小学阅读理解有什么技巧可以快速提分?
一切学习都是循序渐进、日积月累的过程,阅读理解依然如此。
开门见山地说:“如何才能快速提升阅读理解能力?”
直接上干货:
一、阅读,阅读,再阅读。学习没有捷径可走,只有埋头苦学,苦读,才能见实效。阅读理解需要大量用心阅读,读的多了,自然而然就会理解了。古人云:“读书百遍,其义自见。”就是其道理。说明阅读就要大量阅读,才能提高阅读理解能力。但在阅读过程中注意四点:
1、带着问题阅读。
2、用心阅读。
3、注意阅读技巧和方法。
4、阅读后不理解问题记录下来,反复阅读,直到搞懂、弄明白为止。
二、对比试阅读,每次阅读最少找三篇文章,其中找两篇同类或者同一题材文,另外找一篇不同类或不同题材文章,进行快速阅读对比,以及细读阅读理解,那样能达到加深阅读理解,快速提升阅读能力,这其实就是一种阅读方法和技巧。
三、温故而知新。对每天阅读理解的文章进行反复温习,才能快速提升阅读理解能力。
技巧?一说技巧,多半想走捷径,没有哪种学问是有捷径可走的。正想就这问题做文章,就写几句。
1、培养爱护孩子的感情或情绪。
人是有感情的动物,没感情就不是人。一定要爱护孩子的感情,要保护和重视孩子的情绪无论哪种。笑、爱、乐、哭、怒、恨、忌,我们常讨厌孩子哭,常打压不让哭,不哭就体会不到它的悲或者它的悲就不完整,不悲的孩子,怎么体会到乐?大喜大悲。
文章的感情,写人一定有情,记事一定含情,描景一定抒情,就是个说明书也有感情在里面,你信不信?先让它融入生活,体验乐悲,再在文章中将心比心。如果不能体验作者那人的心,那谈什么阅读理解?
所以,平时讲话一定要诚实,交流一定要敞开,千万不要堵,对的要赞同,错的要引导异的要包容。写文章更要真实,好词好句是装饰和工具,首先要有一颗活泼泼的心。
2、阅读学习比心,掌握常识,练习解剖。
前面说文章是一定有感情的,或者说一定能带给人情绪的,即使平平淡淡也是一种感情。首先能通读,能体会感情。
其次,文章皆分类和常识。事与情关联,景借情上色,情借景抒怀,物与心相关,心与物共鸣,人与人情生。情在何处?情凭何起?只有真正共情,才是读到心里。
最后,学习解剖。可通过古诗鉴赏,现代诗也行,诗内容比较少,层次感强,且有关的鉴赏书比较过硬的较多。
比如“诗经鉴赏”“唐诗鉴赏”等。如“床前明月光,疑是地上霜;举头望明月,低头思故乡”,我不知道老师是如何教,也忘了当年老师怎么教的,但印象中好像没什么关于这个较好的解读。三句景,一句心。为什么月和心相关?这如果写成短文,怎么写?如果自己写作文,怎么写?读过的文章,哪个类似或同样的手法与感情?多数的诗,多是有感情在里面,怎么分析。
即使没有感情的诗,也一定有写景的美、写事的理、写物的造、写人的行,没一首诗是没有感情的,也没有一首诗是不能解剖的。文章也同样的道理。
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