详细解说：高一第一次月考

　　#大鹏教育#全国高一新生开学有一个月了，按照惯例，各个高中高一班第一次月考正在进行中。这次考试有三个检测目标：第一个是检测学生中考实际水平及对初中知识的巩固情况。第二个是检测学生过渡到高中接受新知识吸收消化的能力。第三个是生活方面的，测试高一新生对新环境新生活的适应能力及心理承载能力。

　　第一次月考的成绩，会给许多家长带来冲击和不惑。有一些学生，中考时在当地中学可是佼佼者，以第一名进入重点高中，可第一次月考后却排在年级中下水平，这让家长们感到很失望，从骄傲中变成沮丧！

　　在这里，小编要说的是，高中第一次月考考砸了，并不代表孩子以后都会考砸，家长不能去急躁甚至去指责孩子，应该学会佛系，做好引导孩子进入学习状况的工作，让孩子夯实基础，为孩子高中三年之后高考做好充分的准备！

　　

　　高一第一次月考考砸了一般有以下几种情况，希望佛系的家长能认真借鉴：

　　1：身体体质不一样。

　　适应新环境能力不一样会影响第一次月考。有的学生身体体质不强壮，他们适应不了高强度的军训，军训过后难以一下子投入到学习中，从而造成成绩下降。

　　2：生活习惯不一样。

　　以前在初中上学一般是在家里吃和住，现在集体生活了，住集体宿舍，吃食堂，一下子就适应不过来，影响了学习，影响了第一次月考。

　　3：学习能力不一样。

　　虽然说进入同一所高中或同一个班的学生都曾经是学习佼佼者，但每一个学生的学习能力是不一样的，高中新知识衔接初中，变化大，学习能力差一点的学生这个时候就会被检测出来。

　　这里有一个很重要的情况将会延续一个学期：那就是初中完全靠上辅导班提分进入重点高中的学生，其实他们的学习能力是有限的，家长才花钱请校外辅导老师的。

　　基于以下二个原因，家长一定要佛系：1：现在高中学业忙，学生根本就没有时间去上辅导班，提分是很难了，成绩下降很正常。2：高中知识比初中难上十倍，老师讲课进度又快，一时半会没学会成绩下降很正常。

　　4：学生自主衔接不一样。

　　有一些学生，认为自己考上了心仪的高中，中考之后彻底地放松了，吃吃喝喝玩玩乐乐的，而有一些学生中考之后利用二个月假期早就把高一第一期的知识自主学习学会一半了。这样没有做好自主学习自主衔接高中知识的学生第一次月考肯定会考砸，成绩分层也从这里开始了。

　　

　　让家长佛系，并不是说要家长两眼不看成绩单，双耳不听孩子事！那么，面对以上种种情况，我们该采取怎样的措施呢？

　　我们要让孩子做好高一第一次成绩下降的反思，把成绩提升上去：

　　1：要养成自主预习的习惯

　　预习的作用是很大的，预习会提前让学生进入学识状态，比如说在自学过程中，大多数学生会把没学明白的知识点标记出来，或对新知识做出解析。

　　而在课堂上老师讲课的过程中，会对那些没预习明白的知识点有点悟即明的作用，尤其是对那些预习做的解析作用更大，因为往往预习中的解析有很多搞错了的，这实际上在纠错，加深学生对知识点的巩固！这样学生在以后的考试中不会再做错。

　　有很多高中生都会遇到过课堂都会，到了考试啥都不会的尴尬情况，这其实是知识点不牢固不衔接的表现，解决这个问题，就必须做好自主预习的良好习惯。

　　预习是自主学习的一种主要形式，是获取知识的主要途径！通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

　　自主预习中做的解析，虽然有很多是错误的，但那毕竟是学生的初级思考方式及初级思维能力所做出的结果，学生经过这一层面后，自然会把自己的思考方式及思维能力提升到高一等级，这样在大脑中建立了一个高于中考时期的学习模型，加深了学生对二维思考逻辑的认识和建立，巩固知识点，从而避免了课堂都会考试啥都不会的情况发生。同时，这也是学霸们最基本的学习方法。

　　2：要养成专心上课的习惯

　　有一个段子，讲的是高一那年，我弯腰捡了一下笔，从此没有听懂物理课！这说明二个方面：一，高中知识点很难。二，专心上课的重要性！

　　在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

　　3：要养成认真观察，积极思考的习惯

　　学生都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。

　　

　　4：要养成善于提问的习惯

　　一般说来，学霸是没有提问的习惯，是因为他们都学会了，要提他们就向自己心里自己脑袋里提高层次的问题，自己解答了。

　　成绩很不稳定的学生要积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

　　5：要养成切磋琢磨的习惯

　　高中三年学业虽然说很忙，但同学之间的学习交流和思想交流还是重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

　　每个学生都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，形成适合自己的行为和学习体系！

　　6：要养成独立作业的习惯

　　做作业是学习知识和积累知识的过程。高中的作业一般包括两大部分：一是书面的，二是看书思考或实践操作的。

　　做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取拖、抄、代.......等等，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔。有的学生好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。要重视做作业，在做习题时要认真思考。所以说，做作业一定要认真，不怕做错，就怕你不错。你现在错了，考试的时候就不会错了，成绩才能够得到提升！

　　7：要养成仔细审题的习惯

　　审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。

　　更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。审题能力的提升不但能精准抓知识点和题型，还能在高考时节省时间，快速切入考试最佳状态。

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