以第四轮学科评估结果为标准：39所985高校如何划分5个档次

　　学科评估：是教育部学位与研究生教育发展中心，按照国务院学位委员会和中华人民共和国教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮，目前正在进行第五轮评估。

　　就目前来看，学科评估是官方唯一以学科建设水平作为评价标准的数据，对于考生特别是准备读研的考生而言，具备重要的参考性。

　　目前，第五轮学科评估结果仍然没有公布，所以我们只能以第四轮学科评估的结果来进行分档，本文就以在第四轮学科评估中，各大高校的综合得分、上榜率以及优秀率的综合表现来进行分档，学校的所有学科数量是按照参评时学校的硕士博士授权学科总数为标准。

　　这里先说明一下积分方式，按照A+到C-的顺序，C-学科为临界点，积分为0，C类积分为2分，没上升一个层次其积分是前一个档次的2倍，C-以下的学科一个减少5分，对我国高校中A类学科10个及以上的高校进行积分排名。

　　同时，这里面的优秀率不是按照大家认为的A-及以上的学科排名的，而是按照B+及以上的学科进行优秀率排名，为什么选B+及以上呢？虽然B+学科知识按照参与排名的学科的前20%，但是在我国的3000余所高校中，能够有资格参评的不到10%，所以即便是B+学科，在我国高校其实都至少在前5%，其实力不言而喻。

　　

　　按照这种方式来进行分档，我国的39所985高校分为五档，第一档次有3所高校，在优秀率、上榜率和综合得分的排位综合在10以内的高校，清华大学、北京大学以及浙江大学位于这一档次，这三所高校在综合得分、优秀率以及上榜率方面都位列我国高校前列，位列第一档是实至名归。

　　

　　第二档的高校有6所，其平均排名在30以内，分别是上海交通大学、复旦大学、华中科技大学、武汉大学、北京师范大学以及同济大学，这些高校在学科发展水平方面比较平均，实力也较为突出。

　　

　　第三档的高校是综合排位综合在前50名以内，包含了南京大学、中国人民大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、中山大学、中南大学、南开大学以及西安交通大学这9所大学。

　　

　　四川大学、吉林大学、天津大学、北京航空航天大学以及东南大学位居第四档，这些学校的A类学科在10个及以上，在上榜率、综合得分以及优秀率的总排位在50名开外。

　　

　　第五档则是剩下的16所高校，这些高校的A类学科在10个以下，所以归为一类，包含北京理工大学、山东大学、华南理工大学、大连理工大学以及湖南大学等这些985高校。但是并不能说这些高校的综合实力弱，而是A类学科没有满足要求，就好比山东大学的B+学科高达20个。

　　

　　同济大学：简称“同济”，是中国最早的七所国立大学之一，是我国首批入选强基计划、首批学位授权自主审核单位之一，位于上海市，是教育部直属的全国重点大学；国家“双一流”建设高校，国家“985工程”和“211工程”建设高校。

　　学校入选了“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、国家创新人才培养示范基地、新工科研究与实践项目以及全国深化创新创业教育改革示范高校等。

　　学校校史：同济大学前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂；1908年改名同济德文医学堂；1912年与同济德文工学堂合称同济德文医工学堂；1923年正式定名同济大学；1927年成为国立同济大学。

　　科研平台：学校拥有3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、5个国家工程（技术）研究中心、5个其他国家级研究平台以及97个省部级研究平台。

　　此外，同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”以及教育部“自主智能无人系统前沿科学中心”“细胞干性与命运编辑科学中心”等一批重大科研平台。

　　

　　学科建设：学校有博士后科研流动站30个，博士一级学科学位授权点35个，博士专业学位授权点9个，硕士一级学科学位授权点44个，硕士专业学位授权点27个。

　　学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学等10个门类。其中，生物学、建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、设计学等8个学科入选世界一流建设学科，17个学科入选上海市高校一流学科，8个学科入选上海市高峰学科。12个一级学科在全国高校学科水平排名进入前2%或A类。

　　

　　由此可见，从不同的角度看问题，得出的结果也许会不一样，如果以单一的指标来对学校进行分档，那么参照指标的不同，得出的结果差异是非常大的。所以对于各种排名，主要还是要看其相应的评价指标。

　　大家对于以学科评估结果来对高校进行分档，有什么看法？欢迎留言讨论！感谢您的阅读！

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