关注|这些老师在假期悄悄努力,只为开学“惊艳”你!

栏目:教育培训  时间:2022-12-03
手机版

  新学期 新风貌

  *

  

  老师在假期如何提升?

  新学期已然来临,伴随着“双减”“新课改”“新课标”“新教材”“新高考”,新一轮的课改对老师们发起了更高的挑战。于是,当你正在享受“一睡一上午,一躺躺一天”的假期时光时,老师们却在抓紧暑假时间悄悄提升自己,只为新学期“惊艳”你。

  一起来看看昆明这几所中小学的老师们,在这个暑期是如何提升自己的吧!

  1

  线上沙龙交流不断

  NEW TERM

  

  昆明经济技术开发区实验小学

  王雷

  昆明经济技术开发区实验小学副校长,云南省小学语文兼职教研员,云南师范大学教育学专业任课教师,昆明市“教学名师”,昆明市学科带头人,经开区实验小学副校长,经开区第一届、第二届小学语文名师工作室主持人,经开区“优秀人才”。

  曾获首届全国统编小学语文教科书优质课竞赛优质课奖、“南北名师”首届全国小学语文青年教师教学大赛一等奖,连续两次获全省课堂教学大赛一等奖,参与多项省级小学语文项目研究,多节优质课在各级教学研讨中展示,指导多名教师获国家、省、市级课堂教学大赛最高奖。

  1

  专题培训

  在暑假中,经开区教体局组织了区内110位骨干老师前往浙江大学参加为期一周的培训,王雷老师便是其中一位。除此之外,王雷老师还在线上一同参加了新课标编写专家的专题培训,收获满满。

  2

  阅读、备课

  备课和阅读专业书籍是老师的“必修课”。王雷老师认为即使是在假期中,备课和阅读也不能放松,“反复仔细地备课,能让我们对教材中的知识体系、重难点掌握得更加清晰、熟练。”

  3

  线上沙龙

  假期中,王雷老师会定期与学生们交流。学校也利用网络举办了“线上沙龙”,让老师与学生们交流暑期生活,通过“共读一本书”“共看一部纪录片”等活动,在群里分享各自的看法和感受,促进假期间的师生交流。

  2

  研讨、阅读不松懈

  NEW TERM

  

  白塔中学

  段娜

  从教十年。初三语文备课组长。昆明市袁蕾名师工作室学员。热爱语文教学,所带班级成绩突出。获盘龙区课赛一等奖,并承担市级、区级公开课。多次获学校“耕耘奖“和个人先进。有多篇教育教育论文获省级奖项,并发表于省级刊物。

  1

  学习研讨

  段娜老师的暑假,以核心素养导向下语文“学习任务群”教学研讨会拉开序幕。这是她通过工作室参加的专题研修活动。段老师说,这是新课标颁布后学习与成长路上重要的一步。今后还需要不断地学习,探索,践行新课程标准的理念,才能实现语文的育人价值。语文老师任重而道远!

  2

  阅读书籍

  为了提升自己的专业能力,段娜老师还在假期阅读了一些专业书籍和语文教育教育杂志——《阅读教学教什么》《深度学习》《初中语文单元教学设计指南》和《语文教学通讯》等。

  阅读这些书籍,是为了不断地吸收新的教育教学理念,也学习一些优秀的教学实例,以更好地践行自己所在的昆明市袁蕾名师工作室的相关课题的理念,不断促进自我的专业成长。

  保持持续学习的状态,是每位昆十中、白塔中学老师的自觉。我和我的同仁们,都在以这样的方式,不断让自己成长,以更好地给学生们自信的成长力量。

  03

  备战初三

  九月份一开学,段娜老师所在的年级就敲响了中考出征的战鼓。毕业年级时间紧,任务重,要高效地完成教学任务,迎战中考,还要帮助学生搭好通往高中学习的桥梁,这是一个挑战。段老师希望通过提前思考和系统备课,高效地完成毕业班的教学工作。

  “我们工作室正在进行的指向深度学习的大单元教学研究,很适合初三的教学和复习,通过‘统整’来提高教学的效率,同时可以培养学生的高阶思维,真正促进学生语文学科核心素养的提升。”“我希望通过和孩子们共同的努力,在中考中交出满意的答卷,更希望语文课堂所学,能点燃学生,浸润学生。”

  03

  培训与自我提升两不误

  NEW TERM

  

  昆明三中经开区学校

  杨成瑞

  华东师范大学硕士研究生,英语教研组组长。获2022年昆明市第三中学标杆教师,呈贡区教坛新秀,经开区优秀德育工作者。担任2022届年级组长,连续六年担任班主任,所带班级一本率100%,班级被评为昆明市优秀班集体,所带班级高考英语平均分130分。昆明市高考学科命题比赛中获一等奖,多篇论文获省级奖,微课“倒装”获市级奖,指导学生演讲比赛多次获省级一等奖,被评为“新东方杯”全国中小学演讲“优秀指导教师”,《创新设计》教辅审读人。

  1

  志愿指导

  高考结束后,杨成瑞老师和同样带毕业班的老师们并没有即刻享受假期,而是选择留在学校帮助高三毕业生们解决填报志愿等升学问题。利用假期,助力朝夕相处三年的学生,解决升学难题,成功报考更优异的大学。

  2

  “新高考”培训

  面对即将到来的“新高考”,学校组织了全体新高一的老师参加了重庆“巴蜀云校”的新高考培训,为开学后教导新高一学生打好扎实的理论基础,做好新一轮带班的实践准备。“既然学校为我们提供了如此优质的平台与资源,我们教师自然不能浪费,一定要充分提升自己,不辜负学校的期望,更不辜负学生的期待。”

