“研”途有你展风采 探讨交流促提升

　　 　　——安师大附属肥东实验学校“三·三·一”育人自育教学系列

　　为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，10月18日下午，安师大附属肥东实验学校中学语文教研组举行教研活动。

　　下午第一节课，全体语文老师观摩了封霞老师的公开课《中国人失掉自信力了吗》。封老师紧扣驳论文的文体特征，带领学生梳理文章的论证思路，“树靶子”——“打靶子”——“立观点”，层层推进，有条不紊。拓展延伸别具匠心，通过列举可以称之为“中国脊梁”的人物，感受他们深沉的爱国情怀，从而引导学生树立正确的价值观。最后，学生站立齐诵《少年中国说》，将课堂推向了高潮。

　　 　　在评课议课环节，封老师首先对这堂课的设计作出解读，就上课实效作自我评价。各年级就封老师的课进行了充分的讨论交流。大家讨论后一致认为，封老师准备充分，教学基本功扎实，课堂驾驭能力强。这堂课设计用心，有高度，有深度，有温度。精心的设问，提升了学生的思辨能力，并让学生体会到鲁迅先生这篇驳论文的魅力——驳之辛辣，颂之深情。同时，封老师注重对学生听、说、读、写能力的训练，充分调动了学生的学习积极性，体现了语文学科特点，落实了新课标的理念。

　　接下来，八年级语文备课组组长李冬梅老师结合自己当前所做的课题《指向生命教育的初中语文古诗词教学设计与运用研究》，指出一个好问题是开展研究的关键。教师研究的问题切口要小，角度要新，要有价值。坚持问题导向，寻找实践中的真问题，突出研究的应用性，真正体现强烈的实践关怀。不能热衷于搞“跟风式”“赶时髦”的研究。

　　 　　最后，李老师还分享了中学语文课题研究选题参考，为大家将来申报课题时候的选题提供了一些思路和方向。活动最后，语文教研组长李德春指出，教师的成长既离不开“水滴石穿”的耐心与毅力，更需要“师师百僚”的态度。他鼓励大家加强理论学习，提升自身的专业素养，为提高学校的语文教育教学质量献策献力。（储茂华/李德春）

　　编辑：高林霞