小学五年级和二年级差距居然有这么大，家长别再认为孩子有多聪明

　　孩子的学习一直是牵动各位家长一根弦，望子成龙，望女成凤，许多家长都表达了深切的情感。但是一般在小学，大部分家长都普遍认为，不应该担心孩子在低年级时的学习，他们的成绩都普遍很优秀，但只有在三年级时才发现这些都是浮云。

　　其实到了三年级，小学生的知识体系发生了变化，儿童的学习也许会变得费力困难。如果父母没有给他们适当的教学，他们只会特别烦躁易怒，形成恶性循环。小学一年级和二年级的学习的知识是整个小学中最弱和最轻的。无论孩子是否聪明，在小学期间都可以轻松的掌握学校所学，因此这个时候的分数不足以拉开他们的距离。

　　

　　但如果家长过于安逸，不注意培养孩子一、二年级的学习习惯，缺点不会立竿见影，隐患会在三年级中逐渐显现。这也是为什么人们说“一年级和二年级的成绩是具有迷惑性”，“三年级是关键”的原因。

　　在开学之初，家长需要培养孩子正确的学习态度，否则会影响孩子未来的学习和生活。当三年级及以后的知识点越来越难时，就会出现一些不良现象，如每天花太多时间做作业、降低课堂效率、增加学业压力等。而且大部分的偏科现象也出现在三年级。孩子们似乎很努力，但事实上他们只是“虚假的努力”，没有任何效果。

　　

　　这就是为什么我们说在小学低年级，孩子之间的真正区别不是学习成绩，而是学习习惯。这一阶段形成的习惯是影响孩子生活的关键时期，将直接影响高考。

　　拖拉孩子通常有一个急性的父母。在正常情况下，学龄前6岁之前的孩子还没有很好地感知时间和做事还不够熟练。如果父母对孩子缺乏耐心并经常敦促他们的准备工作，那将不可避免地给儿童带来更大的心理负担，从而打击孩子的积极性和主动性。孩子慢，父母催促，父母急。

　　

　　如果不这样做，那么父母就只是包办代替了它。在父母的委托下，孩子认为自己不妨拖拉。长期以来他们已经形成了拖拉习惯。在学龄期6岁之后，学术压力越来越重，事情变得更加复杂。但是，承办教育下的孩子没有协调时间和解决问题的能力。在不良的互动模式下，亲子冲突频发。那如何减少这种情况呢？

　　

　　营造良好的学习环境，培养正确的学习习惯。小学时期是孩子的“积极巩固期”，这意味着在这一时期，85-90%的孩子的个性和习惯都是形成的，一旦形成，就很难改变。

　　作为家长，在这段时间里特别注意为孩子创造一个良好的学习环境是非常重要的。孩子们还很小，自律能力仍然很弱。这是父母陪伴和控制的最佳时间，也是养成行为习惯的最佳时间。如果父母重视这一点并培养孩子的学习习惯，他们可以事半功倍。

　　

　　你听说过被称为“人才魔术师”的教育家蔡笑晚老先生吗，他的一生可以说是非常传奇。他一共有六个孩子，六个孩子中的随便一个，都可以轻轻松松超过其他人。

　　家里有六个孩子，每个孩子都是学霸，其中有五个博士和一个硕士，真令人羡慕。你认为他们的成功在于好的基因吗？不，可以说，他们的成功来源于他们有一个拥有长远眼光的的父亲。

　　

　　当孩子们还小的时候，蔡笑晚放弃了所有的时间来娱乐，并致力于陪伴他们，帮助他们形成良好的学习习惯。每天早上他打开英语频道以增加孩子们对英语的兴趣。晚上，他们的父母会放下一切社交活动，陪孩子读书，用言行教育孩子。

　　他表示，儿童的成长是不可逆转的。不要浪费时间现在赚钱，错过孩子成长的关键时期，无论你将来有多少钱，都是徒劳的。

　　

