毅然和妻子归国。加入清华后,他成为气体实验插件的主要设计人,为中国空间站燃烧科学实验系统研制工作添砖加瓦。
刘有晟在主题团日分享科研历程
虽然此前没有在大陆生活工作的经历,但是来到这里后,刘有晟依然能感受到强烈的熟悉感。大陆和台湾同根同源,整体环境非常相似。来到大陆后,记忆中小时候吃到的菜式终于在大陆找到源头,和同龄人之间的谈话也能够很自然地穿插当年台湾的明星和影视剧……无数的生活细节在这里得到勾连、碰撞、回响。
烽火9同学送给刘有晟的教师节贺卡
回国的刘有晟在这片土地、这个园子里找到了很多宝贵的瞬间。面对初入大学的“烽火9”,他回顾自己初到国外时的局促和不自信,以自己的亲身经历鼓励同学拾起勇气多去尝试。当这些青涩的面孔开始积极融入集体时,当听课的眼神变得炯炯有神时,当一个个成功的好消息传来时……记忆深处的过往都被打磨得闪闪发亮。
来源?|?清华映像
文字 |?潘懿锟
封面设计 |?刘雨田
图文资料?|?教务处
栏目统筹 |?周襄楠 贺茂藤
编审?|?刘蔚如?周襄楠?张歌明?张莉?李若梦?覃霞
排版 | 常潇予
编辑 | 孙东临
责编 | 赵姝婧
审核 | 许亮
▲何为设计?设计为何?他给出答案
▲倒数3·21,清华愿你睡个好觉!
▲假如清华有个「动物园」!
▲野火烧不尽,___________
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