四年级语文期末真题试卷，题量适中、题型简单，值得收藏

　　最近好多地区都进入了寒假阶段，但是今年“双减”政策以来，好多学校取消了期末考试，这时候家长就比较头疼了，一个学期下来孩子们到底掌握的怎样？之前还可以通过测试来知道，可是现在就连期末考试也没有了，孩子到底在学校学到了什么？哪些知识还没有掌握，家长完全不知道，这时我建议大家自己在家找一套题，给孩子进行测试，那么不妨就用这套试题来进行一次自测吧。

　　

　　第一题、积累运用

　　第一小题给下面加点的字注音，此题考察我们对字词的认识，以及对拼音的书写，这里我们重点要强调前鼻音后鼻音的区分。

　　第二小题和第一小题的形式差不多，两个相当于跌倒了一下，这道题根据拼音写汉字，这时我们不仅要把拼音准确读出来，还要把汉字规整的写下来。

　　第三小题找出每组中的错别字并写在横线上，这道题有点难度，好多学生平时对字词掌握得不够牢固，自己本来写的时候也容易写错别字，这时候就很难拿满分了，虽然看似简单，但是做这个题我们一定要细心。

　　第四小题考察的都是词语，第4小题主要靠我们平时积累，其中第二小题根据意思选择相应的词语写在括号中，做这种题的时候，我们用排除法，把自己觉得把握大的先写出来，然后再把后面的写出来。

　　

　　第五小题判断题，里面考察的有笔画、词语的理解与拼音和诗古诗词的意思，这需要同学们平时多注意积累。

　　第六小题按要求写句子考查的是句子，第1个小题是修改病句，听了老师的一番话，很受教育，这句话里面缺少主语，应该改为“听了老师的话，我很受教育。”

　　第7小题，经典诗文默写，此题考察我们对课文中的古诗书写以及背诵情况，但是在书写古诗的时候，切记不能写错别字，如果一句话中有错别字，那么这首古诗就全错了。

　　

　　第二题、口语交际

　　这道口语交际有点难度，首先我们看第1个小题写出下列成语有关的人物名称，首先我们要根据给出的成语来写出一个人物，这个人物的特点或者是特征，可以用这个成语来概括。

　　其次再根据写出的人物来写这个故事名称，写出你喜欢他的原因。

　　第三题、阅读乐园

　　（一）课内阅读

　　第1篇是课内阅读，课内阅读相对来说比较简单一些，因为这个阅读在我们课文中有，而且老师在课堂上也讲过，只要同学们认真阅读短文，认真从题干中找出出题人的意思，然后再返回文中找出对应的答案即可。

　　（二）课外阅读

　　课外阅读对同学们来说一直是一个难点，接下来老师给大家讲一下这个。

　　第1小题请在文中的括号里选择恰当的词语，这个我们根据文中内容联系上下文，写出正确的答案。

　　

　　第2小题也是一样的描写宋庆龄神态的句子。首先我们要知道神态的句子表示的是哪些，然后根据文章内容画出来。

　　第3小题总结概括宋庆龄，也就是说她的特点有哪些？但是我们要根据文章第一自然段来总结。

　　第4小题，首先人家限定是要用原文的语句回答，那么我们在做这个题的时候，就在文中认真找出答案。

　　第5小题属于主观性题，这道题可以说没有固定的答案，只要同学们写而且言之有理即可，但是我们在作答的时候，一定要写出积极向上的句子。

　　四、习作天地

　　写作指导：此题要求将自己最难忘的一次游戏经历写下来，写好本篇文章，我们要注意以下几点。

　　1、写清楚游戏的过程，开始怎样，接着怎样，结果怎样，按照顺序层次分明地写出来。

　　2、写出参与游戏者的动作、神态、情绪。

　　

　　3、要点面结合，既写出整体的活动场面，又抓住个别人的神态、动作进行重点刻画。

　　4、结尾要谈谈自己的感受和收获，深化主题使得文章更有内涵。

　　笔者写在最后：

　　虽然现在学校取消了期末考试，但是我们不能自欺欺人，一定要认清自己，趁着放假时间我们自己来进行一次测试，然后在假期查漏补缺。

　　最后老师附上一份答案给大家，如果有不懂的地方，可以在评论区留言和老师探讨。

　　同学们看一下这套试题，你能得多少分？

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