　　做到“三个多”和“三个少”。“三个多”就是要和孩子多交朋友，多让孩子保持不同的爱好，多让孩子读书，感受学习的乐趣，“三个少”就是少用命令的语气指挥孩子，少批评他们的缺点，少挖掘他们的私人生活。

　　2020年重庆高考理科状元以726分的成绩进入北京大学，这对她周围的人来说并不奇怪。因为她从小养成了良好的学习习惯，一路都是学霸。她的父母做得最多的是给她足够的爱，让她感到温暖，给她足够的时间发展她的爱好，包括阅读。

　　

　　每个孩子都有一段叛逆时期，首先便是在小学。小学霸的父母非常尊重孩子，从不随意责骂孩子，当孩子的行为发生偏差时，他们会仔细地教导，讲道理，陈述事实，让孩子反思自己。随着时间的推移，孩子的意识越来越高，所以家长们就不必再担心。

　　这种追求知识兴趣的能力可以从小就培养，当我们父母在教育孩子时，他们不能太渴望急于求成，而应该保持对儿童学习的兴趣感知的刺激作用。这是积极教育的力量，那我们家长该怎么做？

　　

　　您需要对孩子进行更多表扬，并且绝对不要珍惜赞美。即使孩子只进步了一点，您也需要热情地拥抱他并告诉你自己为自己的自豪和骄傲。6岁以后，青春期之前，这是一个非常特殊的时期。6岁之前的大脑是混乱的，青春期的大脑会再次变得混乱，甚至有点疯狂。

　　在这两个阶段的中间，大脑非常平静，这是学习和培养行为习惯最合适的阶段。这就是为什么我们说儿童成长的关键在于小学，这六年时间真的很重要。

　　

　　只有当您将积极教育推向极端时，孩子才能对他学习的目标产生持久的兴趣。最后是陪伴，如果您不学习或追求新知识但要求孩子学得更多，那将是不公平的。最好的方法就是和孩子们一起阅读一本书并看电影，然后在阅读后与他在餐桌上交流。

　　面对六年的小学教育，许多家长都没有经验，眼睛发黑。建议家长阅读这本书《陪孩子走过小学六年》，这本书是由具有20多年一线教育经验的优秀教师于敏写的，专门针对孩子每上六年的行为和学习特点。

　　

　　在这本书中，凭借多年的经验，他详细分析了与他遇到的所有孩子，给出了非常具体和详细的重点，并总结了这本实用参考书，这本书目前非常受家长欢迎，被称为“家长指南”。

　　在本书中，作者介绍了：一年级时，了解儿童与童年关系的关键时期，培养儿童良好的学习习惯；提高儿童二年级学习兴趣的关键时期，使儿童对学习充满兴趣；三年级帮助孩子灵活获取知识，提高学习效率；四年级帮助孩子冷静应对困难，进行创新，掌握学习方法，达到事半功倍的效果。

　　

　　在五年级，关注儿童的成长和学习，使儿童能够平静地面对周围的变化；六年级减轻了儿童入学的压力，将儿童从无尽的问题海洋中解救出来，并成功地迎来了青春期。

　　本书重点介绍了儿童成长的10个主要方向，从上学的第一天到假期的最后一天，他都有计划。对于没有找到方向的家长，书里面会从头到尾一步一步地进行指导，以大大提高每个孩子的能力，最终达到“自主有效学习”的效果。

　　

　　不要说不会做父母，因为你还没有学会如何去做。我们将一起采取行动，学习如何在未来几十年为孩子宝贵的六年创造光辉。

　　望子成龙，望女成凤是每个父母心之所望，孩子优秀，家长也会更加的觉得努力没有白费。所以，带孩子引到一个正确的方向，以及从小就抓起对孩子的教育，一定会事半功倍。

　　给大家推荐的这本书现在有一些活动，书费只要79元。自上架几天以来，已售出7000多册。不到您的一顿饭钱，你还可以给自己和孩子腾飞的机会。操作简单方便，你所要做的就是按照这本书的指示去做。感兴趣的可以通过以下链接下订单。

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