家校携手 合力滋养——成都市泡桐树小学

　　

　　成都市泡桐树小学创建于1961年，现有49个教学班。在61年的发展中，泡桐树小学在“桐悦文化”的滋养下怀着“让每一个生命自由舒展”的教育追求，致力于厚积学校文化、发展教育信息化、优化家校共育和实施评价改革。

　　学校先后荣获教育部首批教育信息化优秀试点单位、教育部国家级教学成果二等奖、全国青少年普法教育先进单位、全国体育工作示范学校、全国“双合格”优秀家长学校、全国网络学习空间应用普及活动优秀学校、全国青少年计算机科技创新实践教育示范基地、中国财经素养教育协同创新中心实验基地、四川省先进基层党组织、四川省文明单位、四川省阳光体育示范校、四川省心理健康教育实验学校、四川省政府普教成果一等奖、成都市五一劳动奖章、成都市首批未来学校、成都市首批数字校园。特别是近几年多次承办全国性的现场会，迎接原教育部刘利民副部长等国家省市领导视察学校。

　　

　　此外，学校致力于让更多的老百姓享受更优质的教育资源，目前已形成拥有11所小学、1所中学、1所幼儿园的教育集团，其联盟校辐射至西安、威海等50多所学校，数万学生同步享受着泡桐树小学这一优质名校的教育资源。

　　我们认为：学校教育与家庭教育只有发生真正的沟通与互动，进而形成合力，才能共同为孩子扣好人生第一颗扣子。因此，我们遵循儿童身心发展的规律和家庭教育指导工作规律，确立了“家校携手 合力滋养”的工作目标，通过构建“学校——家庭——社会”协同育人的教育平台，创设“沟通－交流－合作－分享”的途径，努力实现着家校教育相长，逐渐形成了具有泡小特色的家校共育模式。

　　一、机构健全——做好长效管理

　　（一）组织保障，促进家校工作专业化。学校专门成立了以黄艺竹校长为组长，德育副校长何红玫为副组长，德育主任、年级主任、班主任和家委会家长为成员的家庭教育领导小组。在今年疫情期间，还成立了以校长为组长的“家校沟通专班”。

　　为了使家委会的作用得到充分发挥，在《泡桐树小学家委会章程》《泡桐树小学家长学校管理制度》的指导下，我们建立了“家校共育中心”，构建了完善的校级家委会、年级家委会、班级家委会三级家委会制度。校级家委会每届会长由爸爸担任，每学期召开例会，每学年召开换届大会。年级家委会由各班会长组成，校级家委会1名成员担任会长。班级家委会自愿申报、每年轮换。

　　每一年，校级家委会都会组织进行优秀家委会的评选，各班家委会会制作精美的PPT，总结一年来工作的思路和特色活动进行申报。我们会评选出“金牌家委会”和“优秀家委会”进行表彰，并选择1—2个优秀家委会在一年一度的家委会工作会上对全体家委会进行经验交流。

　　

　　

　　

　　（二）规划先行，确保家校工作科学性。学校章程、发展规划、每学期的学校工作计划都有家校共育工作的专项工作推进计划，并将家庭教育指导工作纳入学校绩效考评。

　　我们邀请专家和优秀老师、家长，组建了家庭教育指导兼职队伍，为全体教师开展家庭教育培训，同时针对家长关心的话题和家庭教育中的困惑，为广大家长开展家庭教育讲座、咨询服务。

　　通过多年的实践探索，学校在教师、学生、家长三方共同参与中，形成了《教师宣言》《学生宣言》《泡爸泡妈宣言》。

　　二、多元沟通——了解才能理解

　　家校之间坦率而真诚的交流是家校沟通的基础。学校在家校沟通方式上做了大量的实践，已形成了多元而畅通的家校沟通方式：

　　学校邀请家长进校参与学校重大活动、监督评估学校工作、参与家校重要事情决策；每学期的家校活动调查表，家长意见反馈表、家长会、家访、电话沟通、校刊、《学生自主管理手册》都是家长与学校沟通的有效途径。学校微信公众号成为家长们每天了解学校教育教学理念和动态的重要平台。班级QQ群、微信群由班主任担任群主，更是每天从教育教学方法和要求上对家长进行指导和沟通。

　　学校针对家长在陪伴孩子玩耍、阅读、体育锻炼、几方面的困惑，专门设计调查表进行统计、分析后给家长提出相关建议，制作了《玩耍》、《阅读》、《运动》、《艺术》四次蓝皮书家校沟通小册子，随校刊发放给每位家长，指导家长的家庭教育。

　　每一年新生入校，我们都会精心设计一本“新生指南”，解答家长疑惑，帮助孩子尽快开启快乐的小学生活。

　　

