高中语文文言文，教你满分方法？

　　那话不多说，开始啦…

　　文言实词是文言文学习的关键，对文言实词掌握的多寡，直接影响其答题的质量与得分。那么如何能准确理解文言实词在文中的含义是我们学习文言文的首要任务之一。所以呢，我们应该平时多积累，考时善推断，学之有法，练之以据，方能收到最佳效果。

　　常考的文言实词主要包括通假字，一词多义，古今异义，词类活用，偏义副词五大类。

　　“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意，所谓通假，就是两个字通用或这个字借用为那个字。

　　类别：

　　①通用字：两个读音相同或相近，意义也相同的字，古代可以写这个也可以写那个。

　　就比如：失其所与，不知。中的知就是智的意思；知和智，这两个字在古代是通用的，现代一般认为知同智。

　　②假借字：两个读音相同或相近，意义毫不相干的字，古代有时也可以借用。

　　比如蚤（zao）的本意是跳蚤，因为它和早晨中的早读音相同，就被借用了早的意义。早是本字，是蚤的假借义，蚤是早的假借字，蚤通早。

　　③古今字：一个汉字原有几个意义，后为区别，另造一个新字来表示其中的一个或几个意义。

　　比如师说中的受是古字，授是今字，古今字在意义上一般是有联系的，通假字在意义上一般是没有联系的，课本为了方便起见，对于通假字和古今字都用同或通表示。

　　1：借用“音同或音近”推断

　　2：借用“字形”推断，有的通假字与本字有共同的声符，或是本字的音符，或是通假字的音符

　　3：按其本义、引申义、比喻义解释都解释不通，考虑通假现象。

　　<今天先更到这里好嘛，打字好累，明天接着来！ >