“一二年级不努力，三四年级拉差距”，一二年级必备5大核心技能

　　你是否曾经听过这样的说法？“一二年级不努力，三四年级拉差距。” 这让许多家长感到压力，担心孩子一开始落后的几步，会在未来造成大大的影响。

　　然而，事实真的如此吗？

　　其实，小学阶段的学习并非一二年级不重要，而是关键的习惯养成黄金期就在一二年级。

　　这是一段特别的时间，孩子们从无忧无虑的幼儿期过渡到学习生涯的正式开始，无论是生理还是心理上都处于快速发展的阶段。

　　在这个时期，孩子的学习习惯、学习能力和自主思考等方法都是在这个阶段培养的。

　　如果家长能够充分利用这段时间，亲自陪伴孩子学习，帮助他们建立正确的学习态度和方法，对孩子的学习生涯将会产生深远的影响。

　　然而，许多家长可能会认为，一二年级的知识比较简单，孩子随便学学就能跟上。但其实，一二年级的学习不仅仅是知识的学习，更重要的是习惯和能力的培养。

　　如果在这个阶段没有得到正确的引导和培养，孩子的学习习惯和学习态度可能会存在问题，这将会对孩子未来的学习产生影响。

　　

　　第一大核心技能：小学重习惯，初中重态度

　　1.回家后第一件事就是写作业，把作业完成后再玩。

　　2.遇到不会的问题，别急着喊妈妈，先自己想想办法解决。

　　3.做题时，要养成指读审题的好习惯，圈出关键字，防止跳字漏字，避免低级错误。

　　4.做题时，还要养成按照顺序做的习惯，这样能保证不漏题。

　　5.完成作业后，自己要先检查一遍，让家长再检查一遍，就能发现自己的小错误啦！

　　6.计算是数学的基础，要坚持每天练习，重点注意准确率和速度。

　　7.每天至少阅读30分钟，开阔视野，增长知识。

　　8.每天一页练字帖，做到书写工整。

　　

　　第二大核心技能：抓专注力，提升孩子的学习效率

　　1. 在开始学习前，先做好准备工作，比如喝水、上厕所、吃东西等，这样就可以专心学习了，一旦开始学习就不要离开桌椅。

　　2. 保持桌面整洁，不要出现与学习无关的东西，比如玩具、零食等，以免分散注意力。

　　3. 当孩子做作业时，不要打扰或干涉，更不要在一旁玩手机或一直盯着孩子写作业，给孩子足够的独立性和空间。

　　4. 控制单次写作业的时长，最好不要超过30分钟，可以适当休息一下再继续写，以保持专注力和效率。

　　

　　第三大核心技能：抓自律，才能遇到更好的自己

　　1.学做懒爸爸懒妈妈，让孩子自己的事情自己做，学会自理。

　　2. 家长别太紧张，不要时时盯着，处处管着，适当放松管教！孩子学会自我管理，自律开始！

　　3. 忍住唠叨，少点指责，别老催促！让孩子体验“自然后果”，成长更顺利！

　　4. 发掘孩子闪光点，少点负面暗示，多给正面鼓励！让孩子自信满满！

　　

　　第四大核心技能：抓行为习惯

　　1. 要坚持早睡早起，保持健康的生活习惯。

　　2. 自己吃饭，自己穿衣，学会自理生活。

　　3. 公共场合不要大声吵闹，要尊重他人的感受。

　　4.遇到老师熟人要主动打招呼，有礼貌地与人交往。

　　5. 帮助家长做力所能及的家务，减轻家庭负担。

　　6. 自己的东西要保管好，别人的东西不能拿。

　　

　　第五大核心技能：抓兴趣, 兴趣才是最好的老师

　　1.家长不要把学习跟快乐对立起来, 反复地告诉孩子，学习是快乐的, 学习是好玩的, 学习的必须的，学习是生活的一部分。

　　2.先从最简单的容易的学起，让孩子一学就会，体验到成功的快乐， 培养自信心和主动性。

　　3.孩子取得一点进步或成绩，要及时的表扬和鼓励，你要体现得比他还要兴奋，比他还要高兴，为他鼓掌，为他骄傲，给孩子满满的动力！

　　4.运用好各种学习工具，帮助孩子寻找恰当的学习方法，让学习事半功倍。

　　5.接纳不足，发现孩子的闪光点！每个孩子都有自己的优点和不足，我们要学会接受和引导，让孩子的闪光点绽放光芒。

　　总之，我们应该明白，整个小学阶段的基础打得牢固与否，并非只关注五六年级，而是要从一开始就注重孩子的一二年级。

　　（图片源自网络，侵删）

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