为避免三年级数学滑坡，家长要从一年级开始，狠抓孩子4个能力

　　关注孩子学习的家长都知道这样一句话“小学三年级是道分水岭，进可成学霸、退可成学渣”。

　　孩子上三年级后，不少一二年级的小学霸，成绩直线滑落，特别是数学，从90、100直接掉到7、80分，个别娃还会出现不及格，甚至再也追不上去。所以判断一个孩子以后是学霸还是学渣，关键要看孩子三年级之后的成绩走向。

　　家长们很疑惑，为啥孩子一二年级能100，到了三年级成绩会掉落这么厉害？

　　

　　如果你仔细翻看一二年级和三四年级的小学课本会发现，孩子进入三年级后，课本难度的提升可不是一点半点儿！

　　语文，课文除了疑难字，不再标注拼音，这要求孩子的识字量必须跟上；课文篇幅增长，这要求孩子的阅读能力和理解能力能满足；作文不再是看图写话，最少200字的小作文考验着孩子的知识储备和语言表达能力。

　　

　　至于数学，一二年级数学主要讲基础运算和图形认识，其中很多内容有些孩子在幼小衔接时期就已经学会了，只要孩子上课听讲，正常写作业，一二年级拿高分非常轻松。

　　可是进入三年级后，数学不再是直白的计算。

　　倍数、分数、图形周长等知识开始涉及，要求孩子对数学具有一定的理解力，思考力和思维能力，于是很多孩子出现理解不了，听不懂，思维跟不上，越学越吃力。

　　

　　语文和英语实际上是积累的科目，只要孩子在一二年级能够按部就班地跟上老师的节奏，踏踏实实地打好基础，即使三年级出现滑落，只要阅读量跟上，理解能力提高上来，基本不会有太大问题。

　　而数学，是一环扣一环的学习，只要有一个环节搞不懂，后面就容易掉链子，越学越糊涂。

　　现在，双减政策出台，一二年级不留作业，不考试，很多家长开始发懵，语文多少还能辅导，但是数学应该怎么办？如何保证孩子不掉队呢？

　　

　　01夯实计算能力

　　一二年级，数学就是在学基础运算，所以孩子要提高的就是数学计算能力：算得快、算得准、能够快速找到出简便运算的方法、对运算法则驾轻就熟。

　　想实现这样的能力，就要进行大量的练习。

　　数学学习中，量的练习可以提升数学基础知识与基本技能。低年级将计算基础打牢，就是将数学知识实现融会贯通。

　　让孩子每天练习至少20道口算题，一分钟完成6—8道达标。

　　

　　02定期自测，查缺补漏

　　没有考试，其实并不是好事，孩子这段时间学习的状态，知识的掌握程度到底如何？老师和家长都不知道。

　　虽然学校没有考试了，但是家长一定要在家为孩子自测，检测学习水平。

　　

　　最好能一个单元测一次，及时发现孩子的问题，及时做到查缺补漏。

　　家长要注意，自测是要控制好考试时间，保证孩子答题的规范性，帮助孩子掌握好答题的节奏，这样等孩子进入三年级学习的时候，就不会因为突如其来的考试感到不适用了。

　　03建立错题数据库

　　回顾和总结错题可以建立数学学习的“大数据”，帮助父母了解孩子数学的长处与短板，有针对性地练习巩固，实现快速提升。

　　务必要让孩子学会建立错题本，定期回顾。

　　我多次提到过柴森老师提出的“三刷错题法”，家长要注意

　　第 1 步：将错题本上的错题重做。会的过，不会得搞懂，然后题号前标☆，平时，每周、每月进行一轮。

　　第2步：将所有已画☆题重做，会的过， 还是不会的，再次弄懂，题前再画☆，即题前有☆☆;

　　第 3 步：考试前，只复习☆和☆☆题，能做出的，把该题前所有☆ 划掉!不会的，继续搞明白之后在题前再加☆。

　　错题，一定要搞清楚错误的原因，将背后的知识点吃透，弄清楚后，找几道类似的题举一反三，巩固一下。

　　

　　04逻辑思维能力

　　一二年级，数学主要考察的是基础计算能力，只有计算正确，分数自然不低。

　　可是到了三四年级，小数分数倍数、多位数的乘除加减、面积体积等更为复杂的内容开始出现，这就需要孩子相应的理解能力、思考能力、推理能力等逻辑思维能力能跟上，否则孩子就会出现听不懂课，看不懂题，算不明白数的情况，成绩自然就落下了。

　　简单地说，在三四年级，数学成绩出现”大跳水“的孩子，大都逻辑思维能力比较弱。

　　

