防疫有“术”！新沙小学 居家项目式学习有“戏”

　　

　　新沙小学一（4）班学生全智喜展示项目式学习作品。

　　

　　新沙小学校长陈志华。

　　

　　六（5）班班主任王楠。

　　

　　二（4）班班主任林雪霞。

　　

　　新沙小学德育处主任王亮。

　　晶报2020年2月28日讯 受疫情影响，当前，深圳全市中小学已进入“空中课堂”模式。医生与教师，一曰救人，一曰育人。在这个特殊时期，深圳教育人一直“在线”。在深圳教育战疫中，有这么一所学校，教师变“主播”，班主任更是变“客服”，揽起了信息统计、定时提醒、疫情科普等琐碎工作；举全校之力排除万难、集思广益，百年老校焕发新活力，搭建起特色项目式学习在内的“空中魔法课堂”；“禁足”在家的学生们，像平时一般“享用”有近20年历史的“体育锻炼·家庭套餐”，常规化的居家锻炼对他们来说，早已成习惯。这所学校就是福田区新沙小学。

　　教师战术 “客服”“主播”亮相，齐心备课共战疫

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。在“史上最长寒假”里，新沙教职工却异常忙碌，他们用自己的方式奋斗在战疫一线，努力将疫情阻挡在校门外。

　　大年三十至今，空荡荡的校园里却几乎每天都留下了校长陈志华的身影。“一天不去心慌慌。”为了提高工作效率，陈志华采用线上、线下联动模式。在线上多次召集全体行政人员开视频会议，明确分工和职责，做好防疫各项工作的统筹安排；线下安排落实好校园的消毒和防疫各项方案和措施。

　　参与防疫工作的还有每个班的班主任。在六（5）班班主任王楠看来，这段时间，班主任更像是一个“客服”。“尤其是前期，每天要打很多电话统计学生位置和身体等数据。”如今，除了上网课以外，她还要不停解答关于平台操作的问题，在群里定时提醒学生和家长们课程、作业等。“现在做的工作比在学校更多、更杂。”

　　在筹备线上教学阶段前期，不少上了年纪的老师没接触过这种教学形式。美术老师项赛提出一对一开展互助小组；年轻的一年级数学老师许雪丹本来只教三、四班的数学，主动为年长的教师承担了一、二班的教学任务；二年级老师林广雄也主动支援一年级的工作。特殊时期，要准备什么样与时俱进的课程？如何在有限的时间和条件下，让学生学习到最多的知识？网课启动的前一周，为了更好地研发出适合不同年级学生的项目式学习主题和内容，新沙老师们每天相约在线上商讨课程内容，学习平台操作。一年级级组长徐伟萍说：“有时晚上9点、10点还在试平台”“大家能不能听到我的声音”“哪个地方有不会的操作”……就这样不断地在模仿正式课堂的过程中找出问题，及时解决。新沙教师们在这紧要关头团结互助，迎难而上，为网课正式上线做足准备，齐心战疫。

　　网课战术 聚焦真实生活，项目式学习趣味多

　　在新沙小学的师生中，网课还有个神秘的名字——“空中魔法课堂”，为学生推送在线学习资源，开展研究性项目式学习，将传统课程变得生动有趣。2月17日上午9时，分布在各地的新沙教师们变身网络“主播”，为学生在线授课。为了这一天，他们奋战了十余个日夜。项目式学习课程的骨干教师，二（4）班的班主任林雪霞有时凌晨一点仍在备课。

　　本着“生活事、身边事就是最好的教育素材”的理念，新沙小学推出了低段（1-3年级）特色项目式学习课程。“往年我会出去玩，今年我宅在家；往年街上很多人，今年却空无一人。因为有新型冠状病毒。”根据疫情，学校设计了综合性课程进行线上教与学。学生们第一周围绕《今年寒假与往年不一样》这一主题，完成任务单里2-3个活动，每张任务单都融合了语文、数学、英语、美术、体育等学科知识。这样的项目式学习着眼生命意识，指向知识探究，实现了学科内及跨学科的综合。学生们从中学会独自开展项目研究的学习方法，学会搜集资料、整理资料，最后将探究成果用绘画、拍照、拍视频等形式呈现出来，如同做游戏般愉快地完成探究任务，同时还能提高学生的问题分析能力和创新实践能力。

　　“项目式学习看似简单，但研发背后凝聚了项目组全体教师的心血。”据新沙小学德育处主任王亮介绍，接下来每周都有不同的主题，目的是培养学生善于观察、独立思考的能力，引导学生在主动探究、深度学习中关注自我和家庭，关注生活和社会，在特殊时期，把家国情怀、社会责任感的种子“种”进学生的心田。

　　“4-6年级按照课程安排进行线上学习，主要是复习上学期的知识，但在作业上也会布置项目式学习相关的内容。”同时教三年级和六年级英语的王楠表示，学校所有课程以培养兴趣、巩固知识为出发点，身边的人、当下环境、社会事实、大自然，其实都可以变成学习的“工具”。“不一样的‘停课不停学’带给老师不一样的教学启发，希望也带给孩子们不一样的收获。”

　　体育战术

　　项目式学习植入居家运动 “戏”中强体魄

　　孩子的学习不能停，居家体育锻炼更是少不了。新沙小学每个年级的项目式学习任务单中，均对学生的居家运动提出了相应考核。“从《新沙小学体育套餐》里选一项适合自己在家进行的体育活动吧！”这与2月17日，广东省教育厅发布《关于做好疫情防控期间中小学生居家体育锻炼指导工作的通知》中“引导学生每天最好进行中等强度的居家体育锻炼1-2小时”，不谋而合。事实上，这一要求在疫情发生前，新沙小学的学生们早已按照学校的“体育锻炼·家庭套餐”居家运动了好几年。

　　“‘体育锻炼·家庭套餐’推行至今已有近20年历史。”据教科室主任蓝剑介绍，“空中课堂”开学前一周，学校就已结合学生的情况，录制了详细的动作演示视频，由安全办主任吴辉斌带头为学生们制定了一套体育家庭锻炼计划2.0版本。“无论是平时在学校，还是在家上网课，孩子每天都有一定时长的居家锻炼。”新沙小学六年级学生廖浩彬的妈妈黄女士表示，孩子从小学一年级到现在，几乎每天都会按照学校的安排做运动。“有时家里人也会跟着一起动起来。”在黄女士一家看来，如今全家居家运动已经不足为奇了。

　　作为“深圳市体育特色学校”，田径、武术传统项目学校，新沙小学多次在体育大赛中打破纪录、收获大奖。据新沙小学工会主席朱利平介绍，除了“体育锻炼·家庭套餐”，学校体育骨干教师朱金洁还研发了“少年南拳武术操”“千字文武术操”等体育校本精品课程。福田区教育科学研究院体育教研员张仕宜、李晓东高度赞扬新沙小学的“体育锻炼·家庭套餐”，认为这项举措具有科学性、前瞻性，体现了素质教育的要求，“值得向全区推广”。

　　疫情是一次危机，也是一次教育创新的契机。特殊时期，新沙人更要迎难而上、激发潜能，助力新沙学子在逆境中也能如校训所言“做一颗闪亮的星星”，让居家学习学而有序、“宅”而有法，“宅”出习惯、“宅”出能力、“宅”出健康、“宅”出家风。（吴佳丽 通讯员 王亮/文 受访者供图）