倒闭、跑路、找钱难!谁又是下一个“韦博英语”?

栏目:教育培训  时间:2022-11-27
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  来源:中国私募股权投资

  来源:创业资本汇

  作者:证券时报 吴家明

  配图来源:pixabay

  近期,多家媒体报道称,老牌培训机构韦博英语疑似大量关店,“跑路”、“破产”传闻不断,网络社区上关于韦博英语的曝光和投诉也愈演愈烈。

  线下教育机构前景堪忧

  公开信息显示,“韦博英语”这一品牌,所属公司为乐能信息科技(上海)有限公司,所属地为上海,核心成员为翁庆彪(任职董事长)和高卫宇(任职CEO)等。

  高卫宇其人,如今在企查查上显示关联风险已有83条,大部分均与韦博英语相关。

  但相比于高卫宇,翁庆彪的背景显得有些“复杂”。企查查上的信息显示,翁庆彪担任法人的公司共有19家,在外任职的企业为29家,其中有两家名为“杭州凯泰睿德投资合伙企业(有限合伙)”和“杭州凯泰成德投资合伙企业(有限合伙)”的公司。

  此次韦博英语疑似爆雷,会对其实控人翁庆彪、乃至其投资的两家投资机构造成何种影响,还需持续关注。不过,韦博英语事件的持续发酵,让市场为英语培训机构的生存环境捏一把汗。而在美股市场,已经有多家英语培训机构赴美上市,但股价表现似乎不尽人意。

  瑞思学科英语的发行价为14.5美元,截至10月10日收盘该股报收7.27美元,就在近日一度创下6.62美元的历史新低。

  在线英语教育平台51Talk的发行价为19美元,截至10月10日收盘该股报收6.68美元,就在今年9月该股一度创下3.68美元的历史新低。

  流利说的发行价为12.5美元,截至10月10日收盘该股报收4.28美元。

  近年来,教育企业谋求上市似乎成为一股浪潮,其中不乏一些类似于韦博英语这样的英语培训机构。2010年,国内教育企业赴海外上市出现第一次高潮,环球雅思、好未来等纷纷在美上市,2018年迎来又一次高潮,尚德机构、精锐教育等企业纷纷赴美上市。那么,这些教育机构特别是英语培训机构的经营到底存在哪些风险,从这些计划上市机构的招股书中也可以看出一些端倪。

  此前,英语教育培训机构美联国际教育向美国证券交易委员会递交了F-1文件,招股书全方位涵盖了对于风险因素的预估,其中尤其谈到了退费、分期付款和部分教师没有教学资格带来的风险。

  与韦博英语类似,美联国际教育也同样面临在线英语培训机构的冲击,加上政策监管趋严,成本高企的线下教育机构前景堪忧。市场信息显示,2014这一年美联国际教育也做了一个重要的业务转型,推出在线学习平台立刻说,平台包括成人、青少儿、留学板块。在本次招股书中,美联国际教育也特别强调了在线业务的持续增长。

  在线教育“钱途”如何?

  实际上,韦博英语并不是个案。这两年,线下教育机构的日子都不是很好过。

  随着在线教育行业的蓬勃兴起,虽然行业存在诸多问题,但培训教育行业特别是在线教育行业持续受到资本的追捧,特别是“互联网+教育”这一概念在政府工作报告中首次提及。政策利好下,一大批资本“抢筹”在线教育行业。

  据不完全统计,在2019年前4个月共有菠萝在线、新东方在线、火花思维、芥末留学、羊驼教育、悉之教育、北极星教育、麦禾教育、iTutorGroup麦奇数位、掌门1对1、 掌门新锐、和码编程、DaDa(哒哒英语)等47家在线教育平台得到融资,部分项目披露了金额,总额超过60亿元人民币。此外,今年3月新东方在线成功赴港上市,每股发售价格定为10.2港元,在港融资净额约为15.67亿港元。今年5月,在线英语教育机构阿卡索宣布,公司已经完成近亿元C2轮融资,本轮融资由老股东广发信德领投。

  就在近日,传言已久的VIPKID新一轮融资消息终于得到官方正式确认。市场信息显示,腾讯领投其E轮融资,双方将继续深化在互联网教育、人工智能、云服务、教育公益等领域的合作。

  不过,VIPKID这一轮融资可谓是一波三折。从今年初有海外媒体爆料,VIPKID正在寻求新一轮融资,以约60亿美元的估值,拟募资4-5亿美元。自此之后,几乎每个月都有VIPKID融资的动态对外传出。只是,在这长达10个月期间,无论是VIPKID还是投资机构,均没有一个十分确切的声音传出。

  有市场人士表示,大多教育机构目前的运营情况确实不太乐观,不少机构最近一次的融资都在两三年之前。按照常理,初创公司在发展初期,无论是业务推广还是前期的品牌宣传,对于资金的需求都是巨大的。大多数教育机构迟迟没有融资计划落地,也说明了当前教育行业的日子并不好过。

  9月30日,教育部等发布《关于促进在线教育健康发展的指导意见》提出,到2020年,大幅提升在线教育的基础设施建设水平,鼓励社会力量举办在线教育机构,支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求,满足多样化教育需求。政策利好只是驱动产业发展的条件之一,不管是线上还线下,最终肯定要回归到认真做教育,提高教育服务水平上面来。

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