生活中的“鲁先生”真的能保持理智吗？更多的孩子，生活在悲哀中

　　大家好，我是家庭教育指导师果妈~

　　“鲁先生打人”这件事情，风波不小，其中最关注的事件动向的，应该就是家有孩子的父母了。

　　故事线，果妈就不详细说了，大致就是祖姓孩子弄破了鲁姓孩子的头部，鲁先生上门找说法，教训祖姓孩子的时候，情绪失控掌掴了祖同学。然后祖爷爷便拿起塑料椅对鲁先生进行攻击，鲁先生挡住之后，祖爷爷再抡起木椅攻击，又成功惹怒了鲁先生，将其推倒致伤。

　　这件事情前前后后，祖姓家长的发声，前后不一致，视频也曾经过剪辑，误导过网友。总之，事情的真相，就这么一直慢慢被扒开，结果却已定。

　　

　　果妈原本不想写这件事情的，但是身边依旧有很多人在议论，鲁先生打人对不对、换成自己，自己会怎么做。

　　有人说，一个孩子伤了自家孩子，还不止一次，家长不作为、孩子不认错，那么自己就替对方家长去收拾，教教他们该怎么做人，让他们再也不敢对自己的孩子动手，所以，他们支持鲁先生；

　　有人说，孩子之间玩闹，磕磕碰碰是正常的，何必如此较真？

　　也有人说，让孩子打回去，对方孩子下次便再也不敢了。

　　01 生活中的“鲁先生”真的能保持理智吗？

　　这让我想起一件事情，开心果被欺负的一件事情。

　　开心果3岁的时候，去亲戚家玩，她凑到一个6岁的姐姐身边，原本玩得也挺好。但是，两人同时看中一个玩具，便抢了起来。

　　

　　姐姐自然更具优势，将玩具抢过来了，然后，还恶狠狠地瞪着开心果，故意用胯部使劲顶了开心果一下，开心果立马摔在一旁，哇哇大哭起来。

　　那一刻，我的内心是很愤怒的，我是没有想到一个孩子有这样的恶意，玩具枪到手了，还要故意推小妹妹一下。

　　就在我正在想如何解决这件事情，让姐姐对妹妹道歉的时候，对方的妈妈大声对姐姐说：“XXX，道歉！”姐姐“哼”了一声，不愿道歉。

　　然后，妈妈暴怒，拎起姐姐吼到：“你为什么要推妹妹？给我道歉！”姐姐也开始哇哇大哭，最后被妈妈训了十来分钟，终于道歉了。

　　过程中，原本哭唧唧的开心果，也被对方妈妈的气势给惊到不敢哭了。在姐姐终于说出对不起之后，开心果还去安慰姐姐不哭。那一瞬间，果妈真的是哭笑不得。

　　

　　在看到开心果被恶意推到的那一刻，果妈便是这生活中的“鲁先生”，因为孩子没有受伤，而且又是亲戚，所以，我保持了理智，但是却很愤怒。

　　对方家长的态度，也让我的愤怒值逐渐下降。

　　但是生活中的“鲁先生”，是否会遇到这样明事理的家长呢？

　　又或者，生活中的“鲁先生”，在遇到孩子一而再再而三的有皮外伤后，还能够保持理智吗？

　　02 “理智”之下，是有可用的方法

　　首先有一点，是肯定的：打人，一定不对。孩子间打闹是一回事儿，家长打孩子，那就上升到法律层面了，原本有理的鲁先生，现在也变得无理。

　　

　　所以，家长无论多么不理智，都不可以打人，这是一定的。

　　实在不理智，哪怕用“骂人”来发泄一下，最多也就算个“泼妇”，而不是“以暴制暴”了。但是，这也不是最有效的方法。

　　其实在“鲁先生打人”这件事情中，家长最关心的一件事情便是：遇到类似的事情，自己该如何处理？

　　只有知道处理方法，家长才能够保持理智。

　　鲁先生孩子受伤，其实有一个非常关键的点，那就是孩子受伤，是在幼儿园发生的。

　　

　　在对方家长不作为、孩子反复受到伤害的情况下，一定要找幼儿园。甚至，在第一次孩子受伤的时候，就该直接找幼儿园。

　　因为，对方家长的态度、孩子的行为，这些都是不可控的因素。不是所有的家长，都会正确教育孩子，或者在意孩子打人这件事情。

　　但是，幼儿园也害怕担责任，所以，对于这种“有伤害行为”的事情，他们会处理。

　　比如鲁先生，其实他可以拿着孩子的验伤报告，然后要求道歉、要求医疗费培养，然后要求老师将孩子隔开做，甚至给孩子换班。

　　相对而言，这个处理方式，将会理智很多。

　　这种处理方式之下，对方家长的态度、做法、孩子的行为，将都变得次要，这些都将是老师需要去费心做的事情。

　　从某种程度上来说，老师的说服力，其实更优于别家家长的说服力。

　　

　　03 更多的孩子，生活在悲哀之中

　　“鲁先生打人”的起因，是孩子被打伤了，然后他想为孩子讨回公道。在一定程度上来说，他确实是一个好父亲，只是“过度”了，将自己送进了号子。

　　只是，我们身边依旧存在一堆“不作为”的家长，亲手将孩子送向“被欺凌”的群体。

　　说一件身边真实的事情吧。

　　同学A和同学B，都被班上一个喜欢欺凌其他同学的同学C给欺负了。

　　回家后，同学A的爸爸说：怎么他不欺负别人，就欺负你？

　　但是同学B的爸爸说：他再打你，你就打回去，出事了爸爸负责！

　　后来，同学C持续欺负同学A，逐渐的，同学A越来越胆小、内向，哪怕是上了初中、高中，也是常被别人欺凌的对象。

　　而同学B，在同学C抢他笔盒、拍他脑袋的时候，同学B直接抢回笔盒，拍在了同学C的脑门上，自此，同学C再也没有敢欺负过同学B。

　　

　　虽说孩子的交际问题，作为家长不该过多插手，但不代表不要引导。

　　在孩子遇到问题、被欺凌的时候，家长如果选择漠视、一笑泯恩仇、算了、责备自家孩子等态度，那么会让孩子觉得：是我的问题，我活该被欺负。

　　而那些引导孩子、教导孩子处理方法、协助孩子处理、做孩子坚强后盾的父母，他们会给到孩子一颗强大的内心，快速学会处理、解决欺凌事件。

　　所以，“鲁先生打人”不对，家长千万不能学习，处理的方式不对，家长要知道该如何改进。

　　但是，他维护孩子的那颗心，是所有家长不能丢的。

　　否则，孩子便将活在一个“父母不爱、谁都可以欺负”的悲哀之中。

　　寄语

　　孩子间的矛盾，其实是一个非常好的教育机会，让孩子看到家长如何处事，让孩子学会如何应对。

　　所以，作为家长，在孩子交际这个问题上，我们的态度应该是：适当关注，理智、有效地处理。