  3

  自我提升

  为了提升自己的英语口语能力,杨成瑞老师还参与了一个演讲课程,并坚持每天早上朗读一篇英语文章,保证自身的英语口语水平。除此之外,杨成瑞老师还利用假期,阅读了几本适合初、高中生的英文小说,例如《炼金术士》、《怦然心动》等,以便于开学后推荐给学生阅读。

  04

  明确目标 提升自我

  NEW TERM

  

  昆明市第一中学西山学校

  廖丽

  生物高级教师。中共党员,昆明市初中生物“骨干教师”,从教18年,热爱生活和教育,担任西山区初中生物“兼职教研员”、班主任和备课组长。

  多次获市级课赛一等奖,多次荣获昆明市科技创新优秀辅导教师,发表多篇论文,其中5篇发表在核心期刊。多次被评为区级“优秀教师”。

  2018年5月,获西山区“骨干教师”称号;2018年12月,被评为昆明市首批“知识产权教育骨干教师”;2020年10月:评为西山区“学科带头人”;2021年10月:昆明市初中生物“骨干教师”称号。2011~2015年:昆明市第三届名师工作室学员;2018年9月至2022年9月:西山区初中生物“兼职教研员”;2021年5月:西山区课题研究专家;2020年10月:云南省教辅评审专家、中小学教材编审专家;2021年7月:云南省生物实验评审专家。2008年12月:全国第六届宋庆龄少年儿童发明园丁奖。2006~至今:多次被学校评为“优秀教师”“优秀党员”“骨干教师”“优秀班主任”;2008年~至今:多次在昆明市科技周活动被评为“优秀指导教师”。

  1

  做问卷,做讲座,读书

  在暑假,廖丽老师完成了市级课题中的师生问卷调查表和课堂评价表,为开学后的课题研究做好充足的准备。同时为讲座做准备,制作了《浅说大单元教学设计》《学习、提升、沉淀:初中生物复习备考策略》《素养立意,巧设情境》等相关课件。并利用假期,参与编写了生态文明地方性教材。

  教师是一个需要始终学习、终身学习的职业,因此阅读专业书籍是教师提升必不可少的环节。廖丽老师在假期仔细研读了《2022版义务教育初中生物课程标准》,《中学生物学教学论》,《中学生物教学》,《给教师的建议》等专业书籍,在阅读中不断提升自己,丰富自己的专业知识库。

  2

  老师也有“假期作业”

  放假前,学校向各位老师发出倡议,在假期提升自己:研究全国各地初中生物学业水平考试卷、阅读新的课程标准,以及撰写论文等,昆一中西山学校作为昆明市的一级一等完中之一,自然需要不断提升教师的专业素质与教学水平,力争为昆明乃至云南带来更加优质的教育,助力云南教育发展。

  除了学校布置的要求外,廖丽老师还为自己制定了假期个人目标:写一篇论文,制作讲座课件,阅读书籍,收拾房间断舍离,陪孩子完成钢琴10级考级等,兼顾个人与生活,平衡工作与家庭。

  3

  参与线上培训

  在假期内,廖老师通过参与线上的培训、申请加入云南省初中生物名师工作室以及不断阅读专业书籍等行动,提升自己的专业知识。并通过养花、阅读生物科技前沿的新闻、收拾房间等生活细节提升自己的气质和修养。

  05

  “吃”透新高考和新教材

  NEW TERM

  

  官渡区第五中学

  余磊城

  官渡区第五中学2025届新高一年级组长,中学二级教师。官渡区第八届互动课堂教学课例比赛二等奖。云南省教育科研论文竞赛一等奖。2021年官渡区第五中学优秀教师。

  1

  研究新高考,提前备课

  这个暑假,余磊城老师主要通过三件事来提升自己。第一,研究新高考,勤做高考题,研究物理试题变化,试题主要包含两部分:近三年云南高考题;近两年各省新高考题。

  通过做题他发现在今年的高考中,物理这一门学科的题量、阅读量都变大了,各地区的题目难度也各有不同,题型也变得更加新颖、灵活;第二,应该积极参加教育部和人民教育出版社联合举行的线上高中物理新教材培训;第三,在开学前两周,一定要自行提前备课。包括阅读教材和相关教辅,提前做书里的题目,抓住题目中的重难点。注重培养学生的物理思维,实现个人与学生的双向成长。

  2

  新学期新要求

  余磊城老师希望自己能在新学期,早早进入工作状态,以饱满积极的心态影响学生、促进自己,开学后迅速在课堂教学中站住脚。同时利用好周末时间,完善与提升自己的教学能力。

  3

  做好年级管理准备工作

  新学期,余磊城老师将作为2025届新高一年级组长开展一系列的年级管理工作,对于余老师而言,这是一项具有挑战的工作。为此,余磊城老师特意在假期里,查阅了很多资料,阅读了一些有名的年级组长分享的经验,并结合自身实际,做了许多思考。

  同时根据学校和年级的情况,制定工作计划,思考如何更好地协调年级工作。待开学后,余磊城老师打算向学校领导和老教师多多请教,完善管理思路,为之后做好年级管理做好准备。

  END

  文字 / feito

  图片 / 学校提供

  排版 / feito

  审核 / 阿吉、小志

  昆明搜课网

  今日头条号-昆明搜课网

  抖音号-so君逛校园

  公众号|视频号

  扫描关注我们

  微信号

  扫描添加微信

  获得一对一升学咨询

  抖音号

  扫描关注抖音

  观看更多校园趣事

上一篇:小学一二年级不考笔试,孩子学习还有动力么?专家支招
下一篇:合阳县教育局开展学前教育管理信息系统专项核查

最近更新教育培训