数学三书,让枯燥的数学变得有趣,一起来学习吧

栏目:教育培训  时间:2023-06-25
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  何南,北大学霸

  与高考状元相比,何南可能不为人所知,但在父母眼里,她不仅是掌中之宝,也是家人的骄傲。高考那年,她考上了理想的大学:北京大学。它也为周围的人树立了一个好榜样。

  何南高中毕业于安徽舒城中学。高考那年,他总分653分,语文118分,数学150分,英语142分,综合文学243分。他以优异的成绩被北京大学法学院录取。

  从她的成绩可以看出,数学尤为突出,满分最高。如果有额外的分数,可能会有更令人震惊的分数。他也是数学天才中的风云人物。

  

  为什么数学好的同学从来不刷题?

  何南分享说,数学是高考的重要科目,部分科目的学生往往没有机会进入名校。我在高考中获得了数学满分,总结了三点学习经验,并愿意与我的弟弟妹妹们分享。

  数学成绩好的学生通常学习不多,平时也不会刷问题。他们只是充分利用课堂时间,在业余时间做真正的问题,很少刷模拟问题,更不用说购买一堆无用的材料进入问题海战术了。

  数学成绩好的学生往往对数学充满热爱,从浅到深。他们把数学当作一种爱好,数学也会给出积极的回报。一些数学天才经常痴迷于学习数学。甚至老师也有一些问题要问学生。

  

  学好数学,掌握三种方法就足够了

  无论是文科生还是理科生,数学的重要性都不言而喻。何南在分享过程中总结了三种学习方法:

  1、一定要对自己有信心

  我生来就有用,这是学好任何科目的基础。时刻鼓励自己,暗示自己能学好数学。即使别人质疑你,也不要太在意。

  《基督山伯爵》中写道:开发人类智力的矿藏是必不可少的,要靠逆境来促进。

  每个人都有学习的瓶颈期。经历几次失败是件好事。我也经历过失败,但我没有放弃,或者这与我的性格有关。我总是鼓励自己。我可以,甚至把这句话写在纸条上,贴在桌子和床头。

  学习总是很无聊,有时会有疲劳期。当我低头看到这些话时,我易怒的心又平静下来了。总会有回报的。我坚持了很多年,终于在高考中得了满分。因为我相信我能做到。

  

  2、教师丰富的经验不容错过

  不同的教师有不同的教学风格,有些教师虽然没有丰富的教学经验,但解决问题的思路非常清晰,值得学习。

  一些学生认为自己很有天赋。他们经常认为老师讲得不好。他们喜欢自己学习。他们上课不听课,课后忙碌。结果,他们错过了老师丰富的经验。真遗憾。

  如果你遇到一个你不理解的问题,你不能拖延。及时询问老师或同学。有时,自学会浪费很多时间。最好直接咨询有经验的人,并节省精力做其他事情。

  每个人都有优点和缺点。无论是男孩还是女孩,在求知方面都不应该妨碍面子。三个人必须有我的老师。只有学习别人的优点,弥补自己的不足,我们才能真正学好数学。学好所有科目。

  

  3、错题本是必不可少的

  何南还有一个很好的学习方法,那就是错误的问题书。每次考试后,她都会花时间整理错误的问题,重新解决问题,并在关键位置标记所用的解决问题的方法或公式。然后写下你的经历,总结错误的原因。

  我不仅要整理错误问题本上的错误问题,还要找到类型问题继续练习,直到我非常熟练。将来,当你遇到这样的问题时,你可以很容易地解决它们。随着时间的推移,我养成了一个好习惯。

  从小学开始,每天放学后,我都会花时间整理当天的错误问题,并坚持到高考。考试结束时,有七八个厚厚的错误问题。手里拿着一本错误的问题书,充满了回忆和心理自豪。

  我很清楚,做一件事并不难,可怕的是能够长期坚持下去。

  

  在何南分享的学习方法中,我们看到了她的坚持和困难。何南还表示,有必要选择一本适合自己的参考书。我们不能盲目追随潮流。有些参考书不是通用的,但适合一些人。

  与语文英语不同,数学主要考核人的空间能力和抽象思维能力。

  儿童的发展分为四个阶段。

  1.感知运动阶段,这个阶段的孩子大约0~2岁,这个阶段的孩子,他们了解事物之间的因果关系。

  

  2.在前期运算阶段,孩子的年龄约为2~7岁,这一阶段的孩子具有象征性和直接性思维。

  3.具体操作阶段,7~12岁左右。虽然这个阶段的孩子已经实现了很多操作的集合,但他们仍然需要支持具体的操作。我们仍然无法思考不存在或尚未发生的事情。

  4.形式运算阶段,这个阶段大约12~15岁,到了这个阶段,孩子才真正有了抽象思维的能力。

  儿童直到十二岁才真正具备抽象思维的能力,数学是一门需要抽象思维来想象的学科。

  这套书的作者刘薰宇,把数学变成了一本可读的书。集知识、趣味、故事于一体。

  

  作者刘薰宇是一名数学家,曾在许多大学和中学担任数学教师和校长。他曾担任人民教育出版社副总编辑,并获得中国中小学数学教材的批准。他的发表对杨振宁、谷超豪和丰子恺有着深远的影响。

  这套书分为三本。第一本书叫《马先生谈算术》。这本书以马先生的语气讲述了各种数学问题,通过给孩子们讲故事的方式,既有趣又严谨。

  例如,有一个关于父子年龄关系的问题。他没有数学课本上的问题。他的儿子多大了,他的父亲比他的儿子大多大了,他问他父亲的年龄。

  

  他一上来就用孩子们喜欢的方式说你们会猜谜吗?用猜谜引起读者的兴趣,然后演变成一道有趣的数学题。

  第二本书的名字叫《数学趣味》。你知道数学中的八仙穿越大海吗?韩信的士兵是什么?作者展示了那些博大精深的数学理论和文学方法,增强了记忆力和可读性。用孩子们能理解的语言,让那些枯燥的数学变得有趣,让人们越来越感兴趣。

  在这本书中,第三本《数学的园地》涉及函数连续诱导函数微积分,适合初中以上学生阅读。

  除了丰富的可读性和趣味性印刷外,这套书还非常精美,可以说有图有真相。

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