猜？在家上网课的娃，是怎么逼疯爹妈的…

　　

　　“复课派”和“网课派”又吵起来了！

　　近日，广州市教育局宣布，除高三外，全市中小学暂不恢复线下教学。

　　原以为上个网课而已，没想到剧情比小说还精彩。

　　究竟是什么一回事？

　　

　　图源：发布会直播截图

　　复课or网课，这是个问题

　　今年以来，广州因疫情停课数次，但因本轮海珠疫情，大范围停课这么久的，还是第一次。

　　不少“网课受害者”家长纷纷呼吁要求复课，再不复课“家庭危机”都要出现了。

　　也有不同的声音，一部分家长表示现在疫情局势不明朗，复课有集聚性群体感染的可能，孩子的健康应该放在第一位。

　　

　　网课示意 图源：微型公共图库

　　随后，楼市君咨询了几个家长朋友，竟意外发现大部分家长都是坚定的“复课派”，他们对复课有着不一样的焦虑。

　　案例一：通宵刷抖音，作业不敢催

　　如朋友A，孩子在海珠某小学读书，在家线上学习时间已经超过1个月了，班内学习氛围大不如前。

　　不仅老师开展教学工作困难，连带着家长的压力也大了起来。

　　拿最基本的作业完成度来说，上周四，老师只收到英语作业4份、语文作业11份，在班级群上呼吁了半天，也没收齐作业。

　　

　　图源：朋友供图

　　而且，朋友A还发现孩子经常刷抖音刷到凌晨两三点，直到第二天下午才起。

　　朋友A也很无奈，直言青春期的孩子不好管，催作业时稍微多说几句，就扬言要从楼上跳下去，差点把他姥姥吓出心脏病。

　　案例二：网上聊天拉群，线上求自由

　　朋友B也遇上了烦心事，作为双职工家庭，朋友B对孩子的教育表示了担心：在学校还有老师可以管教，在家线上教学，基本等于放任自流了。

　　目前孩子才四年级，她认为互联网对这个阶段的学生来说吸引力极大，沉迷网络对孩子教育简直是一场灾难。

　　多次发现孩子玩手机后，朋友B就把孩子上网课的手机，从苹果换成了安卓，理由是可以方便通过应用锁，限制孩子可使用的应用。

　　而就在换手机的无意间，朋友B发现孩子自己建了一个“自由开放群”，群公告赫然写着：每个人都是一朵鲜花，不必要被人限制长成松柏...

　　

　　图源：朋友供图

　　群里光是斗表情包就斗了一个小时，不时还有男同学找来聊天。

　　吓得孩子爸亲自下场：“我不管他是谁，但必须把这个苗头给遏制住！”

　　“有时间，我得找她好好谈谈，”随后朋友B又发了个语音，语气中满是无奈。

　　案例三：严重缺乏运动，一个月胖5斤

　　朋友C就一直很担心孩子的社交和身体健康。

　　自从上网课后，孩子外出频次明显减少，除了担心社交能力的弱化，也对未来复课后重新适应学习环境的能力，表示了担忧。

　　居家上课还带来一个弊端——孩子运动量明显减少，一个月时间就胖了5斤，体重眼见就要超标，让朋友C大为头疼。

　　“他现在除了上网课，就是吃喝睡。”朋友C又吐槽了一番。

　　

　　图源：朋友聊天

　　心理问题频发，学习因素过半

　　种种矛盾，只是疫情三年对社会影响的一个小小缩影。

　　线上教学本就是无奈之举，不可避免会出现一些弊端，影响的不仅是学生的校园生活，对亲子关系也是一大考验。

　　学生的心理健康尤其值得学校、家长和学生共同关注。

　　1/5学生在焦虑，近一半家长压力大

　　在今年初，上海市教育科学研究院做过一次调研，背景是上海疫情最严重的4月份。

　　根据调研结果，在2020年疫情之初及2022年4月份，学生情绪处于比较焦虑、非常焦虑的比例，都处于高峰。

　　最严重的2022年4月，大约有1/5的学生处于焦虑状态。

　　

　　与此同时，家长的压力也十分也很重要。

　　学术上普遍认为，家长的情绪状态也会对孩子造成影响。

　　相对而言，小学时期家长的工作压力处于比较大、很大的比值是最大的，占比接近一半，初高中相对较低，但整体仍超过40%。

　　

　　疫情之下，各方的负面情绪都处于峰值。

　　一旦发生矛盾，容易导致问题激化，进而影响亲子关系，对孩子的学习和成长都十分不利。

　　亲子不和谐超9%，学习问题是主因

　　根据统计，上海4月份的疫情，直接将家庭亲子不和谐的比例从5%提高到了9%。

　　对广州来说，这也是一个值得警惕的数字。

　　楼市君咨询了一个家长朋友，三年来因疫情停课差不多累计有大半个学期，上海发生的事情，大概率也会在广州上演。

　　亲子不和谐发生类别上，主要还是以情绪对立、言语冲突为主，占比过半，少数还发生了身体冲突。

　　在亲子冲突中，38.1%的家长和23.6%的学生还出现了焦虑、愤怒等负面情绪。

　　至于发生亲子冲突的原因，学习问题占了近一半（45.6%），其他比重较高的还有日常安排、电子产品的使用等等。

　　这些数据也充分说明了疫情居家线上教学存在明显弊端。

　　心理问题激增一倍，“四无”少年出现

　　而这并不是上海才有的问题，全世界仍处于疫情的时代。

　　美国CDC（美国疾病控制和预防中心）数据显示，2020年疫情发生后，12至17岁美国青少年因精神健康问题去急诊室的次数增加了31%。

　　2021年底，一项覆盖全球8万多名青少年的研究也显示，疫情期间患有焦虑和抑郁症状的青少年增加了一倍之多。

　　2021年底，清华大学心理系教授彭凯也表示，大规模暂停社会活动造成了社会隔离。

　　调查的三十多万中国中小学生中，心理问题上升了很多，孩子们出现“四无”：

　　学习无动力，没有家长和老师逼着孩子们就不爱读书； 对真实世界无兴趣，沉迷于游戏、各种社交媒体，对真实的人和事情没有兴趣； 第三，社交无能力； 最后，对生命价值无感受。

　　

　　心理健康 图源：微信公共图库

　　楼市君认为，青少年的身心健康问题，需要学校、家长及学生共同面对。

　　不少学校通过开通心理热线、开展心理健康教育课程的方式，构建了第一道心理危机干预防线。

　　而日常生活中，家长和学生的亲子关系也十分重要。

　　一个好的家庭环境，一定是互相平等、相互交流、积极向上并时刻保持正面情绪。

　　

　　图源：微信公共图库

　　但疫情也是客观存在的，若不顾疫情情况，贸然复课，对学生更是极大的不负责任。

　　问题也是暂时的，楼市君也期待广州早日控制住疫情，早日复课，早日回归正常的生活~

　　那么，你支持复课吗？来评论区告诉楼市君！