高中生“无效学习”的4种表现，家长全然不知，却被教师一眼识破

　　高中的课程相对于中学来说，已经有了很大的提高，学生也逐渐认识到了读书的意义，但即使是很勤奋的人，他们的分数还是离他们的期望还有很大的差距。

　　这样的孩子，很有可能会被称为“无效学习”，这让很多父母都很疑惑，为什么高中的孩子，每天都要从早上到晚上，一直在努力，却始终无法取得好的成绩？

　　或许他们并没有真正地在做功课，只是在做“无效”的功课。这里有四个高中阶段的低效功课，不要再装作勤奋刻苦了。

　　高中学生出现“无效学习”4大征兆，你有没有上当？

　　一碰到问题，就不加思考，直接去寻找答案

　　在写作业时，一般情况下，学生们都会在完成了一道题之后，去寻找自己的答案，来验证自己的答案是否准确。但是，也有一些学生，他们还没有完成所有的题，或者根本没有考虑，就迫不及待地去寻找答案。

　　

　　这种学习方法就是一种无效的学习，在做题目的时候，没有经过自己的思考，所以不适合用来看题目，如果连题目的意思都不懂，那还怎么提高自己的分数？

　　他看似在读书，实则在走神。

　　也有一些高中学生，每天都会熬夜到很晚，但是他们的学习方式，并没有什么太大的进步，因为他们的注意力都集中在了其他的东西上，这样做，反而会降低他们的学习效果。

　　没有自己的方法和规划

　　随着高考的临近，所有人都在为即将到来的考试而努力，但是在那些准备考试的高三学生中，还是有一些人在“浑水摸鱼”，根本就没有任何的想法，也没有任何的规划。

　　

　　他们只知道照搬学神的方法，却不知道这种方法并不适用于所有人，大家的进度都不一样，领悟力也不一样，这就是一种低效学习的表现。

　　机械地刷题目，没有进行任何的分析和归纳。

　　高中生在考试之前进行了大量的练习，但是，机械的练习并不具有很高的价值，这样大规模的练习，缺乏针对性，在解决了题目之后，不能及时的进行分析和总结。

　　

　　这样的话，很可能会让自己的经验和时间都付之东流，甚至很难在学习上有什么实质性的进步。你有没有被上面4个“无效果”的征兆所影响？

　　高中学生没有用处，父母不知道，但教师一目了然

　　这样的“无效”学习的另一个特征就是，家长们并不知道自己的孩子到底有没有在听，反而会认为自己的孩子很刻苦，很勤奋，却不知道，老老师们一眼就能看出来。

　　另一种情形是，孩子们根本没有意识到他们的学习是徒劳的，他们自己却觉得自己非常的勤奋，他们的父母也会被这样的“假象”所打动。

　　

　　然而，一个有经验的教师，可以一眼就可以发现哪些同学是在无效的学习，因为在教师和学生上课的过程中，教师提出的问题和学生给出的答案是否一致，从学生的反馈中就可以看出他的学习效果。

　　因此，怎样才能使高中学生走出低效学习的窘境，达到高效的学习效果？

　　高中学生怎样才能更好地进行有效的学习？。

　　

　　在对某一门课程感兴趣之后，在具体的学习方法上，也要将重点放在这方面。比如说，在解题过程中，不懂得灵活变通，不能举一反三的学生，在学习上很可能会处于劣势。

　　再加上那种靠做练习来巩固知识的方法，效果不大，反而会适得其反，拖慢自己的进度。

　　

　　从2023年高考命题的走势来看，大家可以看到，以往的学习方法已经不再适合，要想拿到好成绩，也不是一件容易的事情。

　　高三的学生们要小心了

　　

　　在新的高考方式下，不但是考生选择的科目发生了改变，而且高考的命题也发生了改变，题目更加开放性，减少了死记硬背和机械式的刷题。

　　这几个问题也在提示着，随着开放题的增加，学生们的思路也要更加灵活，不能墨守成规。

　　

　　一些高三生觉得想要拿到好成绩，难度又增加了，其实从另一个方面来说，题目是自由的，随着题目的增加，大家之间的距离也会越来越大，这是一场考验，也是一场机会。

　　我希望大家在考试之前，可以好好温习一下自己的功课，找准自己的优势和劣势，提高自己的适应能力，为考试尽一份力。

　　【今天的话题】有好几个学习效果不好的征兆，你有没有发现？

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