外国人用梗图形容学中文的恐惧，国内学生感同身受：你们也有今天

　　过去的家长很看重学生英语能力，很早就开始补习英语，但随着国家实力进步，民族自信崛起，很多家长开始反思为啥一定要本国学生学习外国语言。

　　家长们也是有感而发，毕竟从英语成为我国三大主科之一后，学生们就一直在学英语上花费了大量时间，但应用之处少，也不怪家长们呼吁降低英语的主课地位，中高考中踢出去。

　　其实每个国家的学生都面临学习外语的苦恼，国家综合国力提升，汉语也开始普及，越来越多的外国学生开始学习中文，他们被中文支配的恐惧可比本国学生学英语多多了，毕竟汉语言的博大精深可不是闹着玩的。

　　

　　天下的学生都一样，学习学的不咋样，但在做梗图玩表情包上面可颇有心得，比如说我国学生关于考研的表情包一刷一大把，外国学生因为学习中文备受折磨，于是做了梗图来诉说自己的心酸。

　　

　　学一门语言都是从基础开始，数字不管在哪个国家应该都是最基础的，虽然有阿拉伯数字通用，但在中文里，数字也有不同的表达，当外国学生学起中文的数字表达，一开始自信满满“一，二，三……”，不就是多一横吗？直到他看到了“零”！怎么和说好的不一样？这也不能怪外国学生，其实有时候我们也会吐槽汉字的笔画过多，特别是在老师罚抄写的时候。

　　

　　如果说汉字的笔画过多已经让外国学生苦手了，那么中英互译则外国学生崩溃，英语的词组有限，但是中文却有很多字词可以翻译同一个英文单词，比如说一位外国学生试图用中文表达“and”，结果竟然有这么多选项，“也和跟还有……”都能来表达and，到底应该用哪个已经傻傻分不清了。

　　

　　学习总是和考试挂钩，这点不论哪国学生都一样，我国学生痛恨背英语单词，突击复习一个早上，到了考试时脑袋空空，外国学生也是如此，复习的时候学的是马冬梅，考试的时候就选孙红雷，可见不管学习什么科目，都得找到方法且认真努力，不然总是行动上的瘸子。

　　

　　中国学生一直被吐槽学的是哑巴英语，做题是王者，张嘴就歇菜，其实这一点外国学生也是感同身受，用中文和人聊天时侃侃而谈，觉得每个字自己都认识，自己中文可真厉害，一旦张嘴用中文和人交流就完了，强大的自信瞬间崩塌。

　　

　　中文很多字发音相近，外国学生读不懂是常态，于是总在学习过程中闹笑话，把吃饭读成吃粪，还对这老师说的兴致高昂，可想而知当时老师憋笑有多痛苦，这就和我国学生用错单词一样尴尬，没想到他们也有今天。

　　

　　在本国学生为英语头疼的时候，外国学生也在被中文折磨，其实都是学习一门外来语言，学生们遇到的问题都差不多，要想学好，很多地方也有共同之处。

　　首先学外语离不开背这个字，说惯了母语，要想学习另一种语言，就要背外语单词，使用的语法，这些都是最基本的，搞不明白就无法展开下一步，背这件事每个人有每个人的技巧，不过最实用的还是写下来，然后时时巩固，等学生把外语单词背得像打游戏放大招一样熟练时，想忘也忘不掉了。

　　

　　打好了基础之后就是练习，要想知道自己掌握到何种程度，不能光靠在脑子里幻想，得在做题中体现，虽然外语这门课，题做的好不一定就能说的好，但先得把东西弄明白，以免说的时候闹笑话，学一个语法就多做几道题来练习，等到每次都能做对之后就证明这个语法掌握熟练了。

　　

　　最后一步就是说了，我们学习外语除了应付考试，也希望在将来某天能用得上，语言离不开说，只会做题那就真成了哑巴外语，学生可以找同学练习对话，一开始不要担心自己发音不准，大胆说出来，后面慢慢就熟能生巧了。

　　说这一关还有个要点就是听，听不明白也无法对话，学生可以多听外语歌曲，多看外语电影，边看边自己翻译，看看是否不看字幕也能听明白，同时也学习里面的发音，说和听双管齐下。

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