原创小学入学“年龄限制”或有调整，教育部正面回应，家长却坐不住了

　　原标题：小学入学“年龄限制”或有调整，教育部正面回应，家长却坐不住了

　　孩子步入小学之后就开始正式接受义务教育了，很多家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，所以会想尽办法让孩子上一个好一点的学校。

　　不过上好学校是重点，可是在入学年龄上面，很多家长犯愁了，上学年龄是有限制的，一些地区限制不满6周岁是不能上小学的。

　　还有些地区是不满7周岁不能上小学，就是因为这一点，让很多家长不知如何是好。

　　小学入学“年龄限制”或有调整，教育部正面回应，家长却坐不住了

　　小学有春秋这两年学制，一般正式上一年给是在秋制的时候，为了方便管理，对各小学的招生时间和入学时间要求要一致。

　　这样一来，一些家长就感到不满了，晚一天也不能上一年级，要等到第二年再上，可是等二年再上时年龄也明显大了许多了，这也太讲不过去了，所以有些家长就提议要放宽入学年龄，教育部对这一提议也是作出了回应。

　　学生在9月1日入学或者是12月31日入学的，都会有一部分家长对此不满意的，另外放宽入学年龄之后会影响到学校的师资。

　　一般来说，没有特殊情况下，学校会坚持着入学年龄的这限制条件来招生了，这样确保学生可以具备了入学的能力。

　　如今小学入学的年龄限制上或有一些调整，对此教育部也给出了正面回应，如果家长认为自己的孩子够成熟了也可申请提早入学，与当地的教育部门进行沟通，要是学生确实达到了入学的条件，那么可以放宽入学条件。

　　虽说如此，对于这样的消息，部分家长却坐不住了，家长们的担心也不是多余的，有些孩子一时间难以适应小学阶段的教育，时间长了会影响到孩子往后的学习生活，所以孩子需要具备提早入学的相关条件更为合适。

　　孩子提早入学要具备的条件，家长看过来

　　有充足的生活技能。小学和幼儿园有很大的不同，上了小学后，在学校的生活能力需要自理了，活动时要注意个人安全，所以要具备一定的安全意识，另外要有独立活动的能力以及有足够的社交能力，这样才能适应校园生活。

　　有学习的主观性。进入小学之后，需要跟着老师进行学习知识，并且承受住来自学习的压力，经得起学习上的磨练，并且意识到学习的重要性，懂得是自己要学习，而不是别人压迫来学习。

　　能适应集体的教育课程。学习是有一个阶段性的成长变化的，步入小学前个人有一定的教育准备，这样进入一年级时可以能自然接受知识，不会产生抵触的心理。

　　提前入学的“利与弊”，家长要知道

　　有利之处：孩子可以提早入小学进行学习，小学的生活要求会严格一些，孩子也慢慢地变得自律起来，每天按时起床，早早上学，放学回来后写作业，忙碌的一天后，晚上也会早早入睡了。

　　孩子有规律的生活习惯之后，家长也不用太操心和忙碌了，因为上幼儿园的孩子是需要照顾比较多的，但是上了小学之后，独立生活会明显起来。

　　不利之处：孩子会过早要承受学习的压力，早早进入精神紧张的时刻，这与孩子的成长规律不符，会影响到孩子的成长和发育的。

　　而孩子的成长是不可逆的，如果孩子的承受能力不好，那么容易会失去信心，性格会容易变得不开朗，这对于以后的人生不利。

　　如何帮助孩子适应提早入学，家长不要忽视这几方面

　　与孩子多沟通，并且多陪伴孩子。孩子的心智还不成熟，对家长有很强的依赖性，如果他们处于一个陌生的环境之下，他们会感觉到害怕和不安，那么这个时候要多安慰下孩子，准时来接他们，可以让他们感觉到有多一分安全感，这样也能快速融入新环境。

　　孩子发生问题时要开导为主。孩子在学校学习过程中，难免会有错误，但是将它说出来，心里会好受一些，家长不要因孩子犯了错误就大声呵斥孩子或者打骂孩子。

　　让孩子快速从错误中觉醒的方式是开导孩子意识到自己的错误，这样他们积极地改正过来，避免以后再犯。

　　树立孩子的学习信心。在小学的初阶段，学习任务还是轻的，这个时候家长不要过多给孩子学习任务，现阶段应是培养孩子学习兴趣和树立他们学习信心的关键时刻。

　　家长可以与孩子一起去图书馆看绘本，或者做一些益智的游戏，增加孩子对知识的探索欲望，从而增加他们学习的独立性和自律性。

　　写在最后

　　小学的学习和生活与之前的幼儿园会有大大的不同，小学学习会更有规律和严肃些，需要有承受学习和考试压力的能力，并且要有竞争的意识，同学之间会你追我赶地学习知识，所以想要孩子提早入学的家长，还是要做好相关准备工作的，以免孩子不适应小学教育的生活。

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