在高中重点班的倒数，是该留在重点班还是去普通班？

　　我是高考2018届的学子，高一在重点班待过一整年，后来因为不适应，被转到了普通班。在重点班和普通班进行学习，我都经历过，因此有众多的感受想与您分享。重点班的倒数是该留在重点班还是去普通班？在这个问题中，针对重点班的倒数这一情况，不管是初中重点班还是高中重点班，首先我们需要分析重点班和普通班的优缺点，并根据自身实际情况综合考虑，以做出最合适的选择。

　　一.优点：

　　1. 更高的师资水平：重点班通常会有更高的教育标准，并提供更加深入、广泛的知识体系，使学生可以更好地掌握知识和理解学科；2. 更严格的考试压力：重点班通常会以高标准进行考核和评估，这为学生铺平了未来升学和就业道路上的障碍。此外，由于竞争激烈，在重点班中付出努力并成为优秀生可以让学生获得更多奖学金、荣誉证书等荣誉，有利于今后大学乃至研究生的深造做好基础准备。3. 更好地适应大学环境：在高中阶段就适应了接近大学的教育模式和校园文化相对比较容易适应大学生活。

　　二.缺点：

　　1. 学习压力大：由于重点班的学习标准和要求更高，学习压力也会相应增大。这可能导致学生产生焦虑、压力过大等负面情绪。2. 精英氛围浓厚：由于重点班中大多数是顶尖的学生，互相之间竞争激烈。这样可能导致学生形成一种“成群结队”、固守阵地的思维模式，与外界交往越来越少。3. 社交机会不足：由于培养出色的理想成才者为目标并强调素质教育，学生在课业上得到了全方位培养但社交机会却相对较短，在面临未来接触领域广泛人际圈而不知如何交流或是适应。

　　

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　　一.优点

　　1. 能够减轻压力: 由于普通班与重点班相比，要求并不是那么严格和苛刻，所以学生在普通班中可能有更多的时间来发掘自己的兴趣和爱好、进行自主探究，从而减轻学习压力；2. 更好地平衡学习与生活：普通班对于学生来说会有更加人性化的关怀，这就给了学生更多自由支配时间，可以好好选一些社团组织锻炼体能或者开展各种课外兴趣或体验活动。

　　二.缺点

　　1. 教育质量不稳定：虽然普通班之中也有优秀的老师和学生，但由于缺乏统一的标准和规定，教育质量和标准不如重点班稳定。2. 学科与教学内容较重点班简单：普通班的课程安排相对简单易懂，适合于较为普及的学习。如果学生本身的实力较为突出，则可能无法满足其进一步深入专业知识的需求。3. 竞争意识弱：相对于重点班，普通班中竞争意识通常比较弱，这可能导致学生缺乏自主、拼搏精神等。

　　

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　　我是高中2018届的学子，曾经中考发挥得很好，进了高中实验班，我以为进了实验班就能享受最好的老师的栽培，可以安心学习，成绩会越来越好，可是，与我想象的完全相反，虽然老师是学校里最优秀的老师，但是老师讲课速度非常快，大多数时候只讲难题，其他的就点一下就过了，就这样的节奏，再加上班上同学个个都十分刻苦，无疑班上的压力非常大，智力平平的我很难跟得上队伍，导致我的成绩慢慢成为了班上的倒数。

　　后来我被分到了普通班，恰好，在普通班里比较轻松，虽学习氛围不是那么好，但是有很多的机会表现自己，信心倍增，我的成绩也慢慢得到提升。我比较适应普通班，幸好但是我被分出来了，要不然我在实验班挣扎不过来，导致最后甚至可能考不上大学。

　　根据我当时所在的高中的高考情况来看，站在大比例的角度来讲，重点班培养的学生大多数都能考上名校，起码也是一本以上；而普通班，上名校的很少，绝大多数是二本。但是，并不是说上了重点班3年，就一定能考上好的大学，就我亲眼所见，重点班也有一部分的学生高考都不如在普通班排名靠前的学生，甚至重点班也有落榜的学生。普通班也并不差，考上985、211高校的学生也大有人在。

　　

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　　综上所述，重点班和普通班各有优劣之处。在面对重点班倒数这种情况时，我们应该考虑到自身实际情况和未来愿景，并结合具体情况进行选择。如果自己有非常好的基础并已经达到了重点班要求的最低基准线，同时愿意承受高强度、高挑战、高压力等条件下成长为更好的你或者你找到了社交圈或经络已经有了明确目标，那么留在重点班是更好的选择。但如果学生要求休整或者渴望更深入地探索自己的兴趣爱好、发展多元化技能，那么转到普通班可能是更好的选择。

　　最后的最后在做出决定之前，我们建议学生应当与家人、老师、学长/姐相互商量，听取各自的意见和看法，最后再做出合适的决定。

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