【陪你过暑假①】假期怎么过？老师们这样说......

　　原标题：【陪你过暑假①】假期怎么过？老师们这样说......

　　

　　吉林市教育

　　陪你过暑假

　　暑假模式已开启，

　　大把快乐的时光，

　　你打算如何度过？

　　老师们给出一份假期指南，

　　叮~请查收

　　

　　田家炳高级中学

　　教师 袁红伟

　　

　　中共党员，地理一级教师，市教学新秀、市教学先进个人、三次获市教学质量提高奖，省基本功大赛一等奖。

　　假期建议

　　加强体育锻炼

　　每天锻炼一小时左右，提高身体素质。

　　积极参与社区公益活动

　　参与社会实践活动，增强社会责任心，丰富假期生活。

　　外出游玩注意安全

　　尽量避免在恶劣天气外出活动。

　　选择适合自己的深度学习模式

　　可以在学习时切断一切与外界联系的媒介，开启飞行模式，重在提高学习效率。

　　呵护心理健康

　　建立良好的亲子沟通方式，营造温馨和谐的家庭氛围。

　　市第五中学

　　教师 高春

　　

　　省英语教学精英、省教科研新秀，市三星教师、市中考优秀评卷教师、市优秀共产党员，市德育说课一等奖。

　　假期建议

　　热爱运动，散发青春的活力。

　　生命在于运动。每天进行跑步、打球等运动来塑造理想身材、预防疾病。

　　培养兴趣，遇见更好的自己。

　　成功始于兴趣。利用假期去学习自己感兴趣的技能，在歌声、舞蹈、绘画中笑迎阳光奋发的自我。

　　品读经典，领悟多样的人生。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”每天阅读名著半小时，从书中获取知识和智慧，去欣赏无限美景。

　　养成习惯，奠定成功的基础。

　　早睡早起，保持充足的睡眠和良好的精神状态。学做家务，提高自理能力，培养责任意识。远离电子产品，有计划的每天完成假期作业，查缺补漏。

　　市一实验小学

　　教师 吴俭

　　

　　中共党员，省小学语文骨干教师，市优秀班主任、市小学语文教坛名师、市优秀教师标兵。

　　假期建议

　　归纳信息

　　引导孩子回顾学习过的诗词或课文，选择最想去的地方并说明理由。

　　确定路线

　　查找想去地方的著名景点，在地图上圈出，根据它们之间的方位关系确定先后顺序。

　　鼓励孩子查阅资料

　　了解风景名胜背后的文化故事，旅行中和孩子一起写旅行日记，制作旅行手帐，让每一步成长留下印迹。

　　关注细节

　　指导孩子注意安全，言行得体，垃圾处理妥当，待人接物大方友善。

　　滨江南路学校

　　教师 冯薄蓉

　　

　　语文学科组长、学年组长，所带班级多次被评为校“自主管理示范班级”，班级连续五年被评为“三好班级”。

　　假期建议

　　走进一位诗人

　　查找一位诗人的生平，制作一份思维导图，并背诵其代表作品。

　　了解一处名胜

　　出行前和爸爸妈妈查找相关资料，制定出行计划，旅行中留心收集所见所闻，拍照留念。

　　坚持一项运动

　　制定符合自己实际的每日运动计划，并坚持进行。

　　推荐：跳小绳3分钟、慢跑20分钟、打篮球30分钟……

　　做一次美食达人

　　做出两道菜品（父母可以适当协助），做好后拍下照片。

　　市实验幼儿园

　　教师 汪岩桐

　　

　　中共党员，一级教师，市骨干教师、市“科研之星”、市三星级教师。

　　假期建议

　　做力所能及的事

　　自己穿衣吃饭，自主完成洗漱，自己整理玩具，倒垃圾......。

　　帮助尝试想做的事

　　拖地，洗袜子，包饺子，拿快递......。

　　让幼儿养成“我应该”的自觉性，体验“我可以”的成就感。在孩子心中深植劳动的种子，让他们感知物力维艰的道理。

　　END

　　统筹｜师声

　　编辑｜听雨

　　审核｜师声

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