聚焦新课标 把握新航向 | “新课标”理念下小学语文大单元整合教学研讨活动
为贯彻落实新课标,解决一线语文教师面临的诸多教学困惑,积极探索小学语文高效课堂,5月19日,菏泽市万福实验学校举办小学语文高效课堂研讨会。
区教体局李兆峰书记、教科研中心领导以及定陶区各小学业务校长、一线语文教师齐聚万福,共赴语文教研盛宴。研讨会邀请菏泽市教育科学研究院张君战副院长进行评课指导,现场解答新课标下的大单元整合教学的疑难问题。
PART 01
菏泽市万福实验学校执行校长于葆青致辞。他首先对张君战副院长、教体局各位领导及各位教育同仁的到来表示热烈欢迎。同时表示菏泽市万福实验学校会携手兄弟学校同研共读,在今后的教学工作中,立足新课标、研读新课标、践行新课标,创新教育手段,调整教学策略,优化课堂结构,提升教学水平,做大单元整合教学的探索者和实践者。
PART 02
新课标要求:要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。学校在这方面已经做了一些探索,小学部负责人袁继鹏老师做《万福实验学校小学语文大单元整合教学情况》介绍。
PART 03
研讨会上,来自我校小学部的王媛、王晨老师分别执教《蜘蛛开店》、《牧场之国》。两位执教老师的课堂科学设计大单元目标,注重学生习得,得到在场教育同仁的一致好评。
PART 04
小学语文教育专家张君战副院长对两节示范课进行了精彩点评,给予授课教师高度肯定。张院长认为,教师的大单元教学设计能基于课程标准要求,提炼大单元主题,确定单元教学目标,并立足教学目标需求,调整大单元教学内容,同时创设真实生活情境,聚焦整体性场景,整合学习任务,设计学习活动。
张院长明确指出:大单元的“大”,不是“量”的意义上的大,而是一种整体性、系统性、生长性的课程思维的形象表现。
讲座对已有单元备课提出改进建议,对如何设计单元大任务,对如何用明确的学习任务驱动教学提出建设性意见。
张院长的报告具有很强的指导意义,给在座的一线语文教师带来前瞻理念的引领。
研讨进行中
PART 05
定陶区教体局李兆峰书记在总结中提出殷切期望:语文教学是教育改革与发展最充满智慧、活力和挑战的领域,课堂是学生出发的地方,是教师成长的基地和起点,我们有最好的语文主题学习资源,有丰富的课例,相信全体语文老师会跟着“新课标”前行,共筑高效课堂,共享活力教育。
来源:菏泽市万福实验学校
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