高中9个科目达到600分，就是优秀？实际情况并非如此！

　　刚刚进入高中的学生一般都十分开心，因为终于从中考的压力中解放出来，带着新的憧憬走进了新的课堂。除了进入理想的高中能够认识新的同学老师之外，也意味着要学习更多的功课。

　　不同于初中是会考的考察方式，也就是每个阶段都有不同的侧重点科目，直到会考结束就暂时不需要继续学习，如生物和地理等。大部分地区，高一都是学习全部的科目，也就是9门文化课加5门考查课，因此高一的学习生活是期待中也存在着十分大的压力。

　　

　　高一科目虽然很多，但是对于科目的考察形式却不太一样。比如9门文化课语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、化学和物理都是期中、期末进行统一的考核形式，其次大部分地区的学校还会组织月考和地区性的统考。而体育、音乐、美术、信息技术和劳动技术则是使用灵活的考察形式，也就是根据一定标准考察合格即可。

　　因此家长和学生都会格外重视这9门文化课的学习，把许多的时间和精力花在这些文化课上面。尤其是刚上高中，也是大部分学校和老师检测学生能力如何的时机，于是高一的集中统一性考试也就格外受到重视。

　　

　　大部分学生都考完了高中第一次期中考试，有人欢喜有人愁。有的学生因为刚进入高中，对新的学习生活环境接受能力较弱，于是在考试中也发挥失常，并没有获得和初中时期学霸一样的成绩。而有的学生因为适应力强，同时积极认真学习，在考试中也超常发挥。

　　很多家长看到自己孩子的成绩能够达到600分甚至更高，于是非常高兴。因为高考录取分数600多分在大部分地区都可以考上不错的本科院校，如果在偏远一些的学校，甚至可以上985、211等一流高校。而笔者建议不应高兴得太早，因为高一的文化课总分和高考科目的总分并不一样。

　　

　　高一9门文化课的总分是1050分，而高考6门科目的总分是750分。因此不管是按照考试的“二八原则”来评断，还是用满分折合80%的分数来划分，优秀也是需要达到总分850分以上。因为一张试卷80%是考察基础知识，而只有20%是高分题也就是难题，所以能够把八成的考察知识点都可以熟练掌握，才算是不辜负平时的努力学习。

　　

　　同时高一的期中或期末考试大部分是本校老师出题，而高考是全国统考，在试卷的难易程度和考察范围上也有所区别。不过由于很多家长都会特别关心学生目前的成绩是否能够考上理想大学，于是学校也会根据一定的规律和标准划分本科线，给学生和家长一个参考，基本上也是需要能够掌握考试知识点的八成才算是拔尖的学生，也就是总分能够达到850分以上。

　　

　　如果以高一的成绩来论定自家的孩子是否能够考上重点大学以及优秀与否，笔者觉得有点为时尚早。一个是刚进入高中阶段，大部分学生面对庞大的学习科目、陌生的老师同学和学习生活环境，都是需要一个过渡和适应的阶段的。其次就是不同于初中，高中的科目多且学习的内容多、知识点也复杂，更多需要学生去理解而不是简单的记忆为主。

　　

　　最后就是高一的科目全面开放学习，主要也是让学生在除了语数英三门主课之外，找到自己的喜欢且擅长的功课。因为不管是“3+3”或“3+1+2”的高考模式，学生都是会进行一定的分科，也就是我们常说的文理分科。因此学生应该在高一就认真思考自己擅长的学习方形，在保证各科均衡发展的基础上，往自己喜欢的方向深入学习，为高考而努力。

　　

　　一时的成绩并不能代表一个学生三年后是否可以考上自己理想中的大学，因为高一只是刚刚开始，一次的分数也只是暂时的，要想考上自己的理想大学，还需要保持平衡、稳定和乐观的心态。在每次考试中发现自己的不足，然后及时复习掌握知识点才是真理。

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