　　三、共育课程 ——让我们走进彼此的心

　　1．家长开放日课程

　　为了增进学校、家长、学生三方之间的沟通与了解，形成一种融洽、宽松的教育场，尽力促进学生的全面和谐发展，我校以年级为单位，精心设计调查表，然后根据调查结果，确立了“六年一贯的德育校本课程”的设计理由：

　　①根据学生的年龄特征设计

　　②结合年级德育内容的重点确定活动的主题

　　③解决学生成长时期过程中典型而共性的矛盾

　　④根据家长对教育的需求设计

　　⑤根据学校办学特色设计

　　通过长期的实践研究与不断改进，我校形成了层次清晰、主题明确、卓有成效的“六年一贯式家长开放日”德育校本课程。此课程的主题、内容、形式和进行的时间相对固定，成为我校最具特色的校本课程。在拉近亲子关系的同时，也将家庭教育的理念渗透给家长。

　　一年级：

　　新生嘉年华

　　新生报到活动

　　家长重返校园

　　新生入队仪式

　　二年级：阅读经典 润泽童年——儿童阅读推广

　　三年级：享受童年 快乐学习——泡泡成长记录片

　　四年级：未来课堂 自由成长——课堂教学展示

　　五年级：用心沟通 用爱表达——亲子沟通

　　六年级：桐年 正当时——毕业典礼

　　“让每个生命自由舒展 让每个家庭因爱温暖。”我们一起用爱与陪伴打造有温度的教育，我们一起用信念和坚守等待孩子长成属于他自己的模样。每一年的家长开放日，校园里总是溢满温情，弥漫感动。从新生嘉年华初入校园的喜悦，到亲手为孩子戴上红领巾的激动；从感受亲子阅读的快乐到见证孩子课堂自由思想的欣慰；从成长大片的感概到毕业典礼的不舍……每一年，两千多个家庭如约而至；每一年，几万字的家长感言记录下成长的点滴，陪伴的幸福。这一切，让我们虽付出着，但更满足着，因为精心设计的每一个相约都能给彼此的生命刻下美丽的烙印，丰盈我们的人生。

　　比如，每一年的入队活动，家校协作紧扣时代脉搏，精心策划入队主题教育视频，并给孩子们创设条件参与拍摄走近榜样，观看表演进行沉浸式的德育教育。正是因为学校和家长的共同努力，我们的入队仪式先后被央视、人民日报、人民日报客户端、新华社客户端、川报观察、红星新闻等主流媒体报道，成为泡泡娃难忘的红色记忆。

　　每一年的毕业典礼也是泡泡娃值得铭记的高光时刻。我们用一场星空舞会，串起六年在泡桐树的独特记忆。用视频记录青春，用清茶感恩遇见，用泪水诉说不舍。毕业原创视频2万多的点击率，活动新闻下家长们情真意切的感谢和祝福，无不见证了泡桐树陪伴每个家庭走过的美好岁月。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　每一次家校活动后，我们都会请家长填写“家校共育活动调查表”，了解家长对此次活动的满意度，同时，也请家长通过这个途径提出对学校工作的建议，便于学校更好地改进工作。

　　2．家长讲坛课程

　　泡小的家长特别有参与学校教育的热情，也有着可协作的教育资源，因此学校各班开设了“家长讲坛”课程。家长们可以结合自身职业特点、兴趣爱好，针对孩子的年龄特点授课。家长们认真准备，孩子们积极参与。六年中，每一个家庭的家长都能担当至少一次这样的“老师”，承担这份责任，感受这份荣耀。

　　同时，学校还开设校级“家长讲堂”课程。此课程完全是在学校和校级家委会的策划下开设的一门课程，将各年级家长的优质资源转化为学校资源，每次150名左右学生参与，为更多的孩子个性化的发展打开一扇窗。内容涵盖了科学技术与工程、建筑、动画、太空等方面。这学年，我们还结合学校育人重点，邀请大运会冠军、知名主持人、大学教师等开展了有关大运会、爱国主义、劳动＋等方面的家长讲座。

　　

　　

　　3．班级亲子活动课程

　　为了培养学生克服困难、团结协作的意志品质，学习劳动技能、和谐亲子关系，我校每学期各班组织都会组织亲子活动，内容涵盖社会实践活动类，亲近大自然类，参观访问类，体育运动类，社会公益活动类几大方面。活动前，老师和家长共同商定训练主题，完成详尽的活动方案、安全预案。这样的密切配合合细致准备保证了每次亲子活动的安全、有效。

　　

　　

　　

