学前教育的基本内容有哪些

栏目:教育培训  时间:2022-10-23
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  学前教育是学前教育学的重要内容之一,那么,学前教育的基本内容有哪些呢?看看小编的分享吧!

  从许多研究发现,学前的儿童,特别是5岁以前,是人类发展阶段中的关键期。这个时期的孩子好奇心强,凡事喜欢打破砂锅问到底,求知欲浓厚,对许多事物都特别敏感。如果父母能把握机会,给予符合年龄特点的教育,就能促进他的智能发展,奠定良好的学习基础。

  例如18世纪、19世纪德国著名的诗人歌德,在幼年的时候,他的母亲每天都对他讲故事 ,而且在关键处就突然停住,让歌德接着去想以后的情节;第二天,在讲之前先问他是怎么想的,等他说完了之后,再继续讲完故事,所以歌德的想像力就是这样被逐渐培养起来的。 因此,曾有外国学者研究发现:婴幼儿出生后,如果缺乏适当的学习机会,学习能力就会随年龄的增加而衰退,达不到他本来能达到的智能水准。

  根据大脑生理学的研究,婴幼儿智能迅速发展与此一时期大脑的发展有很密切的关系。 5岁幼儿的大脑已发展到接近成熟,为学前教育和智能的迅速发展提供了生理上的基础和可能性。而学前教育如能提供丰富、复杂多变的环境刺激,可以促进大脑皮质细胞体积增大, 细胞之间的联系也随之增多。因此早期教育的得当与否,直接影响到幼儿潜能的发展,实在值得幼教工作者及父母们的重视。

  父母亲在辅导幼儿时,宜考虑到学龄前幼儿的特点。幼儿除了只有前述好奇心及求知欲的特点外,其身心亦处于迅速发展时期;因此,其学习反应带有很大的具体性、不稳定及随意性,在辅导时应诱导、启发其求知欲及好奇心,不应强迫灌输知识。所有的学习活动应和幼儿的生活、游戏连接,尤其应特别注意趣味性。具体的方法如下——

  1、正确的组织和指导游戏活动,从游戏中发展幼儿的聪明才智。

  游戏是幼儿最主要的学习活动,也是促进幼儿心理发展的最好活动方式。幼儿的游戏有许多种类,例如创造性游戏:平面和立体的造形、拼贴、压印等绘画活动;看图编故事、玩木偶、故事接龙;自唱自演,随音乐自由创作的动作……等。感觉运动游戏:可安排走、跑 、跳、爬、推拉、跳绳、拍球等大肌肉方面的游戏;可以安排剪贴、玩黏土等小肌肉的游戏 ;也可以运用视、听、触、嗅、味等游戏;模仿家庭角色或社会上的人物,玩扮家家酒等等。幼儿由于知识经验少,独立活动的能力较弱,因此在游戏时尽可能要有引导,给予积极的协助。

  2、要循循善诱,启发幼儿求知、探索的精神。

  幼儿的知识经验缺乏,以及智能正在发展,当他们接触到复杂的社会和自然时,处处感到新鲜、好奇、疑惑、他们有强烈的求知欲,头脑中藏有许许多多的“为什么?”这是智慧的火花、创造力的萌芽。父母要能把握这大好的学习机会、循循善诱,启发其进一步探索的动机,以培养出积极主动的学习意愿。

  3、编述故事,用故事来扩大幼儿的知识领域。

  一般来说,故事有内容、有情节、形象生动,幼儿都非常喜欢,也容易接受。好的故事 不但能扩大幼儿的知识,而且能使幼儿的智能得到更好的发展。父母在编述故事时,应考虑到幼儿身心的特点,将一般知识融入故事中;讲述时,要有感情,把故事中人物的喜、怒、 哀、乐等情绪表现出来,反映在脸上,语言明白生动、通俗、避免用成人的语言。另外在故事中可穿插一些问题来启发幼儿的思考,有时候也可用亲子故事接力的方式。

