小学三年级后，拉开差距的不是孩子而是父母，别再怨孩子不争气了

　　龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

　　父母是孩子的最好的老师，在学生成长的道路上，父母对学生的影响远比想象中大得多。

　　家长望子成龙、望女成凤，从学生上小学开始就严抓学习，即便是平时的小测验，如果学生没考好，就少不了挨一顿批评。

　　而小学生自己还很迷糊，这时候处于一种被迫学习。

　　

　　爱玩是小学生的天性，他们刚刚步入校园生活，肯定需要一段时间去适应，而是小学阶段主要是积累基础知识，但是家长却争强好胜，要求学生必须考第一，而第一名只有一个，多数学生无法满足家长的要求。

　　小学三年级，学生的成绩迎来了分水岭，一二年级小学生成绩再优秀，到了三年级都可能跟不上课。

　　这种情况让家长变得更加焦虑，每天都抱怨孩子不争气，打击式教育。

　　

　　从事多年小学教学工作的老师直言：小学三年级确实是小学生的分水岭，如果上了三年级学生的成绩能保持稳定，之后小学生的成绩不会差。

　　小学三年级后，学生的成绩渐渐拉开了差距，有些学生成绩直线下滑，但是不全是学生自身的原因，和家长逃不了干系。

　　学生学习成绩下滑，家长第一反应就是孩子没努力，把责任都推给小学生，还会说出一些伤人的话，殊不知，家长种种表现才是罪魁祸首。

　　

　　●助长超前教育风气

　　幼儿园小学化是教育部一直明令禁止的，其实这个锅扣到幼儿园身上实有不妥，因为如果家长不要求的话，幼儿园是不会有这样操作的。

　　私立幼儿园属于营利机构，为了扩大招生，会尽可能满足家长的要求。

　　家长为了让自己的孩子赢在起跑线上，想让孩子提前学习小学知识，于是便有了超前教育。

　　家长的本意是好的，但是超前教育本身存在就对学生发展有不利影响，一二年级的时候，因为学生把知识都学过了，成绩差不太大，而三年级后，学生的差距会逐渐拉开。

　　

　　●学生成绩稍有下滑焦虑难安

　　每个家长都希望把自己的孩子培养成可造之材，将来有一番作为。

　　而受到应试教育的影响，家长过度的看重学生的成绩，当学生成绩稍有下滑，学生自己还没觉得怎么样，家长却接受不了，每天都焦虑难安。

　　家长的情绪很快的影响到学生，让学生闷闷不乐，这也是中小学生压力来源之一，他们考好成绩不是为了自己，而是不想让家长失望，这是一种本末倒置的学习方法。

　　

　　●向学生抱怨自己的辛苦

　　还有家长经常向学生抱怨自己的辛苦，让小小年纪的学生心理负担过重，感觉自己考不好就对不起父母的付出。

　　如果一两次还好，多次抱怨的话，不仅无法帮到学生，反而会让学生产生逃避心理，越来越排斥学习。

　　别看小学生年纪不大，他们非常的敏感，所以家长不要总是和孩子抱怨，负能量达到一定程度，会毁了学生的。

　　

　　在教育方面，家长显然不是专业的，大家都是第一次为人父母，必然会有做的不好的地方。

　　学生的成长不能全部仰仗学校教育，庭教家育依旧对学生有深远影响，言传不如身教，最好的教育就是家长以身作则。

　　学习是确实是学生自己的事情，但是环境能影响人，家长最应该做的不是一味的施压，而是给学生提供良好的家庭环境。

　　

　　如果家长真的希望学生提高成绩，不要制造焦虑，从根源帮助学生解决问题。

　　尤其是超前教育，对学生的影响简直太不好了，家长本意是想让孩子笨鸟先飞，但是却无形中拔苗助长了。

　　现在家长知道了超前教育的弊端，就不要再帮助幼儿园小学化了，这不仅是整顿教育风气，最根本的是为了学生好。

　　

　　教育是非常复杂的，家长都是新手，在教育学生的过程中难免会出现差错，但是重要的是及时的纠正自己的错误，不要继续耽误孩子。

　　小学三年级非常的关键，所以家长要重视起来，不要因为自己的一时着急而导致学生成绩退步，在教育学生时，也要反思自己，不要总觉得自己是对的。

　　小学生需要鼓励和认可，所以家长要多鼓励学生，帮助学生培养对学习的兴趣。

　　话题讨论：你的父母平时会抱怨自己的辛苦吗？

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