你知道小学6岁入学，但小学入学背后这些“标准”你真的知道吗？

　　

　　2021年教育部发布了《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，其中明确提到了：

　　“要改变过度重视知识储备，超标教学、超前学习的状况” “幼儿园不得提前教授小学课程，不得设学前班”

　　在幼儿园“去小学化”的风气下，相信很多爸爸妈妈很焦虑，担心自己家的宝宝上小学跟不上。

　　但我想跟各位爸爸妈妈说，幼小衔接不是提早将小学的内容学了，孩子就能跟得上的，这不是知识层面的问题，而是要在孩子上小学前掌握这些能力！

　　这些小学入学的“标准”

　　你的孩子达标了吗？

　　我们都知道小学入学的标准是6岁。

　　但你知道为什么小学是6岁才入学吗？为什么不是5岁或者7岁？

　　孩子6岁入学，是因为正常发育的孩子具备了进入小学学习的能力！6岁的孩子书写能力、阅读能力、专注力、自理能力和社交能力完全可以适应一年级的学习和生活。

　　6岁孩子需要具备的能力自查

　　（查查你家孩子达标了吗？）

　　

　　幼小衔接到底是“接”什么？

　　想要孩子上小学后，学习冲劲足、有较强的好奇心、具有探索精神、会学习？这些都需要良好的学习能力来支撑，良好的学习能力会影响孩子的学习效率和效果。

　　所以，幼小衔接家长不应该以“会多少”作为评价标准，而是需要帮助孩子掌握必备的能力。

　　如果上面的自测，你的答案都是肯定的，那恭喜你，你的孩子已经具备了上小学的必备能力了。

　　如果上面的自测有否定的答案，那我们需要帮一帮孩子，补一下缺乏的能力。

　　为什么有些能力孩子达不到呢？

　　正常发育的孩子这些能力一般是能达到的，但在他们成长的过程中，家长的一些行为会默默破坏掉一些能力。

　　剥夺孩子抓握能力锻炼：

　　给孩子喂饭，因为怕脏不给孩子玩泥巴，手工作业家长代劳......

　　破坏孩子数学兴趣：

　　死记硬背乘法口诀，破坏孩子兴趣....

　　破坏孩子专注力：

　　孩子在专注玩玩具的时候打断或打扰孩子，给孩子看过长时间的电子产品......

　　社交能力得不到锻炼：

　　怕麻烦把经常把孩子困在家不与其他小朋友接触，孩子受欺负不管什么原因都让孩子道歉......

　　这样做的结果是：

　　抓握能力不足，孩子写字东倒西歪。

　　破坏孩子专注力，孩子上课无法专注40分钟，无法集中注意力听老师讲课。

　　社交能力不足，上学无法处理社交问题，孩子心灵受伤，影响学习。

　　不想孩子上小学后，孩子学习跟不上？家长辅导作业辅导到崩溃？我建议你提早帮孩子锻炼好这些小学入学所具备的能力。

　　帮助孩子锻炼入学必备6大能力

　　为了帮助更多爸爸妈妈做好幼小衔接准备，培养学习力超强的宝宝，我和我的团队倾力打造了一套课程——

　　《幼小衔接课程》

　　通过6节家长课，帮助孩子提升6大能力：

　　阅读能力、识字方法、专注力、数学学习能力、书写能力、自理与社交能力

　　搭配教具、50个能力训练游戏、3本专项练习册，在轻松愉悦的氛围中提高宝宝能力。

　　12周即可收获一个按计划自主学习的孩子，将来成为学霸也毫无压力。

　　原价1999元的课程

　　现在预售价仅需299元

　　每天30分钟塑造充满学习力的孩子