剑桥英语零起点教材Guess What 1-4级,电子书、音频、白板软件
今天为大家带的是一套针对英语为非母语国家5-12岁少儿的零起点国际英语课程《Guess What》,资源包括L1-L4学生用书、教师用书、活动用书、练习册、单元练习、复习习题、音频、视频、白板软件。
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https://www.bbsqm.cn/29568
《Guess what》是一套趣味性浓、启发性强、视觉效果突出的小学英语课程,全套课程共6个级别,课程内容对接CEFR(欧洲语言框架大纲)与教育部义务教育英语课程标准,完成全部六个级别的课程学习,英语可顺利通过剑桥KET考试(CEFR A2+水平),并达到国家英语课程标准四级(初中二年级水平)。
《Guess What》教材的核心理念CLIL Plus,CLIL(Contentand Language Integrated Learning)是学科与语言整合式教学,在CLIL课堂中,将视觉素养和学科素养完美结合,用英语语言来学习科学、地理、历史、美术、音乐等学科,使得外语水平与学科知识相互促进、事半功倍,是目前国际前沿的外语教学模式。
教材介绍
1、运用脑科学知识设计教材《Kid's Box》知识点稳扎稳打,帮孩子建立学习自信;《Super Minds》创意趣味故事激发孩子想象力;而《Guess What》教材,则运用了大量脑科学知识,帮助孩子开发左脑我们大脑中识别文字的功能区在左脑,也称学术脑,识别图像的功能区在右脑,称为艺术脑。那么当文字与图片同时运用时,记忆的效率就会大大提升,并且不容易忘。这就是运用大脑规律来提高学习的效率。在《Guess What》这款教材的练习用书中,大量运用找规律题目,并结合课堂知识点进行训练2、单元知识复现,前后衔接比如Hello学过颜色、第1单元学习文具,那么在文具中,反复出现第1单元学过的那几种颜色。这样设计的好处就是,旧知识从简单的记忆理解扩展到运用,并且促进新知识的理解。每一个单元都是如此设计,依次循回往复。《Guess what》的独到之处是,不做知识的切割学习,而是不断在前者的基础上增设更多的运用场景。不仅仅是教孩子学会一门语言,而是掌握学习的方法和步骤
内容介绍
《Guess what》全书共包含48个主题,每个主题都包含单词学习、语法学习、语言技能培养、故事阅读及跨学科学习等内容。旨在通过精彩绝伦的图片、视频等内容和环节设置,多维度地激发孩子学习语言及其他学科的乐趣,引导他们踏上探索与冒险的学习之旅。
语言学习:Talktime在真实情境中训练语言组织与表达能力,经过6个级别的学习,英语听力、口语可胜任日常学习、生活中的计划、讨论任务(CEFR B1水平)。
About me(低级别)、Myworld(高级别)遵循知觉、印象、判断的认知规律,通过与单元主题相关的一系列问题,帮助孩子实现从自我认知到社会认知。
自然拼读:教学贯穿6个级别的54个单元,从字母发音到认读拼写,直至重音、语调,全面提升词汇和语音水平。
学科知识:每课程单元结束的Project环节,用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识,并培养学生动手能力与创造意识。
核心素养:Think结合单元主题与学科知识,通过观察、体验、思考、推理、沟通等任务形式,发展认知、理解、归纳、演绎、分析、判断等批判性思维。
世界各地的语言场景设计有助于培养跨文化意识,为孩子留学备考与国际游学奠定文化基础。
推荐理由
1、故事性的教材
全套教材围绕六个与学生年纪相仿的主人公的生活、学习、家庭的故事,通过主题式教学,加强孩子的语言技能。所有话题贴近学生生活,学生容易产生兴趣,容易将所学内容运用到生活中去。它融入了最新的教学方法和理念,比如多元智能、TPR、自然拼音教学法等,同时通过歌曲歌谣舞蹈,手工制作,帮助孩子练习对话内容,在渐进的过程中,学生轻松和自信。2、经典的歌曲运用歌曲歌谣完成语法学习,使学习过程轻松有趣;儿童美语录音,语音清晰富有韵律,让学生乐于模仿。3、互动式教学教材单元结构清晰,遵循孩子语言学习的规律,标准化教学方案的设计,丰富的课堂活动吸引学生全身心参与,实现真正的寓教于乐!4、广泛的知识教材单元结构清晰,遵循孩子语言学习的规律,标准化教学方案的设计,丰富的课堂活动吸引学生全身心参与,实现真正的寓教于乐!跨文化、跨学科单元,涵盖自然科学与社会领域的广泛内容,让学生开阔视野、丰富知识,保持学习兴趣。5、扎实的语音通过phonics自然拼读方法系统教授,为单词拼读听写奠定良好基础,培养学生的阅读能力和写作能力。6、显著的效果内容符合国家《英语课程标准》要求,显著提高英语学习成绩;每三个单元及时复习、测试,六个级别的学习主题循环提高,为英语学习奠定扎实基础。
目录
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