2022“翼展未来”家庭教育论坛苏州站精彩观点回放

　　今天上午，由直说择校主办的2022“翼展未来”家庭教育论坛暨第43届苏州国际学校联展在苏州洲际酒店二层大宴会厅成功举办。

　　

　　随着国际化教育的蓬勃发展，以及全球对国际化人才的需求日益急迫，越来越多的家庭开始将目光转向国际化学校。此外，家长在关注孩子学业成绩的同时，对孩子的综合素养、眼界见识、外语能力以及思辨能力的关注度与日俱增，这些都与国际化教育息息相关。

　　面对苏州众多国际化学校，家长要如何找到适合孩子的那一所呢？教育无小事，择校更要慎之又慎。今天上午，苏州多所知名国际学校的校长、负责人亲临现场，在主题演讲中详解国际学校择校、全人教育、多元培养模式等家长重点关注的问题。小择摘录了其中部分精彩观点，希望能够为更多国际化教育家庭助上一臂之力！

　　演讲厅

　　嘉宾精彩演讲回放

　　全球化教育背景下的协和探索

　　Think Global, Act Local.

　　

　　无锡市协和双语学校校长助理，中学部主任

　　曹倪

　　无锡市协和双语学校校长助理、中学部主任曹倪在演讲中分享了无锡市协和双语学校的三大培养目标，即终身学习者、身心平衡的个体及全球公民。

　　为培养与目标匹配的优质国际化人才，无锡协和依托上海协和教育集团30年国际化办学经验，采用成熟的十五年一贯制国际化办学模式，一体化打造优质升学通道。学校50%教师拥有硕士及以上学位，教师的专业知识有保证；以缜密严谨的课程体系，为高质量教学保驾护航；在大学申请过程中，通过精准对接、面对面校内辅导，将每位协和学子送入梦校！

　　美高带世界到苏州，美高助苏州面向世界

　　

　　苏州美高学校执行校长

　　何东华

　　苏州美高学校执行校长何东华介绍，苏州美高学校成立至今，因材施教捷报频传，特色发展硕果累累。学校尊重孩子独一无二的特质，挖掘孩子身上的无限潜能；聚力培育各行各业人才，成就人生梦想。

　　何校长认为，成功的关键在于找到个人天赋与兴趣的交集，引导每个学生为世界作出正面贡献。但在学校教学过程中，老师能够给予学生的知识毕竟是有限的，尤其是在职业指导方面。因此，苏州美高学校坚持邀请各行各业知名人士担任导师，带来一手信息，帮助孩子找准发展方向。

　　多元培养模式助力学生个性化发展

　　

　　苏州山峰双语学校副校长

　　钱春梅

　　苏州山峰双语学校由山峰教育集团创立，是一所从幼儿园到高中的一体化民办双语学校。学校秉承“登山峰而观世界，融双语而迎未来”的办学理念，力求办好一所秉人文底蕴、具独立思想、融中西文化、有全球影响的创新学校。

　　在演讲中，苏州山峰双语学校副校长钱春梅介绍，为了保障学子能够实现个性化发展，苏州山峰双语学校国内高考班与国际班实行“直通车”管理模式，国内高考班学生可在高一、高二期间提出申请转入国际课程班学习，冲刺海外一流名校。

　　一所独具创新的国际化寄宿学校

　　

　　苏州荟同学校执行校长

　　Jessie Toh

　　“真正的课程不是一本教材，也不仅是一次课堂。”苏州荟同学校执行校长Jessie Toh在演讲中介绍，苏州荟同学校秉承“教学法比教学内容更重要”的理念，一直着重强调跨学科、体验式和项目制等前沿教学方法，将孩子们带到更广阔的世界中去看去学去感受，培养“中国根、世界眼”的荟同学子。

　　Jessie Toh校长表示，作为荟同在中国的第一所寄宿制学校，苏州荟同致力于打造亚洲优秀的私立寄宿学校，因此寄宿生活也是苏州荟同杰出教育的延伸。

　　多元文化:苏州诺德的社区特点与发展动力

　　

　　苏州诺德学校校长

　　兰天笑

　　苏州诺德是一所融合中西文化精粹、推进国际化双语教学的学校。学校凭借双语学习环境，为学生提供融合中西的多元化教育。

　　兰天笑校长在演讲中介绍，苏州诺德学校十分注重学生的全面发展，在融入国际化教育元素，提供优质教育教学的前提下，也为每一个孩子提供足够的空间去探索自己的兴趣爱好。因此，学校为不同年级的学生科学规划课程，提供丰富多彩的课外活动（ECA）和课后活动（AS），共80余项课程项目，涉及文化、艺术、科技、体育多个领域，培养学生兴趣爱好，丰富校园生活。

　　适合自己的才是好的国际化学校

　　

　　苏州科技城外国语高级中学副校长

　　罗宜 Elaine

　　在演讲中，苏州科技城外国语高级中学副校长罗宜为与会家长带来了学校的一手信息，包括食宿行、课程设置、师资力量以及升学成果等。

　　罗宜副校长介绍，学校实行个性化教学，开设多达75门学科，有近百种的课程组合，做到“一生一课表，一生一规划”。打好学术基础的同时，学校也鼓励学生积极参与校内外的各类活动，学习并发展新的技能或培养广泛的兴趣爱好。

　　另外，学校还推出了完善的家校平台以及学生评估机制，做到家校共建，致力于将学生培养成具有全球胜任力的博慧精英。

　　全人教育，培养孩子终身受用的能力

　　

　　常州威雅中学部执行校长

　　Mr. Stephen Ottewell

　　常州威雅中学部执行校长Mr. Stephen Ottewell分享了自己对全人教育这一概念的理解、全人教育对学生成长的重要性以及常州威雅实行全人教育的经验。

　　常州威雅学校向K-12年级学生开放，以全人关顾、学术培养、多元增益、潜能拓展、社区建设为5大目标进行全人教育，培养学生终身受用的综合能力。

　　学校提供优秀的国家基础课程，同时也融合西方教育的长处，为学生们参加IGCSE和A Level考试奠定基础。此外，学校还创造各种机会，鼓励孩子们在不断尝试过程中找到自己喜欢的方向，进而拓展学习。

　　未来学校融合教育的探索样本

　　

　　无锡狄邦文理学校（原无锡南外

　　国王国际学校）初中部校长

　　孙月梅

　　在演讲中，无锡狄邦文理学校初中部校长孙月梅为大家介绍了学校的学术保障体系、升学资源以及寄宿生活，带领大家一窥“未来学校”的精彩。

　　据介绍，学校开设了A-Level、IBDP和AP课程，全面满足不同学生的个性化需求，另外还有5大类课程延展项目以及完善的学生关顾体系，并且以学院制打造多元社区。

　　孙月梅校长表示，无锡狄邦文理学校始终坚持借鉴先进的教育理念，引进优质的教育资源，沉淀属于“狄邦文理”的独有基因。学校的愿景是“融合中西方教育精粹，建立世界一流学习共同体，激励每一个学生发挥最大潜能，令其终生受益。”

　　祝愿每个家庭都能找到那所怦然心动的学校，也祝愿每个孩子都能学有所成，不负韶华！

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