阅读理解必考12大修辞手法！设问1500字拆解！带训阅读理解100篇

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　　阅读理解·修辞手法·设问

　　就是我们的设问，设问是引起注意，启发思考，加深理解，那设问要去注意，它是引起注意，启发思考，加深理解。

　　先问后答

　　为什么呢？设问是一种，先问后答，比如说什么是路，你看首先问一个问题，什么是路，这是一个疑问，对不对，这是一个疑问，实际上我们可以简单理解为设问是疑问加答案。

　　加答案，而这个答案呢，是自己回答的，实际上我们就可以说是一种自问。自答啊。自问自答…

　　一开始有一个疑问，后面在给出一个答案，就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的，你看这就是自个儿问自个儿答。

　　那为什么要这样做呢？其实很简单，同学们能够感受到，少明老师在分享的时候，也在用很多的设问，也在用很多的设问。

　　然后呢，我为什么要这样做呢？首先我问你一个问题，会引起你的注意力，对吧，引起你的注意，比如说，今天我们讲了什么内容啊，我们今天讲了修辞手法，对不对。

　　你看。我刚才就用了一个设问，对不对，同学们，我刚才就用了是一个设问。

　　首先我说，哎，今天我们讲了什么东，什么知识点呀，这是为了引起你的注意，然后呢，让你去思考我们今天讲了什么，然后我这个最后再给出答案，我说今天我们讲的修辞手法，你马上就能够想到哦似的，然后就加深了你的理解，对不对？

　　设问的意义

　　这就是我们非常重要的一个点，所以设问的最大作用实际上是引起注意，启发思考和加深理解的，希望同学们去记住这个点哈。

　　比如说谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人，你看一下这个有一个问，一问一答之间，中间就有一个启发思考，加深理解的过程，希望同学们去注意。

　　那我们来看一下设问和反问的这个异同点，还有一个是疑问，他不是修辞手法，一定要记住啊，疑问它只是一种问句的形式，它不是修辞手法，一定要记住啊，不是修辞手法。

　　设问和反问的区别

　　而我们的设问和反问他们都是。都是什么呀？修辞手法，我们要注意的是，设问是先问再答。

　　而反问呢，是只问不答，但是答案却在句子当中，这两个点一定要区分清楚。

　　而设问的主要作用是引起注意，激发读者的阅读情绪。而我们的反问呢，是加强语气，一定要记住啊，加强语气，表达某种情感和思想啊，表达某种观点或者是思想感情。

　　它们的相同点是什么呢？设问和反问都是用问形式表达肯定的意思，但是他们都是没有疑问的，有疑问的那就疑问句了，那就不是修辞手法啦，希望同学们去记住这个点啊。

　　结合

　　设问和反问呢，还可以结合起来使用，可以达到突出情感的作用，也可以达到引起读者的注意力的这样的作用。

　　比如说今天天气怎么样啊？哎，设问对吧，引起注意，难道不是晴空万里吗？哎，突出了情感对不对，突出了语气，看到没有，突出了情感。

　　所以那我们这个你看这个完整的句子就形成了一个设问，为什么说这个完整的句子形成一个设问呢？

　　首先这个方式疑问难道不是晴空万里吗？就是说今天是晴空万里，实际上这就是一个答案，对前面的一个回答，所以整个句子来看，他就是运用了我们的这个设问。

　　而单独看这里面的这个句子就是一个反问，所以同学们一定要记住啊，反问和设问可以合在一起来使用，这是我们比较独特的一个点哈。

　　好，那这就是我们今天的知识点反语。设问和反问，他们反语分为两类，正话反说，反话正说，设问的作用以及反问的作用，还有他们的特征啊，这些都要写清楚，一定要把这个知识点去把它做好啊，这是我们非常重要的一个特点，希望同学们都去掌握，多去理解啊。

　　有任何问题可以与少明老师交流，那希望同学们下去做，把这些知识点把它理清楚啊，这就是我们今天的所有的知识点，希望同学们下去做，记得去复习和巩固好…

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