延时之后，1

　　家长说，新学期开始，

　　早上到校时间推迟了，

　　没有早读课了，

　　下午放学时间延后了，

　　作业做完就收上去了。

　　小区公园里玩耍的小朋友多起来了，

　　下班回家看到自家孩子一边吃零食一边看电视。

　　延时之后，小学生应该如何学好语文呢？

　　一年级

　　一年级的小朋友主要任务是学好拼音，

　　学习拼音最重要的就是拼读，

　　当作业、练习减少的时候，

　　最重要的任务就是读。

　　读课文、拼读音节，

　　课本中每个音节都要能够拼读，

　　每一篇课文、童谣都必须能够流利地读出来。

　　书写方面主要是掌握正确的握笔姿势和笔画顺序，

　　如从左往右，先横后竖，先撇后捺……

　　

　　二年级

　　二年级的小朋友主要任务是学好写话，

　　写话最重要的就是掌握语言表达转化为书面表达的方法。

　　逗号、句号、顿号、冒号、引号、分号、问号、书名号等常见的标点要求能够正确书写和占格；

　　陈述句、疑问句、反问句、比喻句、拟人句、排比句、夸张句、对偶句等常见要求能够分辨仿写；

　　语言描写、外貌描写和动作描写等常见描写方法要求能够辨别并尝试仿写。

　　总结起来就是学会用好标点、学写完整的句子、掌握段落的写法。

　　在这里，我向家长们推荐《小学生看图写话》一书，从零开始学习写看图写话，先观察图片，接着概括图片，然后完成写话填空，最后学习范文并仿写。

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　　三年级

　　三年级的小朋友主要人物是学写作文。

　　有些小朋友觉得写作文很难，难在哪里呢？

　　难在不知道怎么写？

　　刚刚开始接触作文，

　　老师虽然提供了写作思路，

　　但是因为还没有掌握一定的写作技巧，

　　写出来的作文总是字数不够、主题不够明确，

　　甚至偏题、离题。

　　三年级上册作文主要就分为以下几个类型：

　　写人、写事、写童话、续写、观察、写景、想象和改编。

　　可以看到作文的类型是相当丰富的，

　　每种作文类型都需要运用不用的写作方法，

　　因此对孩子的阅读积累有一定的要求。

　　

　　四-六年级

　　随着年级的升高，

　　高年级语文考察课内的内容越来越少，

　　阅读理解题目字数越来越多，

　　题目要求自主概括的越来越多，

　　并且对中国古代名著考察的内容也有所增加，

　　孩子读不懂古诗词、文言文的话，

　　语文成绩也是很难提高的。

　　所以，在学习语文的时候，

　　也很有必要增加一些中国古代文学常识，

　　越往高年级，学科知识会有一些融合。

　　

　　全面提升孩子的素质，

　　终究离不开知识积累，

　　我们可以不考试，

　　但是我们不能不学习。

　　要想学好如何语文

　　仍然需要静下心来学好基础知识。

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