老师教书的目的是什么?
教师教书当然也不例外,教师教书首先就是为了自己挣钱养家糊口。虽然我这么说一定有人会说我境界不高,但是,我还是要这么说,因为,如果一个人不想养家糊口,那其他再高尚的事业他也做不了。再说了,老师的工资也就刚刚够吃饭穿衣,他不先挣钱,他就活不了。他活不了,他唱其他高调,都是夸大其词,故弄玄虚,自己给自己戴高帽子罢了。有人可能会说,你这个老师的思想境界很低呀。
人家都是为了人民的教育事业,为了培养革命事业的接班人,而你就是为了自己的肚子。没错,我就是这样认为的。教书就是为了让自己活着。老师其实都是普通人。老师站在讲台上,向学生传授知识,就像交警站在街头指挥交通一样,像医生坐在诊室给病人看病一样,像农夫在田地里给地锄草一样,像工人在机床旁边加工零件一样。大家都是为了一份工钱,养活自己,才去干活。
从重要性上讲,老师的工作比不上交警,因为没有交警指挥交通,就有人要被轧死;没有医生看病,就有人要病死;没有农民生产粮食,就有人要饿死;没有工人生产机器,就有人要累死。可是,老师要是不教书,没有人会笨死。所以,老师就像草原上的一棵普通的草,随风摇动,吸收阳光雨露才长起来。它与其它的各种树木杂草一起点缀了这个美丽的世界。教师是一种职业,不要用道德来绑架这一职业。
如果教师的报酬不高,社会地位提不上去,谁也不会放弃更好的工作来培养社会主义事业的接班人。以前,教师工资和社会地位都不行,人们对教师工作极尽赞美之词,什么"人类灵魂工程师"、"燃烧自己照亮别人"等等,但那时候教师队伍不论学历还是素质都是比较低的。只要有门路的,不论是乡镇干部、供销社职工甚至矿工,当教师的都会争相转行。因为这些行业工资、福利待遇都比教师高得多。
绝大部分工薪阶层工作的目的都是为了养家糊口,教师也不例外,如果停发了教师工资,把从事教育看成公益事业,还会有多少人一心一意的投入教育工作?所以作为教师的我和其他普通人一样,每月会期待发工资的日子,工资卡上数字的变化也直接导致了我心情的起伏,毕竟我和我的家人等着这份微薄的收入度日生活。随着社会发展,这几年教师待遇有很大提高,也吸引了更多优秀人才进入教师行业,就很好地说明了这一问题。
但教师行业有其特殊性,因为他们工作的对象是学生。工人生产了不合格产品可以重做。教师培养了不合格的人才不可重塑。所以教师的选拔标准就是"学高为师、身正为范"。教师的言谈举止都对学生产生深远的影响,严守职业道德比其他行业尤为重要。人们参与任何工作的目的都是为了获取劳动报酬。但作为教师,国家给你发报酬的目的是为了让你给国家培养合格的人才,所以获取报酬和培养人才并不矛盾。
让人家的孩子通过你的教育,最终考上理想的大学。现在,家长对孩子学习成绩要求高,老师教人家孩子,人家家长就盯着孩子的成绩,你教的课,要是孩子成绩上不去,你这个老师教书的目的就没有达到。家长不满意,学校领导就不满意,老师在这个学校就站不住脚。你教师教书,这个目的是最低的,但是也是重要的。
作为教师,“手无缚鸡之力”,唯一的资本就是本科目知识比学生更丰厚,懂得更多,也可以说知道得更早。教师们都希望把自己的知识毫无保留地传授给学生,并且不辞艰辛,不怕劳累。所以才会看到有的学生不好好学习,教师们会顶着犯法的压力也要惩罚学生,为什么呢?“恨铁不成钢”而已,其实他唯一的目的就是让学生学会、学好,“青出于蓝而胜于蓝”!
人类历史几千年,自然知识人文知识车载斗量。人类文化知识的传承首先要靠学校教育,也就是老师通过书本来教给学生,没有学校教育,就没有一个个老师教书,人类文化知识就无法传承。
其实教书和育人是不分家的,教书传授知识,知识滋养内涵,内涵孕育美德。又有谁不希望这个社会上只有好人,没有坏人?又有谁不希望社会上人人都是谦谦君子,道德楷模?而这个期望教师比常人更加强烈,所以他们更坚信“德高为师,身正为范”,处处希望“以身作则,为人师表”。
现在,孩子道德品质的教育培养还主要是靠学校,孩子从小就进入学校,从幼年到童年直至成年,都是在学校成长的,他们的世界观价值观的形成都是在学校完成的,所以,老师既要教书又要育人,育人也是老师不可推卸的责任。
记得我小时候我的老师就教导我们:“你们是二十一世纪的建设者和接班人”。现在,虽然已经迈入二零年代,但是道理不会变。“长大后,我终于成了你”,我也衷心地希望我的学生将来能为社会添砖加瓦,奉献自己的力量,成为各行各业的佼佼者!
所以,从知识传承,到人类文明,离开教师,这个世界不堪设想。教师,是社会中的小的角色,但是,他的作用不可估量。没有教师,人类进步的脚步恐怕就不会前进。
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