  4、开拓幼儿生活领域,培养广泛兴趣。

  经常带孩子接触大自然、大社会中的种种事物,让孩子有机会到处游览。去博物馆、科学馆、动物园、公园、名胜古迹,让孩子体会世界的大、事物的多,也让孩子从参观中扩充见闻,以激发其学习的兴趣。在参观前后能有机会和孩子讨论,搜集整理资料,都是一种很好的学习。

  5、父母亲的良好示范作用,让孩子耳濡目染,继而模仿学习。

  幼儿的模仿能力很强,父母亲又是孩子最亲近的人,一举一动、一言一行都是孩子模仿的目标。有怎样的'父母就有怎样的孩子,所以说“孩子是父母的缩影”一点也不错;应该重视这种潜移默化的作用,把自己的好习惯、学习精神、创造开放的态度,在不知不觉中传给孩子,以产生良好的认同作用。

  一、学前教育主要专业知识包含哪些内容?

  总的来说学前教育主要包含五大方面的内容,简称五大领域。

  1、语言:

  语言是人类交往的工具,也是人类思想交流的媒介。在学前教育中,语言的作用就是要让孩子学会说话,能用自己的话语来表达自己的观点和分享自己的生活与趣事。让孩子了解一些词语和量词以及短句。帮助孩子会说完整的句子。开发幼儿的想象力和创编能力。所以语言主要有诗歌,故事,图片,一段小短文等题材。

  2、社会:

  社会主要就是人际交往及人际关系。要让幼儿能主动去结交自己的好朋友,处理好自己与同伴和老师之间的关系。能与好朋友和老师分享自己的心情,能与好朋友分享自己的玩具和其他物品。主要以故事,游戏等形式来呈现。

  3、健康:

  健康主要是指幼儿身体健康和心理健康。通过健康教育,要让幼儿学会保护自己。了解一些常识,比如不跟陌生人走,不玩火,不用手碰触电,不到水深的地方玩,不吃变味的食物等……保护自己在学校不受伤,在家里也不受伤。心理健康是指当幼儿遇到不开心的事情时,能分享出来,遇到困难时能请求老师和朋友的帮助,能和小朋友正常友好相处。健康主要以故事,儿歌,游戏等形式展现。

  4、科学:

  科学主要是探究一些生活的奥妙。让幼儿对大自然产生好奇,有探索的兴趣和欲望。让幼儿了解世界是丰富多彩的。科学主要以故事,小实验等形式来展示,其中小实验是幼儿最感兴趣的活动。

  5、艺术:

  画画,手工,唱歌,跳舞,钢琴都属于艺术。艺术是丰富幼儿多姿多彩的生活。让幼儿了解并学会一些简单的技能,也可以培养幼儿在某一方面的特长。艺术的呈现方式多种多样。

  二、学前教育必修的专业技能。

  1、绘画:简笔画和色彩画。你要能熟练地绘画一些简单的动物,人物,风景,还要教幼儿搭配色彩,让幼儿能独自完成一副作品。

  2、手工:你需要掌握多种手工技巧。如制作物品,喷画,泼墨画等。根据幼儿的年龄特点,选择合适的手工内容教幼儿制作。

  3、唱歌:学会一些简单的儿歌,和打节奏。

  4、跳舞:练习基本体态,掌握一些民族舞,能创编舞蹈。教幼儿早操,平时活动也可以多教幼儿跳舞。

  5、钢琴:会弹儿歌,教幼儿跟着钢琴唱歌。

  三、学前教育必备的证书。

  幼师资格证,保育员资格证,普通话证书是学前教育必备的证书。另外,你还可以考一些相关证书:如钢琴证书,葫芦丝证书,舞蹈证书等这些证书还是非常重要的。

  四、学前教育的就业范围。

  第一是成为一名幼师在幼儿园(公立和民办)上班,或是在乡村小学教学前班。

  第二是进入一些早教机构上班。

  第三是可以开设一些特长班,如钢琴,绘画,舞蹈,葫芦丝等。根据自身的情况来选择。

  第四是如果你有强大经济基础和杰出的能力,你可以选择开办一所幼儿园。

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