初中儿子考60多分请家教，两个月后考20多分，妈妈观察到端倪

　　当家长发现自家初中儿子的语文成绩始终居低位，只能维持在60多分的时候，她决定请一名家教为孩子进行补课。于是，通过某家教平台，她找到了一名大学生作为家教。这位大学生在家长简单描述了儿子的情况后，表示愿意帮助，并且家长与她达成约定，每周三次上课，每次2个小时，每小时70元。然而，经过两个月的补课后，儿子的语文成绩竟然下降到了20多分。家长对此感到非常气愤和失望，毕竟付出了不少补课费用，但却达不到预期效果。

　　

　　扩写：家长对于孩子的学习成绩一向非常重视，毕竟成绩是衡量一个学生学习情况的重要指标。在发现儿子的语文成绩长时间无法提升后，家长决定采取最直接的方式——请家教。她希望通过家教的辅导，能够帮助孩子提升成绩，让他能够跟上同学们的步伐。然而，结果却让家长大为失望。补课两个月后，儿子竟然出现了成绩下降的情况，只考到了20多分。家长感到非常气愤，对于家庭经济并不宽裕的他们来说，付出的每一分钱都显得十分珍贵，但却没有得到相应的回报。

　　

　　由于孩子的成绩出现反常的下降，家长开始对家教的效果产生疑问。家长决定查看监控录像来了解实际情况。监控录像显示，这位大学生在给孩子补课时，没有认真讲解任何内容，而是玩手机、照镜子或看课外书。大部分时间里，孩子都是一个人在写作业，根本没有得到应有的辅导和指导。而更让家长无法接受的是，这名家教还经常辱骂孩子，称他笨、成绩差等。孩子也表示这位老师不如以前好了。面对这一系列的奇怪行为，家长的怀疑越来越深。

　　

　　扩写：家长发现儿子的成绩未能如期提升之后，开始怀疑起这位家教的真实水平和教学质量。为了搞清楚事情的真相，家长决定查看监控录像。监控录像画面显示，每次补课时，这位家教没有认真讲解任何的学习内容，而是把大部分时间用在玩手机、照镜子或看课外书上。她并没有根据孩子的实际情况进行个性化的辅导，而是让孩子一个人默默地写作业。更令家长无法接受的是，这位家教竟然还经常辱骂孩子，称其为笨蛋、成绩差等负面词汇，让孩子的自尊心受到了严重的伤害。面对这样的情况，家长开始对这位家教的职业道德和教育能力产生了深深的怀疑。

　　

　　当家长发现了家教的问题后，她决定不再聘用这位家教，并要求退回一半的费用并道歉。面对家长的要求，这位家教却淡定地解释称，她在后面看书、玩手机是为了不打断孩子的学习。她还声称自己以前是辅导孩子一道题一道题做出进步的，但是孩子对她产生了过度依赖，因此成绩下降。她将辱骂孩子的行为称之为开玩笑，并表示可以道歉。最终，经过平台的介入，这位家教同意退还一部分费用。对此，家长虽然勉强接受了，但仍对这次补课的结果以及家教行业产生了质疑和不信任。

　　

　　扩写：家长发现家教的不当行为之后，决定结束这次补课，要求对方退回一半的费用，并向孩子道歉。而这位家教对于自己的行为却解释得含糊不清，不肯承认自己的问题。她声称自己在后面看书、玩手机是为了不打断孩子的学习，坚称自己在之前的辅导中也取得了进步。她将辱骂孩子的行为轻描淡写地称之为开玩笑，并表示可以道歉。经过平台的介入，这位家教最终同意退还一部分费用，但对于家长所提出的要求并没有积极回应。家长对此感到十分失望和愤慨，对家教行业充满了质疑和不信任。

　　

　　家长认为，在给学生补课这件事上，需要慎重考虑，不能盲目行动。补课并不一定能够取得预期的效果，特别是如果学生本身对学习没有兴趣或成绩不好，即使家长费尽心力请家教，也可能收效甚微。家长需要与孩子进行沟通，了解什么样的学习方法更适合他们。同时，大学生作为家教，也要认真负责，不能对付责任心，责任心是做好任何工作最基本的要求之一。学生的教育是家长和家教的共同责任，需要双方积极配合，才能取得良好的效果。

　　

　　扩写：家长认为，给学生补课这件事情需要慎重考虑，不能盲目行动。补课并不能保证一定能够取得预期的效果，特别是当学生本身对学习没有兴趣或成绩不好的时候，即使家长费尽心力请家教，也可能收效甚微。家长需要与孩子进行沟通，了解他们对学习的态度和需求，找到适合他们的学习方法。同时，大学生作为家教，也要认真负责，不能对付责任心，对待教学工作要有诚意和积极性。学生的教育是家长和家教的共同责任，双方需要积极配合，才能取得良好的效果。

　　

　　衡量学生的教育质量，不能只看成绩的提高。家长需要审视补课的方式和目标，不仅仅追求分数的提高，更应该关注学生的兴趣培养、学习能力的提升和全面素质的发展。在选择家教时，家长也应该仔细甄选，选择那些热爱教育、具有专业知识和积极负责的人才。同时，家长对于家长发现，语文成绩居低位的问题，也需要主动与学校和老师进行沟通，了解孩子在学校中的学习情况和问题所在。只有综合考虑课堂教学和家外辅导，才能够更好地帮助孩子提升成绩。

　　

　　扩写：家长的思考和总结是：在给孩子补课这件事上，不能盲目行动，需要慎重考虑。补课并不一定能够取得预期的效果，尤其是当学生本身对学习没有兴趣或成绩不好的时候。家长需要与孩子进行沟通，了解他们的学习情况和需求，并选择适合他们的学习方法。同时，选择合适的家教也很重要，需要找到那些有责任心、有专业知识和积极负责的人才。此外，家长还应该与学校和老师进行沟通，了解孩子在学校的学习情况和问题所在。只有综合考虑课堂教学和家外辅导，才能够更好地帮助孩子提升成绩。对于家长而言，补课只是提高孩子成绩的一个手段，更重要的是培养孩子的自主学习能力和兴趣，发展他们的全面素质。因此，在帮助孩子提升成绩的同时，家长也应该注重培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

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