2019开学第一课精彩看点完整视频在线观看 开学第一课五星红旗优秀范文写作观后感

　　2019开学第一课观后感怎么写?写作技巧汇总

　　观后感真的有那么难吗?并不是!观后感非常容易，只需要按照老师总结的三步法，在看节目的时候注意总结，看完不用十分钟就搞定啦!

　　技巧一

　　重“感”不重“观”，开门见山层次明!

　　不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却少之又少!对于开头要精简，同时要明白自己在写什么!同学们写之前可以问自己这三个问题：

　　(1)我写的题材是什么?

　　(2)内容大致是什么?

　　(3)印象深刻是哪一幕?

　　看下面的范文：

　　

　　这个开头，我们很快就可以收集到很多关键词，看的是《开学第一课》!今天讲了三小节!最喜欢或印象深刻的是大珍珠的故事!寥寥几笔层次分明通俗易懂。虽然没有华丽辞藻但却让人一眼明了!这就是很好的开篇了!

　　

　　技巧二

　　“观”“感”不分离，亲身体验感触深!

　　虽说“感”是重点，但不等于要离离开“观”!有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，立即大有启发”，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。

　　为了做到“观”“感”不分离，同学们可以思考这三个问题：

　　(1)对于留下深刻印象一幕的感受?

　　(2)在此基础上其他方面有何看法?

　　(3)生活中有过这样的体验吗?或将所学在生活中应用!

　　看范文：

　　

　　在第二段中该同学承接上文大珍珠事件引出感想后，也讲明了在《开学第一课》其他环节的所感所悟。首先没有牛头不对马嘴，胡拉乱扯!其次，我们可以看到他举出很多生活中的例子，这又是一大亮点!只有将感悟到的真理应用与实践即为真理!

　　当自己的感受写到透彻后联系实际后就会又达到另一高度!这才是观后感对我们的最大作用，让作者深有体会，让读者深有感触!

　　技巧三

　　从观到感终全篇，各抒己见最重要!

　　不仅是观后感，每当我们写作时结尾要简洁流利，不可拖泥带水有一种老写也写不完的节奏!简单来说就是千万别画蛇添足失去本来的韵味。而标新立异写出意料之外的见解时就会锦上添花也不一定哦!

　　让我们欣赏一下这篇范文的结尾：

　　

　　最后一段无需长篇大论而重在精，每个人有每个人观影的着重点不能要求看法一致。标新立异与众不同最为重要。对于小学生可能初次接触这种新鲜写法，能表现出自己最大的感受即可，这也是与众不同的另一种诠释吧!

　　

　　看完老师的关于写观后感方法后，大家觉得写观后感是不是很简单呢?

　　那么在孩子认知的观看完开学第一课之后，在孩子写观后感的时候，家长应该如何去引导孩子去完成自己的观后感的书写呢?

　　其实今年的《开学第一课》，在网络上的评价都相对而言比较高，这和去年的这档节目相比，要受到了更多的好评，一些网友和家长表示，这期节目的制定，要比去年的更加有水平，有看点，当然也更加的吸引人。对于这档节目而言，孩子们在观看完肯定是有着自己的看法和见解的，大多是的时候，父母其实只需要引导孩子正确地表述自己的所思所想就行。在行文的逻辑和行文的流畅度上做好把握即可，不需要在思想上在做其他的强化，但是对于部分孩子而言，可能在观看完这个节目不知道从何写起的孩子，家长可以在以下几个方面去引导孩子去书写观后感。

　　一、爱国

　　我们说对于孩子的教育而言，让他们在很小的时候树立正确的人生观、价值观、世界观是非常重要的，对于我们的孩子而言，爱自己所生所长的这个国家，是非常重要的一个事情，所以在《开学第一课》的这个节目中，有相当大的片段是来讲述这个事情的。当然父母可以引导孩子回忆整个短片中哪些讲述爱国的片段或者是案例，从而让孩子产生对于国家的强烈的情感，来让他们法子肺腑地表达自己对于国家的喜爱，当然也可以表述对于节目中所列举出来的爱国事件中一些自己有着强烈共鸣的事件的强烈情感，这些都是非常不错的方向，当然抛开节目中的一些案例，父母也可以给孩子一些延伸阅读，这样让孩子对于“爱国”二字的感悟会更深。　　另外，对于爱国的一些拓展也可以孩子增加对于国家的了解，这其中包括了对于国旗、国歌、国徽等的相关介绍，甚至可以对一些历史事件做一定的拓展，这样让孩子在书写观后感的时候会更加的信手拈来，并且案例也会更加的多，这样写的观后感会更加的饱满充实。

　　二、拼搏

　　在今年的《开学第一课》这档节目中，我们不难发现该节目对于拼搏精神的宣扬，可以说的是这一精神对于当下的小孩子的教育是非常有必要的，在目前来说，很多小孩子在很小的时候生活条件就非常好，在很小的时候没有吃过苦，很难知道拼搏精神的重要性，虽然说是看了节目中的很多片段，但是孩子可能很难会将自己的注意力牵引到这个宝贵的精神上面来，所以就需要家长正面的引导了。　　家长在引导孩子了解拼搏精神的时候，不仅可以举一些节目中的例子，也可以把自己的一些切身的体会讲述给孩子听，对于孩子们而言，听到自己父母的拼搏的故事，可能是更加感兴趣的，当然这种沟通，也会增进孩子和父母之间的沟通和情感，对于父母们而言，这种沟通，不仅仅是教他们完成自己的“观后感”作业，更是在增加父母和孩子之间的了解，也在于培养孩子的情商，可以说这一过程产生的结果是非常好的。

　　三、科技

　　就目前来看，科技是第一生产力依然是很多人士的共识，在我国的整个教育系统里，对于这一理念的认知依然是非常深彻的，所以在《开学第一课》这档节目中，对于科技的展露是非常多的，在这些出现的诸多的科技因素中，我们不难看到我们的“登月计划”等宇宙科学技术，也可以看到机器人等科学技术，可以说，这些科学技术都是孩子们非常感兴趣的，所以在该节目中出现，只要孩子们认真的观看过了，他们肯定会有自己的一些想法，如果自己的孩子在某一个科技领域有兴趣，那么父母则可以鼓励他们把自己的一些思考写出来，当然在写完之后父母可以帮他们查阅资料，解答一些问题，如果有目前尚未解决的一些问题，那么则引导他们以解决给问题为目标而成长。

　　当然父母们还可以在其他方面来引导孩子完成自己的观后感的书写，当然也可以选取编者自己列举的这三个方面的其中一个方面来书写，甚至可以是这三个的相互结合来写一篇自己的观后感，只要是孩子自己的真是感受和自己内心的真是想法，都值得鼓励他们表述出来。