荐书｜思维导图作文+阅读：思路清晰，写作有法可依

　　曾经看过一句话：阅读量和写作能力并没有绝对的正向关系，这点我是非常认可的。写作切入点、逻辑、修辞等等，都需要一定的提点和训练。

　　这套中国人民大学出版社出品的《思维导图作文、阅读》，是一套非常良心、非常实用、看了立刻就能用起来的作文书，疫情期间销量很高。前几天，一个小伙伴给四年级女儿也买了一套，孩子自己不知不觉就把两本书都看完了。

　　我读了感觉是一套“鹤立鸡群”的作文指导书，用的方式，清晰地指导孩子的写作思路，比如记叙文中如何从各个角度观察事物？擅长写作的人，一定是观察、共情、逻辑和说服力都非常强的人。这套书指导得非常细致、有很强的实操性。很值得推荐的好书。

　　这套书一共两本：

　　《思维导图阅读：能模仿的写作》、《思维导图作文：看得见的写作》

　　将思维导图与写作思维巧妙衔接在一起，让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。

　　一位小姑娘读完说：“书皮很漂亮（大多女孩子都是颜值控），书里有一些学校教材上的片段解析，熟悉又亲切，经过这本书的解读，对这些片段理解更加深刻了。再就是不像千篇一律的作文书，总是那些思路，对这本书不反感，不知不觉就把一本读完了，好像是学到了点新方法，需要试试才能知道”。

　　是的，读书不能太功利，书不同于别的工具，拿起来就能用，需要多读，精读，再内化成自己的知识，然后才可能运用出来。

　　书中有很多经典名家名篇，场景化的思维导图，灵活生动的例文和点评，循序渐进的启发式提问，一步一步引导孩子看到思路，开拓思维，写出自己真实的想法。

　　现在的家长和老师都很重视提高孩子的阅读量，据了解很多中小学都划定了必读书目，寒假书单、暑假书单成了必须完成的作业之一。

　　各种各样的书买了不少，娃也看得津津有味、废寝忘食。但是一拿到作文题，平时读过的，甚至老师让背过的经典句子都用不上，要么就是生搬硬套，连思路都理不清，更别提写出一篇完整精彩的作文了。

