乘风破浪的少年 ——来安县汊河中学初一新生适应性团体心理辅导

　　 　　金秋九月，一年一度的新学年新学期又开学啦，来安县汊河中学也因此迎来又一届初一新生。为了帮助初一新生快速适应初中新生活，9月11日，汊河中学开展了一次初一新生适应性团体心理辅导。

　　9月11日下午第三节课，以班级为单位，借助腾讯会议，汊河中学心理健康教育教师池凤婧为全校初一年级新生开展了题为《乘风破浪的少年——新生活开始》的初一新生适应性团体心理辅导。

　　 　　9月11日下午第三节课，汊河中学心理健康教育教师池凤婧在为全校初一年级新生开展了题为《乘风破浪的少年——新生活开始》的初一新生适应性团体心理辅导。

　　从师生互动的游戏开始，新生们一下子就被池老师的辅导吸引住了。

　　 　　9月11日下午第三节课，汊河中学心理健康教育教师池凤婧在为全校初一年级新生开展了题为《乘风破浪的少年——新生活开始》的初一新生适应性团体心理辅导。这是七（7）的同学们在与池老师互动——听着池老师的讲解在为做游戏做准备呢。

　　 　　9月11日下午第三节课，汊河中学心理健康教育教师池凤婧在为全校初一年级新生开展了题为《乘风破浪的少年——新生活开始》的初一新生适应性团体心理辅导。请看，七（7）的同学们笑得多开心啊！他们在跟着老师做游戏呢。

　　“面对新的学校、新的老师、新的同学、新的学习生活环境……和小学阶段相比，你的感受有什么不同吗？” 当池老师提出这个问题时，同学们交流积极，纷纷说出自己的发现与感受：离家远很想家、同学很陌生、老师很严肃、学习科目多任务重、作业量多难度大……

　　针对新生中出现的具有共性的问题，池老师分别从环境的适应、人际的适应、心理的适应以及学习与生活的适应等四个方面，有效地指导新生快速融入新集体，结交新朋友，帮助新生了解初中学习的状况，掌握初中学习的方法，做好适应初中学习与生活的心理准备。

　　“遇到这些困难了怎么办？”在讨论分享环节中，池老师和新生们交流了新学期所遇到的几个共同的困难及解决问题的办法，比如，觉得食堂的饭菜不好吃怎么办，感到与老师、同学陌生怎么办，担心自己学习成绩退步怎么办，老师没有给“我”安排班干怎么办，等等。

　　最后，池老师寄语全体初一新生“乘风破浪，舍我其谁！”，鼓励大家争做乘风破浪的中国强少年。

　　此次初一新生适应性团体心理辅导，对初一新生快速适应汊河中学新环境新生活起到良好的促进作用。参与此次初一新生适应性团体心理辅导的还有汊河中学初一年级全体班主任。 （邵翠兰）

　　编辑：高林霞