你们要的初中全学科电子版课本来了!暑假预习必备!(附预习指南)
暑假已经开始了,到底要不要预习呢?答案当然是要。根据多名一线老师教学经验总结,很多孩子开学成绩掉队,最根本的原因就是暑假没有提前预习。那么今天,老师就带大家一起来看看提前预习课本的重要性以及如何预习。首先,初中全年级全学科上册电子版课本(多个版本)免费给大家奉上。老师已为大家备好电子打印版,想要获取电子打印版请拉到文末查看。
初中语文课本(7-9年级上册)
七年级上册八年级上册九年级上册
初中数学课本(7-9年级上册)
七年级上册八年级上册九年级上册
初中英语课本(7-9年级上册)
七年级上册八年级上册九年级上册
初中历史课本(7-9年级上册)
七年级上册八年级上册九年级上册
初中道法课本(7-9年级上册)
七年级上册八年级上册九年级上册
初中物理课本(8-9年级上册)
八年级上册八年级下册九年级全册
初中地理课本(7-8年级上册)
七年级上册八年级上册 初中生物课本(7-8年级上册)
七年级上册八年级上册 初中化学课本(9年级全册)
九年级上册九年级下册
(部分电子版课本文档截图)附预习指南:
如何预习呢?首先排除两个错误观念:
1)预习就是看课本:有学生觉得预习没有用,是因为把预习等同于看教材。看教材是预习的一部分,但并不是全部。
2)预习就是自学:和上面的学生相反,有的学生把预习当成了自学,或者找人一对一辅导,这种方式法,不仅容易出现“水过地皮湿”的后果,还会让学生在开学后出现上课走神的情况,慢慢失去课堂这块主阵地,最后得不偿失。
那么,如何预习才能更高效?
下面给大家总结了学霸的预习方法和预习步骤,一起来看看吧。
一、提纲预习法
在预习的过程中,把重要的内容或者知识点提炼出来,概括为有逻辑联系的纲要结构,同时列出章节的重点、要点。这样做一方面能够锻炼自己总结和归纳的能力;另一方面也可以把不懂的知识点圈出来,后期在上课的时候着重理解;同时也便于课后复习,一举多得。
二、扫除障碍预习法
在预习过程中,通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍的方法。这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性,学生能自觉克服学习中所遇到的困难而继续前进,进而养成良好的习惯。
在进行课前预习时,应该认真阅读课本,找到问题后不仅要标上记号,而且要努力分区解决,尤其对于一般的知识,在预习中能自己动手解决的则应自行解决。因此,务必开动脑筋去想问题,或者通过查阅工具书、资料及请教他人去解决。
三、表格预习法
绘制表格,列出章节的重要组成部分、主要条目、关键问题的解决方法等。通过预习,找出新课内容的重点、难点和疑难问题。表格预习法可用于单元预习、章节预习等。
四、温故知新预习法
在预习过程中,一方面要初步理解新知识,归纳新知识的重点,找出疑难问题;另一方面,复习、巩固、补习与新知识相联系的旧知识,联系旧知识,学习新知识,使知识系统化。所以,实在无聊的时候,也可以翻一翻、看一看自己的初中课本、笔记本或者错题本等等。
五、预习步骤
预习什么样的内容、预习方式、预习层次、预习时间……这些因为每个人学习习惯和实际情况不同而有所不同,但必须做到有的放矢。
以英语课本中的Reading为例,词汇、短语、句式借助教辅工具书力争清楚,为进一步学习找问题打基础。
首先通读。这是预习阅读理解的第一步。通读的目的是了解文章大意。进行时应该尽量撇开文章中的疑点和难点,不要急着弄清每个生词含义,以免时读时停。
其次是细读。整体感知之后,学生紧接着再来一遍细读,细读要把注意力集中到文中的疑点和难点上,一边读一边查阅有关书籍和词典,做到边读边解决。在解决这些疑难问题的时候,须做到有理有据,不可主观臆断乱下结论。
最后是检查预习的效果。解除疑惑,纠正自己的错误认识。预习的过程中,总免不了有一些解决不了的问题,这些问题就应成为学生课堂学习的重点。
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