　　于是，很多孩子还是在用那些套路化的句子对付作文：

　　开笔往往就是“在我的一生当中”；

　　结尾必定是“通过这件事，我懂得了”；

　　心理活动一定是“两个小人在打架”；

　　写议论文举例必是牛顿、居里夫人、爱迪生，甚至引用的名言翻来覆去就那么几句……

　　很多家长都纳闷：孩子读了上百本书，为何还是不会写作文？

　　首先我们要明白，阅读量和写作水平并没有绝对的正相关关系。

　　读了很多书，其中不乏经典名著、诗词歌赋，但是在获得阅读愉悦感的同时，我们有没有思考过：这些作品好在哪里？其中有哪些可以借鉴的写作手法？

　　阅读量大，并不意味着我们能把阅读中获取的信息转化为自己的知识储备。

　　新锐作文名师、国际楚才作文竞赛专家评委丁丁老师在作文教学中，一直致力于作文体系和课程的研究。

　　他提倡用思维导图来教阅读和写作，借用简单、实用的现代工具和手段，让孩子们更快、更好地领悟、掌握阅读和写作的精要。

　　《思维导图作文》共2册

　　《思维导图作文：看得见的写作》

　　《思维导图阅读—能模仿的写作》

　　名作精读+思维导图+作文点评，

　　让阅读与写作双效提升

　　适合年龄：6-13岁

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　　推荐理由

　　《思维导图作文：看得见的写作》

　　这是一本看得到思路的小学生作文书——37幅场景式思维导图、20篇作文点评、12个思考清单。

　　全书针对作文起步训练最重要的6种类型：写事、写人、写动物、写静物、写景、想象作文，结合实际的作文案例，让孩子完成写作启蒙和思路开拓。

　　有了思路，何须套路？通过画简单的思维导图，理清事情的节奏，学会条理和逻辑，让孩子迸发出更大的想象力。

　　1

　　最重要的六种类型全涵盖

　　一网打尽各种难题

　　比如“写事”分为这样几部分：写事作文最容易犯的三个错误；

　　四步骤写清楚一件事，可是又该如何落笔呢？让我们去书中一探究竟！

　　a.谁做了什么？

　　b.怎么做的？

　　c.最想告诉别人什么？

　　d.环境、心情怎样？

　　最后是实操环节：轻松写清楚一件事锻炼孩子的动笔能力。

　　如何让人物在笔下活过来？“写人”章节，教孩子用形象标识法把人物写活。

　　“写动物”章节，作者教孩子三个问题认清动物，如何将动物描写的惟妙惟肖？是用足够多的动词还是在具体情境中写外形？

　　“写静物”章节，揭秘化静为动的秘密，静物作文有四个通病，可究竟如何改进与完善呢？

　　a.套路开头和结尾

　　b.杂乱无章的介绍

　　c.有物品却无感情

　　d.没有描写，很死板

　　“写景”章节中，写景过程中孩子会跳入哪些“坑”？不去旅游，能写好写景作文吗？

　　作者教孩子六招写出生动如画的景色：三步搭起写景的框架；写景的三种升级版技法。

　　“写想象”章节，作者罗列了写文过程中常见的两大问题：

　　a.内容大同小异

　　b.罗列各类状况

　　怎样的想象大胆又合理，赶紧去书中解锁新的创作方法吧！

　　2

　　12个思考清单

　　激发孩子主动思考能力

　　每个章节设置“思考清单”，激发孩子主动思考写作前应该做哪些准备？

　　比如在“写事”章节中，如何四个步骤写清楚一件事？

　　a.谁做了什么？

　　b.怎么做的？

　　c.最想告诉别人什么？

　　d.环境、心情怎样？

　　在“写动物”的章节中，三个问题帮你认清动物：

　　a.为什么写它？

　　b.它有什么不同？

　　c.跟我有怎样的故事？

　　尝试着回答这些问题，一旦完成了这个步骤，就说明构思环节已经成熟，可以动笔写作文了。

　　3

　　24篇作文点评

　　深度解读

　　帮助孩子顺利写出好作文

　　书中设置“作文点评”，一步步地剖析，让孩子更清晰地了解作文中应该涉及到的重点。

　　比如在写《爸爸生病了》这一篇中，先是通过思维导图勾画出整体的轮廓；

　　这篇作文，完成了写作文最重要的一个要求：写清楚。

　　谁做了什么？妈妈陪爸爸去医院，我在家做力所能及的家务。

　　“怎么做”方面，列了5个步骤。重点落在：爸爸病了，我做家务、留纸条、倒温开水。

　　写事情都会涉及到情绪的变化，如果在事情的波折之外，再写出情绪的波折，那就是佳作。

　　例如《我害怕打针》，先通过思维导图梳理清楚全文的脉络；

　　这篇文章写得清晰、具体与生动，但是如果从重点的选择来看，等待打针和打针的过程还可以写得更详细些。

　　总之，要写清楚一件事并不难。每次写作之前，先在草稿纸上列出我们说的四个问题，然后对照问题去回忆、构思，写出答案。

　　4

　　37幅场景式思维导图

　　梳理重点，解剖难点

　　书中在不同的模块分别设置思维导图，便于让孩子们理清重点。

　　《思维导图阅读—能模仿的写作》

　　5篇名作精读、48幅场景式思维导图、27篇作文点评——本书用思维导图打通从阅读到写作的通路，在有效的阅读与优秀的写作之间，用思维导图架起桥梁，实现以读促写、以写促读。

　　1

　　读名家学写作

　　从阅读到写作的双效提升

　　书中对5篇名家名作从写作的角度进行了深入剖析，在精读的基础上，引导孩子写出好作文。

　　——《暴风雨》 拉法埃莱·费拉里斯

　　——《舞龙灯》 巴金

　　——《皇帝的新装》 安徒生

　　——《记金华的双龙洞》（节选） 叶圣陶

　　——《行道树》 张晓风

　　名家作品主要分为五大模块，分别是观察、动作、夸张、细节、视角，目的是从作文最基础的五项基本功入手来模仿和训练。

　　每个模块分为3部分完成，比如在“动作”章节中：

　　（一）观点要牢记：让人物“立起来”的绝妙三招

　　（电影盒子二）名篇精读：舞龙灯的动作美妙在哪

　　（三）学生习作：我的笔下没有“木头人”

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　　画思维导图找逻辑

　　让写作更轻松

　　48幅场景式思维导图打通从阅读到写作的通路，让孩子找到写作的条理和逻辑，从而迸发出丰富的想象力。

　　- 思维导图：乌龟 -

　　- 思维导图：拟人化视角 -

　　- 思维导图：暴风雨 -

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　　看范文学技巧

　　精准点评揭露高分秘诀

　　27篇范文带你重回写作现场，“作文魔法师”丁丁老师精准点评帮你查缺补漏，高分作文不是梦。

　　范文--暴风雨--

　　学习完名家精读，对照文字画了思维导图，试着链接了作者安排文章的内在逻辑和观察的技法后。

　　需要孩子们动笔写一写，写下自己在生活中仔细观察过的事物，并且打通五官去感受。

　　这套书是给小学生读的，我读的过程中对书中有些观点也很认可，以后帮助窝头梳理作文思路就心中有数了，思维导图拓展思维，打破写作文的传统“套路”，让孩子们有一个全新的写作思路。

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