BS2021秋版一年级数学第四、五单元测试卷，共同错因：不会找标准

　　分类，按照种类、特点、等级或性质分别归类。分类的特点：单一标准具有一致性，不同标准具有多样性。

　　分类的方式，按照某个给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

　　一年级上册的第四单元与第五单元所学习的知识是分类与分方向，这两个知识点放在一起考的原因，是它们有一个共同点，找到关键标准，解决问题不在话下。

　　一起来看看这份把孩子们搞得晕头转向的测评卷：

　　

　　第一、二、三题分别要求孩子们按吃的、用的、会飞的等标谁对物进行分类，考查孩子们对分类知识的理解掌握，以及生活常识的多寡，即对常见物的了解。分类的相关知识我们一起来回顾一下：

　　1、给不同的东西分类就有不同的分类方法，分类标准不同分类的方式就不一样，可以根据分类的标准制定很多分类方法。

　　2、给动物分类，可以对种类、形状或体型、颜色、用途、叫声等的不同制定不同的分类计划，对此可以分出很多类别和标准。

　　3、分类的标准不同，比如对身高体重有要求就可以分不同的类别，如果对颜色和大小作为标准则又可以分不同的方法，结果也就不一样。

　　

　　第四题考查学生对前、后、上、下、左、右这六个方向词的理解与辨别。解决此类题目，找准参照标准物是判断与解决问题的关键。

　　辨别技巧：辨析图片中的物的方向时，以做题者的前、后、上、下、左、右为准；而在辨析人的方向时，以图片中的人的前、后、上、下、左、右为准。而最难分辨的左右，则可以用我们的右手来当参照物，记住：拿笔的这只手是右手。

　　

　　第五题考查孩子们对图片中的物的用途与属性以及笔盒、箱子、冰箱的作用的了解，只有充分地了解这些，才能正确的辨别区别分。在分析它们的用途作时，可以结合生活实际来帮助我们判断。如冰箱一般用来放吃的与喝的。而笔盒一般用来装学习用具，余下的物可以归到箱子里。

　　第六题考查对人的位置的分析与判断。类似这种文字方式出现的图示，他们的方向以做题者的方向为方向。

　　

　　找小动物的房间，同样是以做题者的方向为方向，只要看懂了这个三层楼的小房子的结构，结合我们对方向词的概念的理解，加以运用，不难找出它们的小窝。

　　第八题是按题目要求的三种不同的分类标准对这些算式图进行分类。按衣服种类分是指上衣，短裤、裙子等标准来分类；按运算来分是指根据算式是加还是减的不同来分类；而按得数来分，则是考查孩子们对10以内数的加减法的计算能力，最后把得数相同的算式的序号归为一类。

　　附加题考查孩子们的观察能力，即找不同。我们从组成图案的两个图形的相同点与不同点中找出规律。如题，前面三个图都是大号配小号，形状与方向都是一致的，唯一的区别是大小不同。而最图4虽然也是大图配小图，但小图的摆放方向有变，所以，这个图与其他三个不一样。

　　

　　参考答案！

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