不想孩子分流到“技校”，为啥不能实行12年义务教育？答案很现实

　　自古以来，社会中的各行各业就被分化为三六九等，但是随着社会的进步，社会早已经充满了平等与尊敬，各行各业的人都值得被尊重和肯定。

　　但是人往往都会有更强的目标感，总是希望可以有更好的职业和未来，尤其对于自己的子女，会竭尽全力让他们的未来充满希望，不想孩子分流到“技校”。

　　随着中考分流越来越严峻，中考已经成为了很多孩子的转折点，教育部门也希望在初中这个阶段将学生进行划分，成绩优异的学生继续完成高中教育，成绩落后的学生进入职业学校或者进入社会实践工作。

　　

　　这样的就导致很多成绩不好的学生虽然有心学习，但是成绩不理想而被分数拦在高中门外。该有的学生初中时期非常顽皮，对学习没有任何兴趣，不能满足家长的心愿拿到高中的入学资格。

　　这让很多的家长非常焦急，他们不想让自己的孩子在初中就被分流，失去学习的机会，成为未来的生产操作工或者技术人员。

　　

　　于是很多家长开始呼吁，取消中考制度，延长义务教育至12年，让很多的学生有机会去接触高中文化。

　　对此，教育部经过商讨研究给出答案，无法取消中考制度，当前的教育环境和社会情况也不允许将义务教育延长到12年。

　　教育部发文表示，如果取消中考制度，我国的教育环境将面临许许多多的问题和困境，是当前无法掌控的，也不可以贸然去随便更改教育制度。

　　

　　而且我国九年义务教育取得了非常大的成绩，目前也朝向一个非常好的趋势发展。根本没必要去延长到12年义务教育，社会中的人才比例需要我们坚守9年义务教育的方针。

　　在未来的教育事业发展中，或许会出现一些转机，教育部门也会时时跟踪教育事业，在恰当的时间，才可以去更改现有的方针制度。

　　对此说法很多家长根本无法理解，他们认为科教兴国不就是应该让孩子学习更多的知识，接受很久的教育吗。

　　

　　科教兴国是是没错的，但是义务教育的时间增长并不代表就是越重视教育，重视教育是指用最科学的方法去建设教育事业，如果贸然将义务教育延长，对当前的社会发展反而有很多负面的影响。

　　这个答案很现实，加长义务教育时间，会增加国家财政负担，社会的经济结构会受到影响。

　　另外很多院校也将无法适应新的教育结构，一段时间内很多院校会处于教育困境当中。

　　

　　而且，未来中社会中的人才分化将十分困难，大专生的数量将会剧增，占用过多的社会资源与时间，使社会的人力资源结构失衡，缺乏技术型人才，缺乏劳动力生产力，整个社会的劳动生产面临巨大的问题和压力。

　　所以，根据这些可能发生的问题，目前无法延长义务教育的时间。

　　虽然答案很现实，可家长更加关心的是自己的孩子未来的生活质量与职业发展，所以他们对于孩子的中考表现非常在意，完全不想让自己的孩子在中考中被淘汰出局，失去读高中的机会。

　　其实事在人为，家长如果想让学生走在学业的道路上，可以通过努力去实现。

　　

　　与自己的孩子沟通交流，让他们知道中考的重要性，告诉他们如果想继续高中的学业就要努力学习，不可以荒废时间。

　　帮助学生制定学业计划，制定学习时间表格，合理学习，劳逸结合，引导学生自主学习能力，让学生对学业充满热情和兴趣。

　　家长要学会疏导学生的心理健康，让他们重视课堂的学习，不要依赖补课教育，也不要给孩子过大的心理负担，从而让他们厌恶学习，有逆反的心理。

　　最后一点，就是家长要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，让他们处在一个健康安稳的学习环境当中。

　　

　　结语：虽然说中考和高考是选拔人才的第一步，也是学生走向成功道路最捷径的路线，但是条条道路通罗马，目前我国社会经济发展迅速，许许多多技术操作人员也可以通过努力获得幸福的生活。

　　而未来的教育体系也会越来越科学完善，为社会各个领域和行业提供精细化的人才供应，让各类的学生都可以有成功的机会。

　　今日交流：你认为中考会成为学生最大的转折点吗？

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