【直通校园】寓考于乐 ｜ 兴华西街小学二年级进行乐考大闯关

　　

　　寓考于乐

　　兴华西街小学二年级

　　乐考大闯关

　　为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，落实“五育并举”工作，并做到“减量不减质”，全面提高教学效果，实施赏识教育，提高学生的综合素质，6月28日，太原市万柏林区兴华西街小学开展了低年级期末综合素质“乐考”活动。根据低年级学生的身心发展特点，任课教师精心设计了智慧闯关内容，结合学科考查重点，制定评价标准，设计游戏闯关环节，力求对学生进行全方位综合性的评价，使学生在闯关中增趣，在闯关中益智，在闯关中成长，在欢乐闯关的游戏中感受乐“考”。

　　为了让孩子们在测试中得到更加有趣的体验，在班主任老师的组织下，考前一周老师们就开始筹划现场布置、道具和试题的设置。

　　

　　各科老师们精心设计题目，乐考共七关，涵盖了本学期语文、数学的内容，每道关卡都是老师们精心策划的，能够全方位、多角度地展示及考察学生的综合素养，促进学生全方面地发展。

　　寓考于乐，为了增加趣味性，语文老师们设计了与语文教材有关四大版块的任务游戏。旨在分别测评孩子们学习语文的各方面素养能力，打好语文学习基础。让孩子们在闯关中既收获知识又体会到学习的快乐，给孩子们一种全新的学习体验。

　　

　　

　　闯关共有四大版块：见字如面识字大闯关、能说会道阅读大闯关、侃侃而谈说话大闯关、腹有诗书背诵大闯关。从不同角度对学生进行考察和评价。以集小奖章的形式完成闯关。促进学生的全面发展。

　　

　　

　　

　　为了让学生感受数学的神奇，体验不一样的数学学习考察，数学组教师集思广益，凝心聚力，将数学生活化、评价立体化。数学乐考以“遨游知识城堡，争做智慧达人”为主题，设计了三个具有挑战性的与本册教材内容相符的有趣的任务游戏。通过闯关形式进行综合性评价。为孩子们的健康成长营造了轻松的教育环境，引导低龄儿童以积极的心态投入学习和展现自我。

　　数学乐考非常有趣！在“夺红花”中，孩子们双眉紧锁，目不转睛地盯着一道道口算题目，“7*4=28，35?5=7……”，这自信的答题声正上演着速度与激情。

　　

　　

　　

　　“耶！耶！耶！我得了满星！”当评委老师们根据孩子们的表现，在“乐考卡”上盖印章的时候，孩子们的脸上全都洋溢着灿烂笑靥。

　　

　　快乐，应该是童年生活的主旋律。而乐考,就是以这样轻松有趣的形式贯穿着学生的童年时光。今后，学校将不断探索，不断创新，玩出新花样，考出大智慧!让每一个学生都遇见“最好的自己”，让孩子们收获满满，笑意盈盈!

　　悠悠夏日，这场乐考让一张试卷变身为一场体验，通过巧妙的情景及游戏设计，为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围。丰富多彩的闯关活动，把考场变成了游乐园，见证了孩子们一学期的成长和进步，见证了孩子们的落落大方、阳光自信，也见证了兴华西街小学学子的综合素养得到全面提升。相信闯关卡上那一颗颗星星，必将会闪耀在每个孩子的心间，让每一位孩子都能体验到学习的快乐感、成功的自信感和成长的幸福感！

　　总策划：花都一人

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　　美编：赵雅卿 责编：黄 晶 贾婷茹

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