成都石室双楠实验学校黄欣欣:无限相信书籍的力量
中国网4月23日讯(向冬雪)立身以立学为先,立学以读书为本。无限相信书籍的力量,是成都石室双楠实验学校英语老师黄欣欣的教育信仰真谛之一。在19年的执教生涯中,阅读始终是她汲取知识、传递知识、增长自信的能量源泉,而她也一直用行动以身作则,带动教师学生一起阅读悦成长,共绘校园书香底色。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作为一名新时代的人民教师,黄欣欣深知阅读的重要性,她在看来,阅读是一辈子的修行,教师和学生的成长离不开书本,不仅要爱读书,更要擅读书、读好书。
让阅读成为习惯,浓郁书香漫校园
每天抽一两个小时和学生共读一本书,可以是课间,可以是自习课,也可以是放学后,每周抽一节阅读课的时间和学生分享读书心得和笔记,这是黄欣欣多年坚持不变的教学习惯,她始终坚信日积月累的力量是巨大的。“我很享受和孩子们一起阅读的过程,我们在书海中遨游,共同感受阅读的魅力。参与和组织阅读活动,不仅增加了我知识的厚度,更拉近了和学生之间的距离。”
“读书破万卷,下笔如有神。”作为一名英语教师,黄欣欣结合学科特色,选取切合单元主题且符合学生年龄段的英语报纸,将日常阅读中积累到的方法融合到学科教学当中。“在长时间的积累下,孩子们的英语作文水平得到很大的提升,他们既惊讶于自己显著的进步,也折服于阅读的魅力之中。”黄欣欣谈到,针对英语阅读成果展示,她选择用多种方式呈现,以激发学生的阅读兴趣和学习兴趣。“比如《All about me》绘本分享,孩子们根据自己阅读积累的知识,制作出独一无二的英语绘本。闲暇时,他们便坐在学校长廊,相互分享,博采众长。”
“我始终相信每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读则能够给种子以美好的滋养,并唤醒其蕴藏的伟大和神奇。”作为学校年级主任,在黄欣欣的带领下,阅读行动从年级组辐射到学科组再到各个班级,教师们积极组织各项读书活动,在班级搭建图书角、做读书笔记、开展阅读心得分享会等,校园读书氛围浓厚,学生在丰富的阅读活动中打下坚实基础,养成终生爱读书、爱写作的习惯。
“我是一个敏感内向的女生,常常会因为旁人的一句话、一个眼神、一个动作,暗自难过。黄老师发现后,便将渡边淳一的《钝感力》赠予我,起初翻阅几页,我就感觉‘如获至宝’。尤其是书中那句‘世界上不仅仅存在敏锐聪慧这种才能,相比之下,不为琐事动摇的钝感力,才是人们生活中最为重要的基本才能’,更是成为我人生的座右铭。”谈到阅读,学生周子懿感触颇深,她说,阅读给她的学习和生活提供了无穷的力量,让她更加自信坚定地前行,做自己人生的主角。
让阅读成为乐趣,滋润心灵蓄能量
为乐趣而读书。除了平时学校的阅读,黄欣欣同样十分享受每晚的夜读时刻。“换上舒适干净的衣服,电子设备静音放在客厅,捧一本心爱的书,在温暖的灯光下,和作者隔空心灵对话,仿佛寻得一位挚友,不被任何事物所打扰,安静感受文字的魅力,享受书本带来的宁静,这是一天中最美好的事情。”在她看来,夜读让心灵更加平和,心灵也因文字的滋养更有力量。
“不动笔墨不读书。”阅读时,黄欣欣从来笔不离手,她认为在字里行间勾画批注,不仅可以帮助理解和记忆,而且能记录当下的感悟和思考,便于后续回顾。“书本带我去到一个全新的世界,让我拥有更宽广的视野,一次次的阅读,就像是在为自己充电,每看完一本书,每汲取到一个新的观点,就像是一种人生沉淀,这种力量会驻扎在心里,为我带来前行的动力。”
将阅读融于生活,共研共读促成长
据了解,石室双楠实验学校成立“楠语书会”,搭建教师学习共同体,让教师在工作之余,对自身专业及兴趣作更深入的研究。“楠语书会”定期开展读书分享会,在分享会上,大家畅所欲言,思维碰撞,一个灵魂点亮另一个灵魂。同时,学校通过官微发布《致家长的一封信》,倡议家长利用课余时间培养学生阅读兴趣、锻炼写作能力。比如:带孩子去书店、图书馆,以学校推荐书目为核心,为孩子购买一些合适的书籍;建议设立家庭亲子共读时间,家长和孩子一起读书,并鼓励孩子积极参加各级各类读书活动,在活动中展示风采,激发阅读兴趣,树立自信。
在学生蒋欣霖家里,书柜前的一块休闲区域已经成为一家三口大部分时间驻足的地方。“爸爸妈妈每天都会陪着我一起看书,我们会就书中的故事展开讨论,一起享受阅读带来的乐趣。周末我也会缠着他们带我去逛书店,家里的书柜都不够装了。”蒋欣霖谈到,阅读给她带来了很多感悟,走进书的世界,就像做了一个五彩斑斓的梦。读《假如给我三天光明》时,被海伦凯勒的顽强不屈所激励;读《小桔灯》时,被潘小橘的乐观坚强所鼓舞;读《奇迹男孩》时,被奥吉的善良纯真所打动。书籍就像一位良师益友,阅读让她的生活更加精彩。
“脚步到不了的地方,阅读可以到达,眼睛看不到的地方,书籍可以带你看到。”黄欣欣寄语学生:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,让我们以书为友,以书为鉴,让书香浸润人生,伴我们一路同行。(图/黄欣欣)
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