幼儿园超前教育的弊端，孩子上二年级后会爆发

　　孩子是我们每个家长的希望和寄托，从孩子出生开始，我们就希望他们赢在起跑线上，能比别的孩子优秀，能有傲人的资本。

　　人们也常说，教育要从娃娃抓起，所以现在市面上各种早教机构如雨后春笋般崛地而起，家长在众多的早教和培训机构里挑花了眼，想尽快的把孩子送进各种机构去学习和开发潜能。

　　可家长的夙愿在孩子心里或许成了一种负担。为什么很多孩子自从上了早教，上了各种培训班和兴趣班就开始变得闷闷不乐，整天嘴里喊着不要去上学，不要去训练。

　　不是他们懒惰，而这只是来源于过早地让孩子去上课对他们心理上产生的恐惧感，对周围的环境是一种不适应，对承担的压力不安。这些正是因为家长自以为地为孩子着想。

　　

　　孩子接受教育的最佳年龄是几岁

　　为什么要求孩子都在3岁以后开始去幼儿园，那是因为根据育儿专家的研究发现，孩子3-6岁是他们接受教育的黄金年龄。

　　心力和心智最适合他们去适应外面的世界，感受不同的生活环境，而过早的教育会让他们的身体发展规律难以去应对和适应。

　　所以，不要相信那些所谓的超前教育启蒙，过早的送孩子去体验超前教育，是一种拔苗助长的急迫，只会让孩子感受到焦虑和恐惧，也对周围的环境缺少安全感。

　　

　　孩子的学前教育是为了学什么

　　很多家长认为，想要孩子出人头地，就应该尽早的送到教育机构多学点东西，想要孩子超过同龄孩子，超前教育是必须的。

　　现在大部分超前教育无非就是给孩子过早的灌输如何学拼音，学数学，填鸭式的教学虽然逼着孩子学会了知识，但也让他们变得机械麻木，违背了我们之前的初衷。

　　真正学前教育是一种能力的培养，是应该在玩耍中学会生活的技能，学会适应环境的本领，应该寓教于乐，让孩子保持天真与快乐，在宽广的空间里充分释放想象力。

　　

　　孩子超前教育会有什么危害

　　过早的教育让孩子很早的学会了本该上学时接受的知识，虽然一时变成了别人家优秀孩子的模样，对知识的掌握上会高过同龄的孩子。

　　但等到上学，发现老师教的内容都是自己学会的，那孩子在课堂上就容易懈怠，变得散漫、开小差，不认真听讲。

　　久而久之学习态度变差，学习习惯也被打破，等到再想学的时候就无法专注，很容易因此耽误了学习进度，反而影响了今后的学习，泯然众人。

　　

　　最好的超前教育是教给孩子学会这些：

　　1. 独立进餐、独立如厕

　　进入集体生活之前，孩子最先应学会的就是如何自理的吃饭、如厕。这些最基本的生活技能是孩子能够在集体生活中照顾自己的保证。

　　离开了父母的保护和细心照顾，只有靠自己来完成这些基本技能。家长要教给孩子怎样自己吃饭，怎样去表达如厕的意愿。

　　2. 听得懂大人的要求

　　去到幼儿园之前，要先保证孩子能按照大人的指令去有所回应，能听得懂最基本的指示才能更好的在集体生活中得以适应。

　　

　　3. 能简单地表达自我意愿

　　教会孩子简单的表达自己的想法，能让老师更好地理解孩子的需求，及时的帮助他们，这也为了方便他们在集体中的人际交流。

　　教育从小抓起，但是请注意教育的时间和进度，让它们都慢下来，不要急于求成，慢慢来，尊重孩子发展的规律，你会发现，生活和教育的慢节奏才更适合孩子健康的成长。