两幅画，你喜欢哪一幅？

　　爱因斯坦曾说，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

　　下面有两幅画，你会喜欢哪一幅？

　　好了，接下来我们一起来分析分析这两幅画的区别。

　　首先，我们来看左边这幅画，第一感觉是不是有一些怪异？画面中的占据很大空间的这是个什么东西？一只鸟？还是一座山？还是……

　　但不管怎样你也不会联想到一碗蹄花面吧。

　　而实际上，这幅作品就是一个名叫张玫煜的学生，把一碗香气逼人的蹄花面变成的艺术作品。你可能还会有所怀疑。

　　那来看看他是怎么变得吧。

　　00:17看完这个过程，是不是感觉很有趣，很有意思。

　　毫无疑问，这是一幅观察+想象画。即便画面整体略显简单与稚嫩，但不难看出这个孩子的主观意识。

　　在往深一点想，这个孩子具有了不同寻常的观察力与想象力。电影先生在儿童成长中，是难能可贵的特点。

　　我们再来看右边这幅画。

　　第一感觉是什么？是不是感觉很符合我们常规对儿童画的认知。

　　其实，它是由老师先画出模板，学生再按步骤画出来的模式画。

　　这让我想起耳朵人艺术田老师在国庆私享会上说的一句话，

　　“在传统少儿美术教育下，你会很少看到个性、天性与灵性的方面。”

　　这幅画的创作完整度较高，画面也较为丰富，但给人的感觉总是缺点什么。标准的山、标准的小屋、标准的树、标准的云……这是传统少儿美术课最常见的内容。

　　看到这也许你会认为，没有老师教这些常规的东西，孩子又怎么可能会画呢。

　　我们反过来想想，孩子不教就真的什么都不会了吗，孩子在认知观成长过程中，他的观察力是极为敏锐的，也是极容易模仿的。模式画下，亦步亦趋地跟随老师的意志，那只会给孩子形成固有的思维。

　　黑格尔说，最杰出的艺术本领是想象。

　　如果失去想象，世界那将是黯淡无光。

　　有人说，想象力最大的敌人就是“标准答案”。的确，孩子的世界有着孩子阶段该有的成长规律。成人意志的强加只会让孩子的成长规则被破坏，甚至逐渐失去独立思考的主观意识。

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　　耳朵人艺术，

　　以艺术素养、思维开放、自由创作为主导的少儿艺术在线教育，

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