　　4．泡家厨房食育课程

　　为了培养学生的劳动习惯和技能，学校专门开设“泡家厨房”食育课程，为全校各班提供亲子劳动的实践场所。班级家委会每学期按照学生的年龄段设计“食育”课程。活动当天，家委会负责准备食材、给孩子讲解相关知识、通过录制视频或现场细致地指导所有孩子亲自动手。高年级部分孩子还作为“主厨“通过视频教班级同学学习。经过多次的实践练习，孩子们制作的食品越来越精致，他们也越来越期待每一次活动的到来。

　　

　　

　　

　　5．家长社团课程

　　因为共同的信念和爱好，众多热心的泡爸跑妈走到了一起，组成了泡小家长社团：桐下读吧家长读书社团、家长志愿者社团、泡泡美妈舞蹈社团、泡爸篮球社团……均由家长学校公布社团要求，每位家长自愿选择。  

　　学校邀请教育专家、优秀教师和家长组成学校的家校讲师团，和桐下读吧家长读书社团一起，不定期地组织家长通过沙龙的形式探讨家长们关心的家庭教育、阅读、家长成长相关的话题，家长们倾听，更积极参与讨论，在专家的引领下不断成长。

　　泡爸篮球社团、足球社团，泡妈舞蹈社团的家长们因爱好聚在一起，他们参与每年的家长篮球赛、青羊区家长足球赛和入队仪式的表演，用自己的积极向上成为孩子的榜样。

　　

　　

　　6．爱心公益课程

　　为引导小泡泡们学会关心他人帮助弱小，学校和家委会联合成立了家长志愿者社团，家长们积极热情，通知一发出就有将近200名家长报名。他们积极参与学校校园文化建设、学校各项大型活动服务、参与儿基会、社区的志愿服务等。

　　特别值得一提的是，自2014年以来，按照习总书记“精准扶贫”的要求，我们对口支援了德阳市中江县（市级贫困县）集凤镇的石垭子村小学。每一年，全校每个班级的家长一起自愿帮扶一名石垭子的贫困儿童，校级家委会的家长每学期都会把这些爱心款送到贫困孩子的手中，孩子们也会用自己稚嫩的画笔、灵巧的双手表达对叔叔阿姨的感谢。学校4、4班的家长和孩子们自发组织了“泡枣音乐会”，将每月演出的善款也捐赠给石垭子小学的贫困孩子。他们的善举得到了人民网、成都商的报导。石垭子有不少孩子制作的泥塑艺术作品非常精美，为了让这些孩子也能通过劳动有实现自己梦想的可能，我们搭建了泡泡梦想公益商店，商店的第一批创作产品就来自石垭子村小学。泡小家长们来到公益商店积极选购孩子们的泥塑作品，100多件物品很快销售一空。这些款项由校级家委会家长送到了每一位小小出品人手中。

　　

　　

　　

　　

　　我校第58届春季运动会上，泡泡娃们在赛场上挥洒汗水，积攒运动能量去帮助凉山州布拖县特里木镇中心小学的孩子实现组建篮球队的梦想。当每一张运动能量贴贴满能量柱，泡泡娃们的公益梦想就被点亮。

　　7．专项培训课程

　　学习永远是家长和孩子共同的主题。只有做卓越家长，才能培养卓越孩子。到现在为止，全校家长都参与了青羊家庭教育中心的“固定课堂”、“流动课堂”专家讲座，上千名家长参与学校邀请的专家讲座。理念引领思考，思考带来改变。仅以本学期为例，家长参与线上学习打卡人数上千人，家长写下学习心得上万字。

　　四、理念共享——让我们走得更远

　　十几年的家校共育实践，学校早已形成一套自己的理论，搭建了家校共育的框架，不断用顺应家长和学生需求的活动丰富着家校共育的内涵：《让爸爸站在家校共育的中央》的主题报告在全国家庭教育经验分享会上得到专家和同仁们的高度赞誉；《师生家长三方和谐互动场研究》荣获四川省政府科研课题一等奖； 成都市招标课题《基于网络环境下的学校、家庭、社会构建平台》顺利结题；参加青羊区首届“家校共育”论坛，学校由老师、家长、学生组成的团队荣获一等奖。每一年，我们的行政和老师被邀请到各地传播我校家校共育的经验，同时，无数慕名而来的同仁来到学校，和我们一起探讨家校合作的新的思考。

　　我校家校共育的探索与成果也经常被各级各类媒体报道，中央电视台、人民网、《中国教育报》、《四川日报》、《教育导报》《华西都市报》《成都商报》等媒体都曾重点报道过我校的主题家校共育活动。学校也曾先后被授予“全国优秀家长学校实验基地”“全国优秀（示范）家长学校” “青羊区家庭教育示范校”“青羊区五星级家长委员会”等荣誉称号。

　　

　　

　　

　　家校携手，我们共育未来；合力滋养，我们静待花开！