李瑛：因材施教 让每个学生都成长进步

　　李瑛是娄底一小的数学教师，工作中勤恳扎实，因材施教；教学中认真钻研，潜心学习。在教师这个平凡的岗位上，她读懂了付出的力量，读懂了因材施教的真谛，虽仅仅从教12年，却谱写出了自己的灿烂人生。

　　（李瑛在为苍溪学校学生上课）

　　2019年，她获得市直信息技术教学竞赛一等奖，同年还获得市信息技术教学竞赛二等奖；2021年获得市信息技术与数学学科融合教学竞赛一等奖，同年荣立市三等功一次；2022年在湖南省教学资源遴选活动中获省一等奖，同年在湖南省精品课评选活动中荣获省二等奖；今年参加娄底市第三届青年教师教学竞赛获得市第一名，今年7月代表娄底市参加湖南省第三届青年教师教学竞赛获得湖南省第三名，被评为湖南省教学能手。

　　教育家陶行知说，“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同的情况给以施肥，浇水和培养教育。”为更好地把每一个学生培养成才，李瑛转变教育观念，摒弃填鸭式教学法，注重因材施教，从而提高学生学习兴趣。

　　2019年下学期，李瑛新接手的班级是插班生班。刚开始，学生数学成绩普遍较差。李瑛因材施教，在班上实行“结对帮扶”由一名成绩好的同学搭档一名成绩相对不好的同学，二人相互帮扶；也会根据学生对知识的掌握情况布置等次不同的作业，在相互鼓励、相互扶持的浓厚学习和竞争氛围中，经过两年的努力，该班数学成绩名列全校前茅。

　　教学之路需要求索，教学之法需要习得，在求索习得的路上，李瑛一直潜心学习，不仅自费学习了信息技术与学科融合的相关课程，还积极争取国培项目学习，她的努力也让她从教学小白成长为教学骨干。

　　2020年11月，因教学能力突出，李瑛入选了娄底市直信息技术与学科融合研究团队，先后为邵阳市、冷江市、双峰县、新化县、娄底市直各小学进行了信息技术提升工程2.0培训服务，并被聘为 “国培计划提升工程2.0”项目培训团队指导力培训班授课专家。2020年12月开始，连续3年担任湖南省教师在线集体备课大赛评委，湖南省信息技术提升工程2.0省级测评专家。

　　在自己成长的同时，她还以己之力，助力青年教师成长。2021年指导学校刘静老师参加娄底市科学教学竞赛获得市级一等奖；2022年底指导龚晓霞老师参加湖南省信息技术优质课竞赛获得省级优课；今年指导龚晓霞老师参加娄底市直小学数学教学竞赛获得一等奖。2022年成为了“娄底市双师专递课堂”的第一批教师志愿者。

　　苍溪学校属于一偏远乡村学校，大部分学生家庭较困难。在支教期间，李瑛在一小课时量没有减少的情况下，每周利用腾讯会议给该校孩子上课4节；经常自费买些学习用品和生活用品给学校孩子，并常常组织团队去看望慰问该校学生。

　　一分耕耘，一分收获。李瑛所教的班级，所带的青年教师，成绩都相对突出，但在她看来，成绩只能代表过去，教师工作是十分具有挑战性的工作，今后要继续努力，争取为每个学生的成长和进步奉献更多。（娄底日报全媒体记者 冯兵田）

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