如何在6个月内快去提高英语水平?本人9月份要被老板拉去哈佛,然而生为英语渣渣的我
6个月攻克英语,如何成为可能?
如果你有意愿在六个月彻底突破英语,那么建议认真阅读此文,并采用文中分享的方法,相信你会有意想不到的收获。
国内的很多朋友学习英语,学了很长时间还是没有学好,其实还是方法有一定的问题,但就原因而言,总结起来无外乎就以下几个:
首先,很多人对英语学不好的根因普遍存在误解,例如:词汇量不够,没有环境,没有好老师或好教材等。 之所以有错误的认识,是因为对语言学习的底层逻辑缺乏理解,忽略了内因是事物发展的根本动因(即英语学习不好,其实责任是在自身,而不应该向外归因)
其次,大多数人对外语的学习,通常有初始的意愿和动力,但是很难坚持,稍遇困难就会放弃,导致半途而废。其实外语的学习,是对毅力的考验,而不是对智力的考验。
再次,大多数人都是通过课堂学习英语的,无论是学生阶段,还是参加社会上的各种培训班。 而课班制最大的问题是英语学习强度和密度太小,得不到反复、大量的训练,很难形成深刻的记忆,即使在课堂上有所学,但效果很快会被时间稀释掉。
最后,就是针对那些英语培训机构,通常会过度取悦学生,而忽略英语既作为一个工具,又作为一个知识体系的的本质。 例如: 让学生轻松学习,碎片化学习等伪命题。通俗地说,又想让学生学好英语,又怕学生吃苦。其实,无论你学什么,不想吃苦就想取得好成绩,试问天底下哪有这样的好事?
再说一下,要想学好英语,甚至说想让自己的英语水平变得非常优秀,那么应该有以下几个认识(或思维),来指导你的学习行动:
第一、要深刻理解量变引起质变的道理。 英语学习也是如此,不通过大体量(量变)的输入,特别是口语和书写,就很难引起英文水平质的提升(质变)。
第二、从人脑的生理构造来看,只有深刻且反复地刺激大脑,才有助于形成牢固的记忆。 即通过高强度,高密度的训练,使大脑中的语言中枢神经(布洛卡区 和 韦尼克区,均位于大脑左半球) 得到深刻刺激,才能形成牢固记忆。刺激越深刻,记忆越牢固。举个通俗的例子:我们每个人的一生中都有很多终身难以忘怀的事情,就是因为这些事情曾经深深地刺激了我们的大脑,才能在我们的脑海中留下了深刻的记忆。
第三、英语学习最佳的方式就是短期、高强度的集中学习,使得投入(时间和资金)最小化,但效果最大化,避免了传统学习的拉锯战和疲劳战,避免学习效果被时间稀释,甚至自己主动放弃造成半途而废。
第四、也是非常重要的一点,那就是一定要明白内因是事物发展的根本原因。如果英语没学好,原因就一个:那就是自己的问题,从自身找原因,特别是学习方法。如果总是向外归因,说白了就是找借口,那么我也可以断定,你很难学好。
关于学习英语的几点误区,也分享给大家:
首先、关于背单词。 很多朋友学不好英语,总觉得自己的词汇量不够,所以说不好英语。其实这是非常严重的误解。英语总词汇量大约在60万个,我们只要掌握了3000个单词,就可以进行基本的沟通了。特别是10个上义动词,如果掌握了,那就可以轻松的驾驭动词了。所以,学习英语不应该是关注于背单词,那么关注点是什么呢? 其实很简单,就是直接背课文。
背诵课文具有一勺烩的神奇效果(当然要选合适自己的文章,长度适中、内容和你学习的目的有一定的结合,例如商务英语或生活英语),一篇课文背的滚瓜烂熟之后,不但解决了你的发音,训练了你说英语的语感,而且课文里面的词法、句法、文法以及文化层面的含义都能剖析搞懂。 有朋友说,单词都不认识,怎么能背诵课文呢? 关于此问题,我给一个简单的比喻: 我们小时候学说话,父母是先教我们说话呢?还是先教我们认字呢? 很显然是先学说话的。 至于单词的发音,如果不会,可以听音频模仿,反复模仿多遍,你自然就会了。
顺便说一下,无论是我自己学习英语和法语,还是我做私教带学生,都背诵过大量的课文,而且要求在短期内完成背诵,效果非常好。
其次、 关于口音。人说话的口音,无论是母语还是外语,六岁前就会定型。对外语而言,无论你怎么努力,都很难做到母语发音。所以无需过度追求做到母语般的发音。 通常来说,如果能做到按音标发音就可以了,是完全可达到沟通目的,例如马云,说的既不是英式英语也不是美式英语,但能自如沟通,即使在重大场合也能硬应对自如。
再次、关于学习英语过程中的注意力。 需要注意的是,学习英语应该把精力放在英语本身的学习上,克服枯燥感,全身心浸入。而非追求有趣和好玩的学习方法或材料,例如看美剧,觉得好玩或刺激,导致了英语学习注意力的偏移而影响到了学习效果。 要明白的是,在学习上,只有一个硬道理:那就是一分耕耘一分收获,吃得苦中苦方为人上人。
最后、关于语法。很多朋友学习英语,认为只要能说就可以了,语法无所谓。 但我不这么认为。我们学习英语有一个基本目标,那就是读得懂,写得出,说的对,不要一开口或一下笔就是错,这样即使你的口语再流利,也会给人二把刀的感觉,如果是在重要场合,说英语错误连篇,会对你的形象造成负面影响。还有就是是那些要辅导孩子英语的家长,更需要自己形成更正确,更标准的英语使用能力。
一不小心说了这么多,这里总结一下学习英语的主导思想吧:那就是要通过短期高强度训练,集中优势兵力(时间和精力), 完成学校或英语培训机构约3-4年的课时量, 时间成本和经济成本最小化,但是结果可以最大化。
这里我将我以前教课的教学计划免费分享给大家,希望对你有所帮助。 这是一个能让你在六个月内彻底攻克英语的办法,前提条件是你必须要严格安装我的方法来。如果你有英语基础,例如高中英语或大英四级最好,没有的话也没有关系。
180天(600小时)英语精进提升计划书 .pdf按照这个计划,我曾经教过不少学生,基本都取得了成功。这个计划当然也是我学习英语和法语的经验总结,(注:我本人学习法语和英语均是在三个月内就取得了突破),也是对我的学习方法进行了系统化,理论化的提炼。
国内目前对英语教育的普及面无疑是过大的,把英语成绩作为和其他主课的权重一样来筛选人才,无疑是用力过猛。
关于英语教育,可以有针对性,例如有些专业或者领域,要求英语必须过硬,那么可以放大英语的权重。针对有些很难用到或永远都不可能用英语的专业及领域,可降低或取消对英语的考核权重。
当然这也是说起来容易做起来难,如果从教育层面上对英语进行改革,涉及的利益面非常广,改革自然有着很大的难度。
但是,英语作为一个工具,当然是有着举足轻重的作用,原因很简单,那就是近代几百年人类文明的秩序(尤其是科学、政治、经济等)是用英语构建起来的。特别是在学术领域,国际上的沟通语言还是英语,如果你是科研人员、高校硕士、博士等,发表论文是要在英文期刊上的。
如果你想得到国际上顶尖级或最领先的技术类文献,或参加国际论坛等,都是用英语沟通的。
所以,要不要学好英语,取决于你个人的发展的需要。
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