“程特”回母校华师开班会课，诠释如何“学为人师”

　　长江日报大武汉客户端4月17日讯4月16日下午，被全国网友亲切地称为“活动的物理教案博物馆”的武汉市东湖中学物理特级教师程启明，受邀回到母校华中师范大学，参加物理科学与技术学院（以下简称“华师物理学院”）优师计划主题班会并为同学们带来“学为人师”主题报告。听了“程特”的报告后，这群新时代师范生感慨良多，“从程特身上，我们感受到‘学为人师’就是要对自己要求高，把学生看得重，只要成为人民教师，就应该坚守初心，踏踏实实教书、全心全意对待每一名学生”。

　　程启明老师诠释如何“学为人师”。

　　华师物理学院副书记马英介绍，程启明老师40年手写教案400万字的事迹被长江日报报道后，人民日报、新华社、央视新闻等多家主流媒体发文点赞。物理学院的学生们自发学习程老师的事迹，并在班级群内转发，师生们都想请程启明老师回母校，就如何当一位好老师，面对面地为学生们“引路”。物理学院为此专门为程老师打造了一堂主题班会，邀请程老师重回桂子山下，给新时代的师范生“传道授业解惑”。主题班会的通知一经发出，学生们报名非常踊跃，除了物理学院2021级、2022级全体优师计划的同学们，还有学院本科、研究生等各年级的学生、辅导员老师们都来参加。

　　重回母校，程启明老师也格外激动。“感觉45年前求学的点点滴滴仿佛就在昨天，我又闻到了桂子树的味道，这是我熟悉又亲切的母校的味道，这里是我成为一名物理老师的起点。”

　　程启明老师重回母校，给师范生作报告。

　　程启明老师从他对四有好老师的理解、新教师应具备的素质、给新老师的几点建议等三个方面和师生们分享了自己41年来的教学经验，并为即将踏上工作岗位的师范生“支招”。在报告中，他生动讲述了多个和学生们的故事——41年前初踏上讲台的窘迫和突破，面对调皮学生的教育策略，学生不完成作业怎么办，在批评和鼓励之间如何把握尺度，走进学生心里该怎么做……

　　“我也有管学生不小心拍垮讲台的时候，学生说这个老师会武功，上课的时候再也不随意走动了，其实这是个美丽的误会。”“要学会摸清楚每个孩子的性格和脾气，有的孩子需要‘点一下’，有的孩子需要‘摸一下’，‘当众点’还是‘背后摸’都有讲究，不了解孩子就容易适得其反。”“当老师除了书要教得好，也是要有点才艺的，如果你琴棋书画都能来一点，学生就会特别佩服和喜欢你”“我读书的时候对字写得好的老师特别崇拜，也去模仿他的字，所以我现在字还写得不错，一个老师言传身教的重要性，从这件小事就能传达出来。”

　　程启明老师用一个又一个的学生故事串起了两个多小时的讲座，现场师生们听得入神，也不时爆发出掌声和笑声。在主题班会现场，程启明老师强调最多的是“学生”——要学会读懂学生、要向学生学习、要对学生学习动力和积极性有把握等。听完报告后，00后的师范生不禁感慨：程老师把学生看得特别重、对自己要求特别高。这些精彩分享的背后彰显的是一名教育工作者不忘初心、不断突破自我，成就师者匠心、永葆师者父母心的高尚情怀。（长江日报记者杨枫 通讯员张明生 党波涛）

　　【编辑：邓腊秀】

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