山东政法学院图书馆:抓实新生入馆教育,上好信息素养“第一课”
鲁网10月21日讯 信息素养是高校人才培养体系中的一项核心基础能力,也是提升学术科研能力和终身学习能力的必修课。教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》中明确提出了信息素养全面提升行动,要求全面提升学生信息素养。高校图书馆作为实施信息素养教育的基础和保障,是高校信息素养教育的首要载体。山东政法学院图书馆紧跟时代步伐,积极推动信息素养教育全面开展,以新生入馆教育为起点,为提升学生信息能力领航掌舵。经过历年来的不断探索和丰富实践,已经形成了一套完整的新生入馆教育体系。2023年,图书馆在原有基础上不断创新,精心策划、多措并举,采取线上线下相结合的方式,针对新生专业特点开展全覆盖、定制式入馆教育,上好培养新生信息素养的“第一课”。线上学习测评,前置入馆教育采取自主学习和线上测试相结合的方式,在暑期前置入馆教育。一是在暑假结束前制作《图书馆读者手册》,简要介绍图书馆概况和资源分布、馆藏资源利用方式、图书馆规章制度等内容。在入学时将读者手册发放到新生手中,帮助新生快速了解图书馆。二是在图书馆微信公众号和官网发布入馆教育相关通知,及时向新生公布入馆教育相关活动,介绍相应培训内容,引导新生提前关注馆内动态。三是利用线上新生入馆教育平台,通过“知识闯关”的方式对读者进行考察,指导新生进一步认识图书馆、熟悉图书馆、利用图书馆。?预约现场讲座,全面指导讲解一是探索“课表+预约”全覆盖式入馆教育。分时段编制课表,采取自主线上报名的方式预约授课,增强新生参与入馆教育的自主性和便利性。二是建立新生入馆教育讲师团队。围绕图书馆简介和读者导航、纸质和电子资源利用、学生社团及活动、书香校园特色项目以及常见问题的解决五大方面,重点讲解新生们最为关心的如何使用数据库、如何借还书等问题。三是将以十大“书香校园特色项目”为主体的阅读推广活动纳入宣讲范围,在开展信息素养教育的同时积极推进文化育人,鼓励同学们积极参与,领略大家名师风采、与同辈交流切磋。定制导览路线,提升参观体验一是打造形式多样的体验式入馆教育。在讲座结束后分组带队,引导新生走进学生文化沙龙和各个阅览室实地参观并进行借阅体验,让同学们深入了解图书馆的馆舍布局和馆藏分布,体验图书馆舒适安静的学习氛围。二是根据新生专业特点定制导览路线,除统一参观学生文化沙龙和电子阅览室外,法学院新生重点参观法学第一、第二借阅室,商学院新生则重点参观经济学借阅室等。三是参观过程全程导览。图书馆老师和志愿者耐心讲解、用心服务,让不同专业的新生充分了解与自身专业相关的馆藏,将图书馆的优秀资源送入新生手中。?深化课程融合,拓展学科服务新生入馆教育是培养学生信息素养的基础环节,图书馆在入馆教育结束后深化课程融合,将培养学生信息思维贯穿到教学育人的全过程中。一是定期开展电子数据库资源推介和数据库培训专题讲座,邀请专业讲师现场讲解,为师生高效使用数据库提供帮助。二是积极拓展学科服务职能。建立科研服务群为全校师生提供全年无休的文献传递服务,实时响应,随时随地服务教学科研。不定期发布学科发展报告,为科研团队提供数据参考,促进学校学科建设。三是开设信息检索课程,开展电子文献检索技能大赛。指导学生掌握利用信息资源的基本技能,合理有效地利用信息资源,提升数据分析和鉴别能力。下一步,山东政法学院图书馆将积极推动智慧图书馆平台建设,不断转型升级,为学科建设搭建信息服务平台,实现纸电一体化检索利用。推动师生个性化学习路径的挖掘,以读者为中心搭建智慧图书馆知识服务体系,根据需求开展针对性服务,切实提升师生信息素养,将图书馆打造成为读书治学和学术文化交流的理想场所。(通讯员 高艺萌)举报/反馈
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