9年义务教育将改为15年？教育部回应来了！家长举双手赞成

　　众所周知，我国一直以来都是推行九年义务教育，即小学六年再加初中三年总共九年，不过这是之前很多家庭不重视孩子的教育，以及因为有些家庭经济困难而造成孩子无法上学而实行的政策！

　　如今随着国民经济水平的提高以及对教育的重视，不仅九年义务教育得到保障，而且幼儿园以及高中教育都早已得到普及，不过这也同时加大了家庭的教育成本，这让不少家长感叹如今的孩子成为了“吞金兽”！

　　

　　越来越多的家长重视孩子的学习，一方面是深知学历对于孩子未来发展的重要性，其次也是希望孩子在三观以及身心得到健康发展，不过近年来高考人数不断上升，升学压力越来越大，很多家长在背负沉重的经济压力下还要承受孩子考不上大学的风险。

　　在这样一种大背景下，我们看到不少家长都在呼吁能够将九年义务教育改为12年，甚至更长！不少专家也就此作出过提议！

　　

　　专家提议9年义务教育改为15年

　　近期，根据国家统计局发布数据显示，2021年全年出生人口1062万人，人口出生率仅为7.52‰，但65岁及以上老龄人口占比升至14.2%，这是为有统计数据以来最高。由此可见，我国人口“高龄少子化”以及“深度老龄化”趋势还在继续加深。

　　虽然我国已实行三孩政策，目的是想扭转这种趋势，然而部分育龄人群生育意愿并未明显上涨，毕竟诸多现实问题摆在这，不少家庭“不敢生”“不愿生”!

　　

　　针对当前情况，近期记者对南开大学经济学院教授原新进行了专访，他也给出了很多详尽的建议，从教育方面现阶段来说，他认为应该延长9年义务制教育的期限至12年，把幼儿园的三年教育期也纳入义务教育里！

　　原新教授甚至认为在一些经济条件更好的省份，义务教育还可以再拓展到高中，即增加到15年，也就是把高等教育之前的所有教育阶段都覆盖到，由此可以切实缓解年轻人的养育压力。此消息一经公布，社会反应强烈！

　　

　　教育部回应来了！

　　南开大学经济学院教授原新的提议其实代表了很多家长的心声，对于这样有影响力的人物公开发表此言论，家长们也是举双手赞成，针对教授和家长的意见，教育部的回应也来了，现在让我们一起来看看！

　　

　　关于幼儿园是否纳入义务教育，教育部回应如下：

　　对学前教育是否应具强制性，或多长年限的学前教育是否应具强制性，各界还有不同看法，需进一步研究论证！

　　

　　关于高中是否纳入义务教育，教育部回应如下：

　　国家实行九年义务教育，符合目前国际上的普遍做法，基本符合儿童身心发展规律和认知规律，目前还不具备将普通高中纳入义务教育的条件！

　　从上面的文字中我们可以明确感觉到，当前我国其实并没有在短时间内延长义务教育时限的打算，这意味着真正落实下来，估计还有很长的路要走！

　　

　　当然，凡事无绝对，比如深圳市教育局之前就发布过消息，表示将会重点关注义务教育延伸问题，力求在2025年逐步推进十二年义务教育，而且将会着力增加公办高中的数量，以此解决升学难与上学贵的问题。

　　因此，是否会延长义务教育的年限，一方面与教育部的决策有关，同时也与当地的经济情况有关，像深圳有推行十二年义务教育的打算，主要还是因为与该地经济比较发达有关！

　　

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！