　　培养孩子的数学学习兴趣，对于他能否学好数学至关重要！

　　这点也是最重要的一点，因为兴趣才是最好的老师，相比于被迫去学习来说，真正热爱才能带来更多的能量。

　　孩子每天能通过自己喜欢的方式来学习，不需要家长监督也能全身心投入，学习轻松了，孩子的数学成绩自然“突飞猛进”！

　　想要激发孩子的数学兴趣，选择一套高效的趣味教材就是很好的一种方法！

　　

　　有这么一套风靡教育界的数学辅导书，它与传统教科书完全不同，

　　它不存在满篇冷冰冰的公式和数字，而是用一种有趣的漫画的方式让孩子认识数学。

　　就是这套《这才是孩子爱看的漫画数学》

　　

　　VS

　　

　　他由赫赫有名的俄国科普作家雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼 编著，

　　作者一生发表了1000多篇文章，写了100多本书，而其中的“趣味科学”丛书系列最值得令人回味，其中包括《趣味几何学》《趣味魔术与故事学》等11本，堪称世界经典读物，被翻译为十几种语言，传播20多个国家，全球销量超过2000万册！

　　

　　这样一套改编别莱利曼的著作，确保了内容上的生动、有趣、专业、权威，通过这些神奇的故事，让孩子避免认为数学是数数和计算，同时做到深入浅出的解读数学原理，是非常轻松好学。

　　提起数学，大部分人很自然就联想到“公式、定理、运算”这些词，从而产生一种“枯燥、厌烦、机械”的感觉。

　　为了让数学用一种全新的方式出现，这套《这才是孩子爱看的漫画数学》诞生了，它是专门扭转抱有这种思想的孩子而打造的。

　　书中的分格漫画采用夸张而又萌趣的欧式绘画风格，生动地将别莱利曼的经典著作以与众不同的方式呈现出来，让孩子通过更加轻松的方式学到知识，收获阅读漫画的快感和乐趣。

　　

　　这种分格漫画呈现出来的效果不仅容易理解，而且细节感也是满满的。

　　对每个场景的色彩搭配令人赏心悦目，人物的刻画也十分传神，试问有哪家的孩子能拒绝这种画得好又教得好的漫画书呢。

　　特别是书里那些脑洞大开的问题，更是瞬间激发起孩子的想象力。

　　比如第三册《魔法数学》中的“诺亚方舟”，就涉及了几个很有趣的问题：诺亚方舟有多大？是否有可能下那么大的雨，能把地球上最高峰都淹没？诺亚方舟能容纳地上所有种类的动物吗？不仅普及到其他方面的知识，也能在其中学到数学，一举两得。

　　

　　看完这些，是不是立马觉得数学看起来也不是那么无趣嘛，原本枯燥的数学知识，是可以用如此生动有趣的方式展示！就连我自己看了都忍不住感叹，要是我小时候看过类似这样的书该多好啊......

　　这套书共6册，37个故事，让孩子们感受到数学无处不在，让他们明白学好数学到底有多重要。

　　就连每册书里的目录标题，每一章都跟我们的日常生活息息相关，看到这些标题，有谁会想到这与在孩子们眼中如同怪兽一样的数学扯上关系呢？

　　

　　数学看似深奥，但其实都源自于我们的生活。

　　所谓“小中见大”，就是能通过生活里许多看上去不起眼的小例子，把许许多多数学知识说清楚。简洁明了阐述清楚蕴含的科学道理。

　　但“生活化”并不等于“庸俗化”，如果连生活中的问题都解决不了，怎么去解决其他的问题呢，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决更多的实际问题。

　　比如在第五册《第五种运算》中的“农妇的鸡蛋”，就是用数学解决日常生活中发生的问题。

　　玛丽和贝拉带着鸡蛋去赶集，但是她们的鸡蛋的数量和售价都不一样，但最后卖的鸡蛋所得的钱一样多，这是为什么呢？如果你数学好，那么你一定会知道。

　　

　　这个故事里的小男孩彼得正是因为会数学，所以才能计算出玛丽和贝拉各自的鸡蛋数量。

　　那我们试想一下，一个人如果不会数学，在生活中他会遇到什么困难与麻烦呢？书中也有不少这样的例子，不会数学真的会吃大亏的！

　　这套书籍改变了传统数学教材的“刻板化”，所以一出版，就受到了广大家长孩子的喜爱，这好评率也太高了吧！！！

　　

　　《这才是孩子爱看的漫画数学》为孩子们展现了一个不一样的数学世界，告诉他们原来把数学学好是那么的重要，同时也告诉他们数学原来是这么的有趣，

　　家里有不爱数学的孩子，真应该看一看这本书，让他们发现数学的魅力所在，从此爱上数学！

　　

　　在今天，这套新书以超低的价格开售！团购价只需要118块就能把一套6册买到手！（数学、科学、物理组合套装更优惠！！！）

　　数学知识与漫画的巧妙结合，心动不如行动，快为孩子抢购一套吧！

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