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英语老师:初中英语成绩差?收好这份背诵打卡计划,带你高效学习
初中时期,学生在背诵英语单词过程中,有时仅仅局限于写作,却忽视了朗读的重要性。这样的方式往往会导致两个问题:第一,记忆的持久性不足,旧单词容易忘记;第二,对新单词的掌握困难,背诵效果难以理想。因此,许多一流的初中都在着重强调科学的背诵方式,将阅读和写作相结合。
学生在大声朗读单词的时候,大脑可以形成更加稳固的记忆连接。这样一来,不仅有助于积累更多的单词,还可以帮助初中生更好地记忆新学过的单词。作为教育工作者,我多年来始终致力于协助英语词汇积累较弱的学生。在此过程中,我为他们量身打造了一个科学的单词背诵打卡计划,将科学方法与初中重点词汇相融合,形成了《初中英语单词学习挑战计划》。
这套《初中英语单词学习挑战计划》主要适用于以下三类同学:
1. 缺乏明确背诵目标的同学;
2. 无法制定合理的背诵打卡计划的同学;
3. 不善于运用辅助工具加强单词记忆的同学。
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